魔法炼丹炉
顶呱呱魔法师 MOFASHI
剖析作文给你听
写人的文章，可以通过人物自己说的话或对话来表现人物的性格和思想感情。成功的语言描写，是塑造人物形象的重要手段。本辑中 《“球迷”爸爸》一文，小作者为了表现爸爸对球的痴迷程度，就这样写道：“爸爸可能太累了，吃完饭，就睡觉去了。我正在看 《西游记》，只听有人喊：‘郑智，快！快……’吓了我一跳，回头一看，原来是爸爸在说梦话。”看，小作者文中不仅描写了爸爸平时对球的热衷，更利用睡梦中爸爸的梦话，反映了爸爸对球的痴迷，通过“梦境”的描写，反映人物的内心活动，这种表现手法真的不错呢。
而 《“烟囱”老师》一文是这样写的：“四年级调整教室的时候，我们搬到了老师办公室的对面。如果两个房间的门都开着，坐在教室前排的同学就可以看到对面办公室里老师的一举一动。几乎每天我们都能看到班主任李老师稳稳地坐在椅子上，手里夹着一支烟，头顶上飘着阵阵烟雾，正在那里办公。平时，李老师走到哪里，烟雾就飘到哪里。如果你站在他面前，烟味会呛得你直咳嗽。他一张嘴，就会露出被烟熏黑的牙齿；一挥手，就可以看见被熏黄的手指。班里的几个淘气鬼因为他的头顶上老冒烟，就暗暗地给他取了‘烟囱老师’的外号。”小作者并没有写老师的外貌、穿着，而是抓住他“吸烟”的这个特点详细描写，充分证明了老师是个“烟民”，而“烟囱老师”的外号，既形象又有趣。
而 《邻居大伯“不漏汤”》一文是这样写的：“先说说大伯的勤。大伯虽然年近花甲，可他每天都要早早起床下地干活。盛夏烈日大家都歇晌，他不是在地里干活，就是去割一捆蒿草晒柴烧。大娘劝他歇会儿，他总是笑呵呵地说：“不中，歇的时间多了，这肚子就大起来。”去年秋天的一个夜晚，月光如水，照在地上如同白昼，大伯以为天明了，翻身披衣下床。等他拾了两筐粪，天还没有亮。大娘又是生气，又是心疼。大伯还是笑呵呵地说：“跑跑路，人结实。识字人都说 ‘生命在于运动’嘛！”小作者抓住了大伯的身份特点，选择了其符合人物形象的行为、语言进行描述，真实可信。这样就让邻居大伯的形象更深入人心了。
有什么新鲜事想告诉大家？
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四月天：围观了 《人物速写本》的文章，我心里的石头终于落地了。哈哈，写人作文我再也不怕你了。
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笑笑：@四月天
肿么样？ 《人物速写本》里的各色人物描写是不是让 你的手里也有了一根魔法棒了？
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骑着蜗牛去散步：是滴是滴，这真是个魔法宝典呀，其中，我最喜欢《咱班的“吉祥三宝”》这篇文章了，我们班也有这样的童鞋，看过之后，我又学会了一招——找准人物特点，适当化用歌曲。
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顶呱呱魔法师：@四月天@骑着蜗牛去散步 看到小盆友们进步，偶也很高兴呀！@骑着蜗牛去散步 童鞋说得没错，题目适当化用歌曲，可以为文章增添不少色彩，但是，一定要切合实际哟，千万不可生搬硬套，否则就会“走火入魔”了，小盆友，你们懂得的！
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