第七章 记忆逻辑思维游戏
记忆力，就是获得、保存、回忆知识经验的能力。记忆力是人最重要和最有价值的能力之一，是超越他人、迈向成功的关键因素。培根曾说:“记忆是一切智力活动的基础。”记忆逻辑思维游戏是提升记忆力的有效训练方法，它可以潜移默化地帮助游戏者掌握各种记忆方法。
回忆手势
A和B一组，B做5个手势，并且B在做手势的时候，A不可以跟着做，只能在旁边认真看。当B将5个手势做完之后，A才可以按照B的方法重复做一遍。
手势1:把两只手的食指与中指分别伸出来。
手势2:把两只手的小指分别伸出来。
手势3:把两只手的5个手指全部伸出来。
手势4:把两只手的大拇指分别伸出来。
手势5:两只手分别握紧拳头。
第一遍做完后，可以再把手势的顺序倒着做一遍，即第五个手势变成第一个，第一个手势变成第五个。看谁的记忆力更好，做得又快又准确。
【妙趣解析】
略。
停车的次数
有一辆公共汽车，上面载有16名乘客。当它驶进第一个站点的时候，有4个人下车了，同时又有4个人上车；在下一站，又有4个人下车了，同时有10个人上来；在下一站，有11个人下去了，同时又有6个人上来；在下一站，又有4个人下去了，同时有4个人上来；在下一站，又有8个人下去了，同时有15个人上来。
请你接着计算:公共汽车继续向前行驶，到了下一站，有6个人下去了，同时又有7个人上来了；在下一站，有5个人下去了，这时没有人上车；在下一站，有1个人下去了，同时又有8个人上来。请问，这辆公共汽车一共经过了几站？
【妙趣解析】
倘若一开始你被众多的数字绕住，那么你会非常困惑，思路混乱，不清楚哪个信息是有用的。但事实上非常简单，只要数一下站点，就能知道这辆公共汽车一共经过了8个小站。
记住词汇
一个词以及它的定义，你是怎样记住的呢？通过反复背诵的方法，你可以记住它，然而我们都清楚，这一方法既枯燥且耗时。事实上，你可以通过想象，将它变成生动的影像。
在这里，我们以“consternaion”一词举例说明，该词表示非常惊讶、惊慌或令人诧异的恐慌。我们怎样把它想象成影像呢？它包含着哪些音节，不妨大声重复“con—ster—nation或者con—stern—nation”。第一音节“con”，也许会让你联想到一个罪犯（convict）；第二音节“ster”，你可以产生一个船尾（stern）的图像，或者一个汤匙在碗中搅拌（stir）的图像；“nation”可以代表一个国家，例如联合国，又或是一个地球仪或一本地图集。所以，你可以做这样的想象，有一个罪犯正坐在船尾上，打算逃往某个国家。
【妙趣解析】
略。
动物公共汽车
两人一组，A将下面的这些题目念给B听，接着便让B回答问题。题目如下:
一辆动物公共汽车从始发站开出的时候，车上总共有一头大象、两条蛇和一头河马。
第一站:下一头大象，上一只老虎。
第二站:下一头河马，上一匹马。
第三站:下两条蛇和一只老虎，上两只老鼠。
第四站:下一匹马，上一只兔子。
第五站:下一只老鼠，上一只鸡。
第六站:下一只老鼠，上一条狗。
问题:
1.开车的时候，车上一共有哪几种动物？
2.在第一站，下了哪些动物？
3.两条蛇是在哪一站下的？
4.最后一站，究竟上了哪种动物？
5.汽车一共经过了几个小站？
6.在这道题目中，总共出现了哪几种动物？
【妙趣解析】
略。
巧记书名
在规定的时间之内，把下列书名全部记住。要求按照次序记忆，切不可把顺序颠倒了。①《绿云缘》；②《平山冷燕》；③《西游记》；④《平鬼传》；⑤《好逑传》；⑥《玉娇梨》；⑦《三国演义》；⑧《白圭志》；⑨《水浒全传》；⑩《琵琶记》。
【妙趣解析】
略。
选择性记忆
两人一组，A依次将下列每组的数字与汉字念出来，每隔一秒，就念一个数字或汉字。A每念完一组，B就对数字的顺序进行回忆，并念出来。比如说，A念“家—4—水—3—风”，B只能念“4—3”。
A.家—4—水—3—风。
B.快—2—走—7—军。
C.开—8—雨—5—电—6。
D.表—2—多—5—饭—3。
E.好—3—坏—9—东—6—手—2。
F.嘴—2—书—1—笔—4—飞—9。
【妙趣解析】
略。
减少信息
将手表、铅笔、水杯、糖、火柴盒、书、剪刀、积木、钥匙、报纸等物品摆放在桌上，让你的同伴认真地看一分钟，然后让他把每个物品的名称说出来。一分钟之后，将同伴的眼睛遮住，把铅笔、糖、剪刀拿走，接着让他再看一下，请他说出是哪些物品少了。
【妙趣解析】
略。
三次农民起义
汉代有三次较大规模的农民起义:一是绿林起义，发生于公元17年；二是赤眉起义，发生于公元18年；三是黄巾起义，发生于公元184年。前两次起义发生于西汉；后一次起义则发生于东汉。
请问，怎样更好地记住这些历史事件？
【妙趣解析】
事实上，使用对比法可以很容易地记往这三次起义的时间。然而，起义名称的先后顺序容易搞混，这往往是最不好记忆的地方。其实，采用联想记忆法可以很好地避免这类失误。这三次起义的名称里都包含有一种颜色，绿林起义之绿色，赤眉起义之红色，黄巾起义之黄色，记忆的时候，可以和枫叶联系起来。枫叶在春夏时节呈绿色，秋天变成红色，冬天则会演变成黄色。这样，就可以达到较好的记忆效果。
超级记忆
把笔准备好，将下面的词认真看一遍，尽可能地全部记住。看完之后，把它们掩盖上，然后根据它们出现的次序逐个写出来。写完之后，对照着该词汇表进行核对。
【妙趣解析】
略。
复述数字
下面是一组数字，你可以请一位朋友帮助你一起做这个游戏。首先让你的朋友以正常语速念一遍下列数字，接着你再跟着复述一遍。然后按照次序一排一排将其念出来，看一下是到第几排你不能顺利地说出的？
【妙趣解析】
略。
数字记忆游戏
下面是一组数字，请在40秒钟之内将其记住，接着马上进行默写。
默写完了之后，根据下列公式将自己的记忆效率计算出来。
记忆效率＝默写正确的数字数÷20（原来记忆的数字数）×100%。倘若你默写对8个，那么你的数字记忆效率就是:（8÷20）×100%＝40%。
【妙趣解析】
略。
算术记忆游戏
用30秒钟的时间，记忆下面的算术题，然后进行复述。
【妙趣解析】
略。
单词记忆游戏
下面是20个在意义上各自孤立的单词，请在40秒钟之内将其记住，接着马上进行默写。
默写完了之后，根据下列公式将自己的记忆效率计算出来:
记忆效率＝默写正确的词数÷20（原来记忆的词数）×100%。倘若你默写对10个词，那么你的单词记忆效率就是:（10÷20）×100%＝50%。
【妙趣解析】
略。
物品记忆游戏
将瓶子、纸盒、钢笔、书等摆在桌子上。对于每件物品，都进行两分钟的追踪思考，也就是说，在两分钟之内，对每件物品的一系列有关内容认真思考一翻。比如说，在思考瓶子的时候，可以联想到五花八门的瓶子，想到这些瓶子的独特用途。还要想到各种各样的制作方法，以及制作玻璃瓶的矿石来源等。但是，也要对自己的思想进行控制，切不可想那些无关紧要的内容。两分钟之后，马上将注意力转移到第二件物品上。开始的时候，很难做到两分钟后的迅速转移，然而若每天练习20分钟，持续两周，情况就会大有好转。
【妙趣解析】
略。
图画记忆游戏
仔细观察一幅画，接着把眼睛闭上，对画面的内容进行回忆，尽可能地做到完整，如对于画中的人物、衣着、桌椅以及各种摆设，都要有所领会。回忆之后，把眼睛睁开，再观察一下原画，倘若不太完整，再重新来过，进行下一遍的回忆。这个训练不仅可以使注意力变得集中，而且还能让注意到更广范围的能力得到提高。此外，在地图上寻找一个比较陌生的城镇，也可以达到提高观察时集中注意力的目的。
【妙趣解析】
略。
A读B听
两人一组，A将下列物品名称读给B听，每一个名称读3秒钟，总共读30秒钟。接着，B再用30秒钟进行回忆。然后，B再默念出来。
【妙趣解析】
略。
书写数字
找一张白纸，要求将1～300的数字在7分钟之内准确写完。测验之前，最好先进行一番练习，觉得书写流利、胸有成竹之后再开始。注意把时间掌握好，越接近结束的时候就会变得越慢，而稍微一放慢速度，就有可能写不完。通常在199之前，每个数字差不多在一秒钟之内就可以写出来，而书写199后面的三位数字，每个一般都要超过1秒钟。此外，书写换行时也会费一定的时间。
【妙趣解析】
略。
盯住秒针
找一块表，认真盯住秒针，并且眼睛跟着秒针的移动而移动，一直看下去，直到秒针走完3圈，也就是3分钟为止。这段时间之内，切不可被别的事情打断，也不要因为胡思乱想而使自己的注意力受到破坏。
【妙趣解析】
略。
从20数到0
从20开始，每隔两个数数到0。如20、17、14、11、9……倘若中途错了的话，则必须从头重新数一遍。对于注意力不太集中的人，经常做这个练习，会有非常明显的效果。
【妙趣解析】
略。
纸上即兴狂写
准备一张纸，选择一个自己感兴趣、比较了解、积累了较多知识的题目，例如物理、日本、纽约、华盛顿、英国等。接着，尽可能地将自己知道的、有关这个题目的知识都写在纸上。比如说，写日本时，可以把日本的历史、现状、战争、地形、气候、经济、政治、风俗习惯等写出来。写英国，可以将英国的兴衰及其原因、文化成就、著名人物、农民起义等写下来。
【妙趣解析】
略。
自由的想象
你能否由一个词联想出10种事物，并将这10种事物连贯起来。比如，由“儿童”一词，我们可以联想到下述10个事物:风筝、日本电影、山口百惠、鞋、商店、集邮、革命、老房东、核桃。10个事物连贯起来可以是:儿童一般都喜欢放风筝；而由风筝，可以联想到日本电影《风筝》；由这部日本电影，可以想到日本演员山口百惠，她的演技非常好，她脚上穿的鞋总是那么漂亮；由鞋子，可以联想到自己的鞋带断了，必须到商店买一双新的鞋子；由商店，可以想到在商店工作的阿勇喜欢集邮；由集邮，又可以联想到阿勇现在收集了很多邮票。下面，试着用物理、足球、火箭、马四个词进行自由想象。
【妙趣解析】
略。
联想记忆游戏
下面这组词，请用心看两分钟，尽量将其记住。
倘若让你按照顺序将它们默写出来，那么你会发现，很多词都记不起来了。为什么会这样？其实原因很简单，就是方法不正确。倘若运用联想记忆法，那么问题就会简单许多，不妨试一下。
【妙趣解析】
有一顶帽子，在它的底下，摆放着一部电话机。电话机的听筒是一盆仙人掌，上面全是刺。拿这个仙人掌听筒的人的确不太方便，何况在他的嘴中，还塞满了点心。点心里面藏有一封很小的信，将其拆开，里面居然还有钱。钱的上面印了一条鳗鱼，突然这条鳗鱼就活泼乱跳起来了，它往办公桌的下面钻去。这张办公桌在一所房屋里，房屋的烟囱看起来像一支非常大的铅笔，有铅笔屑洒落到了上衣上。上衣布满了花边，中间还钉有很多的纽扣。掉进了地上的袜子中，而袜子的上面夹着一个木夹。纽扣碰到木夹飞了起来，飞进了盛有米饭的碗中。碗的旁边，一只猫正在一本书上蹲着，它受到惊吓立马逃出了门外，恰好一盏车灯照着了它。它往前一扑，不幸被车前的钓钩钩住了。
奇特的联想
杰克老师有一个叫汤姆的朋友，他把杰克老师的《现代法语词典》借走了，一直都没有还。
杰克是一位法老师，备课的时候他常会用到《现代法语词典》，而汤姆的住处又在很远的地方，想用的时候又无法马上去要。事实上，两人也时常碰面，可是每次见面，杰克老师都没有想起来要书……就这样，杰克老师每次备课，都显得十分吃力。
请你想一想:倘若使用奇特联想法，如何联想能使杰克老师在碰到汤姆时就想起要书呢？
【妙趣解析】
杰克老师可以如此联想一番:首先想一下朋友汤姆的容貌，而且在脑海里想象汤姆头上顶着那本《现代法语词典》的形象。这本《现代法语词典》，可以把它想象得非常的大、非常的重，和汤姆相比，要大出3倍乃至更多。所以，头顶着这本书的汤姆显得非常吃力，在书的重压下，禁不住龇牙咧嘴、汗流浃背，两条腿抖得就像一个弹三弦的……最好是想得具体、奇特和好笑，这样再次碰到汤姆的时候，就不难记起要书了。
数字之间的关系
有一组数字:14、39、76、59、24、62、86、92、49、34、96。试着在一分钟之内，将这组数字记住。要求只要全部记住就行了，顺序可以随意变换。
【妙趣解析】
上列这组数可以分成如下4类:
1.个位数都是4，十位数分别是1、2、3的——14、24、34。
2.个位数都是9，十位数分别是3、4、5的——39、49、59。
3.个位数都是6，十位数分别是7、8、9的——76、86、96。
4.个位数都是2，十位数分别是3、6、9的——32、62、92。
连锁记忆
倘若在一天之中，你必须做如下五件事:
（1）订购电视机。
（2）打字。
（3）订一套西服。
（4）与交易对手田中氏会晤。
（5）买进邮票。
请问，你应该如何记住它们？
【妙趣解析】
最好是按照顺序，把这五件事记忆下来:
（1）电视机和打字机——想象电视机的屏幕上面出现了打字机的键，把纸按键塞到电视里面。
（2）打字机和一套西服——有一套用打字纸做的西服，想象自己穿着它。
（3）一套西服和田中氏——想象田中氏穿着一套肥大的西服，正在翩翩起舞。
（4）田中氏与邮票——想象在一张很大的邮票上面，田中氏被贴到那里，苦苦挣扎。
关于开始的那个电视机，可想象为学校的大门成了电视机的图像。如此一来，在每次出入学校的时候，五件事就会在一瞬间记忆起来。
记住词语
要求在两分钟之内，把下列词语记住。
【妙趣解析】
冬瓜—钢笔:把冬瓜切开，里面居然没有瓜子，而是一支一支的钢笔。
钢笔—黄牛:将钢笔套打开，一头黄牛从里面跑了出来。
黄牛—电视机:黄牛一下子就把电视机撞碎了。
电视机—棉被:在电视机的屏幕内，飞出了一床棉被。
棉被—茶叶:将棉被拿出来，抖一下，居然有很多茶叶飘出来。
茶叶—山峰:飘出来的茶叶，将一座山峰遮盖住了。
山峰—脸盆:山峰坐落在一个脸盆里面。
电灯—玉米:电灯中并没有钨丝，而是一个玉米在发着微光。
分类记忆
在两分钟之内，将下列词语记住。
【妙趣解析】
在进行记忆的时候，根据这些物品的性质，可以将其分成3类。
电器类:洗衣机、电风扇、电冰箱、收录机。
生活用品类:衣架、毛巾、肥皂、刷子。
文具类:钢笔、书包、笔记本、墨水。
归为杂类
在两分钟之内，请将下列词语记住。
【妙趣解析】
对上述词语进行分类记忆的时候，对于军事用品类、服装类，我们往往容易进行归类，而别的并非一种类别的应该怎么办呢？事实上，可以归为杂类。
军事用品类:军舰、坦克、火炮、机枪。
服装类:夹克、皮鞋、领带、裤子。
杂类:山脉、筷子、政治、钢笔。
视觉记忆游戏
将一幅图展开，在这幅图中，画有如下10件物品:电灯、书、椅子、刷子、手表、上衣、床、鞋子、足球。请花30秒看图，接着花30秒钟做下列数学题。
紧接着，在30秒之内，将如下数学题做出来:
30秒之后，无论算出了多少道题目，都必须马上转入下一个30秒，对图中的物品进行回忆，并记录自己可以回忆出的内容，有几项。
【妙趣解析】
略。
听觉记忆游戏
两人一组，A高声读出10件B所熟悉的物名。比如，10件物品分别为尺子、电筒、手枪、猫、花、电风扇、毛巾、夹子、眼镜、自行车。每个用30秒记忆，然后花30秒时间，做下面的练习题:
30秒之后，再用30秒回忆10件物品，并记录成绩。
【妙趣解析】
略。
视听记忆游戏
两人一组，A每3秒为B提供一张图片，一共10张，并为B高声读出图片中的物名，接着像前面的测验一样，花30秒的时间做一组数学题，然后再花30秒的时间对图片进行回忆，并记录成绩。
【妙趣解析】
略。
短时记忆游戏
请看下面的数字表:
上面是任意排列的3～12位数的数字表，请一位朋友向你读这张数字表的每一组数字，你的朋友每读完一组数字，从位数少的数字开始逐渐到位数多的数字，你都紧跟着复述。不妨从四位数开始，倘若四位数通过了，那么就试五位数、六位数……直到你对某一长度的数字的复述出现了错误，或者无法复述为止。
【妙趣解析】
略。
数字训练
某日，在上课的时候，许多学生的情绪都不太稳定，不是做一些小动作，就是左顾右盼、东张西望。老师看到这等情景，心里十分生气。于是，他便给学生们出了一道题:先请同学们把5、1、2、4、7、1、4、3、8、6这10个数字牢记住。然后进行提问:让同学们说出第几个数字是几。比如，第四个数字是几，第九个数字是几？哪个先答对的话，哪个就可以回家，否则，就要被留在学校。老师话还没有说完，汤姆便把手举了起来，老师提问，汤姆快速而准确地回答之后，便开心地说道:“我可以回家了。”看到汤姆回答得这么快而准确，老师与同学们都非常惊奇。
请问，汤姆是如何记住这些数字的？
【妙趣解析】
其实汤姆进行了一番认真的思考，他根据记忆广度的限制性特点，将10个数字分成了512—471—4386这三个单位，然后再进行记忆。倘若老师问他第6个数字是什么，他很快就能想到第二个单位的末位数是1。同样，如果老师问第7个数字是什么，他很快就会想到第三个单位的首位数是4。
扑克牌的点数
在8分钟之内，将如下20张面目各异的扑克牌的点数记住，并且设法将它们的顺序也记下来，也就是说，只把方块7记住也不行，还要记住它排在第五个位置，以此类推。
【妙趣解析】
略。
商品的价格
在5分钟之内，将下列20种商品及其价格记住，接着用一张纸盖住商品的价格，将你能记住的价格数写在纸上。
【妙趣解析】
略。
记住商品
在两分钟之内，将如下20种商品记住，并且还要连带记住它们的序号。接着将它们盖住，看你可以记住多少。
【妙趣解析】
略。
把数字写在纸上
每隔10秒钟，把下面各数字记忆一下，接着再将它们写在纸条上。
（1）267
（2）4373
（3）96004
（4）80392
（5）6370367
（6）365
（7）4339
（8）1047034
（9）682595
（10）5693765
【妙趣解析】
略。
自测记忆能力
注视下面的数字，每行均花20秒记忆，接着将其盖上，从下向上回忆，并写在纸条上。需要注意的是，数字排列从左到右的，写的时候要从右到左。
（1）3，9，7
（2）4，2，1，10
（3）6，3，4，9，0
（4）8，5，3，9，10，8
（5）10，8，7，3，9，4，6
（6）386
（7）6603
（8）70394
（9）634597
（10）8000672
在一列数字中，只要记错一个数字，就打×。反之，则打O。每打一个O，就可以得到0.5分，满分20分。
A.16～20，特别优秀。
B.11～15，优秀。
C.8～10，普通。
D.6～7，稍劣。
E.0～5，十分低劣。
【妙趣解析】
略。
看散文，答题目
下面是一位旅美作家的一篇优秀散文，请在3分钟之内阅读完，并尽可能把它们记在脑海中。
柏克菜的校园很清雅。在风萧萧的树林子里有古朴的木桥，桥下有曲折的小溪，小溪的源头有绿草如茵的山坡，起伏的山坡顶上是白色的钟楼——这里的“注册商标”。
不过，我最喜欢的是这儿的学生活动中心的广场，和广场上每天中午的热闹。
每天，中午12时，钟楼就开始了“敲打乐”——有时候是十分流行的曲子。敲钟的是位老太太，她已经敲了一辈子。
钟声一止，好戏就上演了。
广场上来来往往的大都是出来吃午饭的学生们和教职员们。有的人坐在枇杷树下的长椅子上，有的人席地躺在青草坡上，三三两两吃着三明治，晒着太阳，聊着天南地北。
虽然只是短短的一个钟头的休息时间，但是可看的戏却不少。在你啃着三明治的时候，随时有人来到广场的水池旁边或者树下校门边儿上，弹的弹，唱的唱，地上也不忘摆个小罐子收钱。这些都是“素人音乐家”，水准都是不差的，也不像是真想得着赏钱。学生们遇到动听的也绝不吝惜他们的掌声。有时候学校里的乐队——也不知是请来的还是学生们自组的，也会鼓弦喧天地的表演一番。闻乐起舞，人不以为怪。
除了放假和下雨，这里总是热热闹闹的。学生示威的、罢课的，都要来此演说。他们说宗教是古老的传说，他们说坏蛋讨厌，有钱人讨厌，有势的人也讨厌（最后只剩下自己最可爱了）。
观光客（总背着照相机）、牵狗的、蓬头垢面的也都夹在人群里面。这里是相当地自由，至少可以绝对地呼吸到那样的空气。
此外，还有顶有趣的一些狂人。
有的来演讲，只见他来回走着，念念有词，声调有高下，手势很可观，只可惜语无伦次不知他在说些什么——这是演讲狂。
有的来特技，穿一身古怪服饰，戴防毒面具，表演无声片时代的慢动作，犹如在打西式的太极拳——这是表演狂。
昨天来了一个人，提着一只皮箱，俨然是魔术师的模样，他看见人就把身上的皮夹子掏出来往地下丢，告诉别人里边有钱。为什么不捡？为什么不捡？他追着人问。
这些狂人，大都没有害人之心，不过他们也只能吸引那些新来的学生，对于老柏克莱人来说，他们就不是什么精神上失常的人了，反而是有点儿像什么心理学大师到这儿来做什么人性的实验似的。
我极喜欢我在这所校园里中午的一小时的休息时间。我常常在那短短的热闹里，想起两句诗:
现实是人类的牢笼，
幻想是人类的两翼。
要是你想张开天真的两翼，飞出现实的牢笼，请来这儿看看，请来中午阳光下的柏克莱学生活动中心的圆水池旁边的自由天地的纯洁而不愚蠢的学生当中走走——你会明白所谓最高学府“最高”二字的乌托邦意义。
下面的10个问题，每个问题都有4个答案，其中只有一个答案是正确的。请在你认为正确的选项上打√。
1.上面这篇散文，主要是在讲柏克莱的（ ）。
A.办公情景 B.上课的情形
C.校园情景 D.参观的情形
2.柏克莱的“注册商标”是（ ）。
A.白色钟楼 B.学生的活动中心广场
C.起伏的山坡 D.曲折的小溪
3.午休时间，广场上来来往往的学生们和教职员们大都是出来（ ）的。
A.上课 B.下课
C.吃午饭 D.游行
4.中午一般休息多长时间？（ ）
A.半个小时 B.45分钟
C.一个小时 D.一个半小时
5.除了放假和（ ），广场上通常都是热闹非凡的。
A.考试 B.罢课
C.下雨 D.节日
6.广场上最有趣的当数那些（ ）。
A.狂人 B.画家
C.观光客 D.素人音乐家
7.观光客夹在人群中，他们的背上总背着（ ）。
A.小孩 B.照相机
C.雨伞 D.背包
8.昨天来了一个人，提着一只皮箱，俨然是（ ）的模样。
A.演说家 B.观光客
C.魔术师 D.老柏克莱人
9.多少有点儿老僧入定那种功夫的是（ ）。
A.心灵 B.智慧
C.幻想 D.狂人
每答对一个问题，可以得1分。满分为10分。
A.8～10分，特别优秀。
B.6～7分，优秀。
C.4～5分，普通。
D.2～3分，稍劣。
F.0～1分，十分低劣。
【妙趣解析】
1.C；2.A；3.C；4.C；5.C；6.B；7.C；8.C；9.D。
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