打麦场见闻

魔法超市

日记冲浪

小豆芽成长记

薛恒渺

5月15日　　星期三　　晴

前几天上午，风和日丽，我和妈妈泡了豆子，准备观察豆芽的生长过程。我们先挑选了一些颗粒饱满的黄豆。它们躺在盆子里，就像一粒粒黄色的珍珠。我把黄豆泡在水里，二十分钟左右，豆皮变皱了，像老奶奶脸上一道道的皱纹。到了那天晚上，黄豆饱胀得足足有原来的两倍大，颜色也浅了许多，由土黄色变成了淡黄色。

第二天，豆子变得更大了，饱胀得马上就要破裂似的。有些豆子已经发芽了，嫩黄色的芽儿戳破外衣，好奇地探出头来。其他的豆子也不甘示弱，好像在说：“走着瞧吧，总有一天，我也会发芽的！”

第三天，大部分豆子都发芽了，最先发芽的芽儿长得也有1 厘米长了。有的向下垂直着生长，就像小姑娘扎的辫子。而落在盆底的豆子，芽儿则蜷缩成一团，似乎在寻找延伸的方向。

第四天，豆芽的根部开始发青。

第五天，豆子变成了绿色的，豆皮也裂开了。

第六天，豆苗长得有玻璃杯那么高了，渐渐地开始脱皮，暗绿色的豆瓣也逐渐分开。而主根靠下的部位长出了许多小小的突起，如小米粒大小，白中泛黄。再过了一夜，今天我去看时，这些小突起就变成了嫩白色须状的小根，有3毫米长，小根下半部弯曲着，似乎想迫不及待地投入大地妈妈的怀抱。

我开始根本不把这些蓬乱的小根放在眼里，可妈妈告诉我，它们能大范围地给豆苗提供所需的营养，可别小看它。我看着这些充满生机的豆苗，它们就像一个个高低不同的音符在跳跃着。通过这次观察我不仅了解了豆芽的生长过程，心中还多了一份收获。

魔法点评

作为一篇观察日记，小作者记叙得富有条理、清晰明了，并描绘得细致入微。日记详略得当，详细描绘豆芽成长过程中的变化又重点选择了第二天与第六天的状况来写，重点突出。

趣　事

蒋效愚

10月17日　　星期三　　阴

傍晚，微风轻轻拂着大地，即将逝去的夕阳，透过一扇扇窗子照进每一个家庭。

吃过晚饭，我们全家就都做起了自己的事情来。爸爸和妈妈坐在沙发上目不转睛地看杂志，我也坐在一旁专心致志地写作业。突然，停电了，爸爸飞快地走出家门，查看电源。过了一会儿，爸爸回来了，他沮丧地说：“咱们家的电费忘缴了，只有等明天去弄了。”不一会儿，妈妈找出了一支蜡烛，将它点燃，说：“大家来一场手影游戏吧！”我和爸爸听了都十分乐意，连声说好。

游戏开始了。我先在墙上摆出一只“老鼠”。“吱吱吱，主人不在家，我去偷面包了。”突然，墙上出现了一只猫，原来是妈妈。那只“猫”向“老鼠”迎面扑来，“老鼠”左躲右闪，可还是被“猫”捉住了。正在“猫”得意的时候，墙上又出现了一只“猎狗”，原来是爸爸，我暗暗为爸爸叫绝。“猫”和“猎狗”在墙上不分你我地打着滚，我在旁边一个劲儿地鼓掌。眼看妈妈就要输了，我连忙做一个凶恶的“狼”，扑向“猎狗”。爸爸见状，变成了“老虎”，我又急忙变成“狮子”，爸爸又变成一只“豹子”，慌忙逃去，我在后面紧追不舍，我俩不分上下。突然，墙上出现了一杆“猎枪”，耳边响起：“通通给我趴下，谁敢跟我们人类作对！”妈妈真厉害，我们只好举手投降。“哈哈……”屋子里充满了欢乐的气氛。

烛光虽然是微弱的，但它给我们全家带来了喜悦与乐趣。

魔法点评

这则日记结构清晰，叙事完整。按照时间顺序来讲述，将故事的脉络完整地呈现出来。另外，语言生动活泼，读来让人忍俊不禁。

打麦场见闻

全　加

6月24日　　星期日　　晴

今天，爷爷让我和他一起去打麦。

打麦场在南山公路旁。山坡上，小堆的麦垛星星点点，绵延两三里。麦垛间的空隙，就是打麦的地方。

正值头伏天，人们拿来的凉水，不一会儿就成了温水；装在塑料袋里的黄瓜，顿时晒蔫了，吃一口软绵绵的；铁叉、木锨、扫帚直烫手；人们光着膀子，穿着短裤，还在不停地流汗，干一会儿活，就咕咚咕咚地喝水。我照葫芦画瓢，别人干什么，就跟着干什么。一位帮忙的大伯说：“这小子干活还挺有板有眼。”

打场主要的一道工序是轧场。轧场时，有的用毛驴或马拉着石磙，有的用三轮车或拖拉机的车头带着石磙，有的干脆就用三轮车或汽车在麦子上面轧。鞭声、笑声、人喊声、马嘶声、赶牲口的吆喝声、机器的轰鸣声，汇成一支奇妙的交响曲。偶尔，远处腾起一股黄烟，那是在扬场了。

下场了，看着那一排排挺腰凸肚的袋子，真叫人羡慕。一位六十多岁的老爷爷指着他的袋子，夸口说：“我的袋子有公有母，今年正好五十对，明年就是一百五。”另一个人打趣说：“你不搞计划生育，当心罚了你。”“这样的小崽下得越多越好！”逗得在场的人都笑起来。

中午，不知是为了多干活，还是凑热闹，打场人大都是在山上吃饭。三个一簇，五个一伙，车篷下面，阳伞底下，用衣服和麦秸搭的小棚里，到处都是人。有的几家人聚在一起，手抓馒头，大葱蘸酱，咸菜疙瘩……坐着的，蹲着的，边走边吃的，随自己便。还有的喝着冰茶和啤酒，吃着咸鸭蛋。不知是谁，放起了录音机，年轻的人们随着唱起来。几个不知累的男女还伸胳膊蹬腿，跳起了自编的舞蹈。年龄大的不看“扭屁股舞”，抽着旱烟，说梁山好汉，讲《西游记》里的妖精。累了的，吃完饭，倒头便睡，头发和麦秸搅成一团，脸上背上扎满麦糠，也不在乎，不一会儿就打呼噜了。

下午三点半，我和爷爷打完了麦子。过去背诗时，感情停在书本上；打了这场麦，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句才印在了我脑子里。这大概就是爷爷让我去打麦的原因吧。

魔法点评

本文主要从“打麦”和“休息”两个场面进行展开，情节集中且内容丰富。小作者写得很真切，语言也极富表现力，真正做到了面中有点，点面结合；景中有情，情景交融；人事纷繁，有条不紊。

小蜻蜓日记

崔雨鹏

6月18日　　星期二　　晴

傍晚，我和小伙伴们在院子里飞来飞去捉蚊子。突然，一个男孩挥动竹竿向我打来，我只觉得脑袋“嗡”地一响，一下子昏了过去。等我醒来，发现自己已跌在一个小水潭里了。我想飞，但是却飞不起来。那群花脚蚊子可高兴了，大摇大摆地在天上“嗡嗡嗡”地嘲笑我，那幸灾乐祸的样子可把我气坏了。

一只鸡“咯咯咯”地走过来，一群花脚蚊子吓得飞走了。我抬头一看，好大一只公鸡呀！红冠、红毛像团火，爪子、尖嘴像铁钩。幸好它没发现我，我赶紧钻在一片梧桐叶下面躲起来。等大公鸡“噔噔噔”走远了，我才又钻出来。

漫画园地

我又扑动翅膀，可泥水粘着，还是飞不起来，我急得真想哭。

这时，一双小红皮鞋和一双大黑皮鞋来到眼前。一个小姑娘的声音响起：“爸爸，救救这只小蜻蜓吧！不然，它会淹死，大公鸡还会来啄它的！”小姑娘的爸爸说：“一只小蜻蜓算什么，别管它！”小姑娘说：“它也是一条小生命呀，怪可怜的！”她爸爸说：“世界上可怜的小生命多着呢。快走吧！”小姑娘说：“不，蜻蜓是益虫，它们一天到晚要捉好多好多蚊子，要吃好多好多害虫呢！”

小姑娘弯下腰来，把我轻轻拈起来，托在软软的小手掌心里，我感到一阵温暖。小姑娘把脸凑近我，我看见了她那一双美丽的大眼睛。

小姑娘把手一扬说：“飞吧，小蜻蜓！”我便被送到了空中，一扑翅膀，哈，我又飞起来了！我又飞上蓝天，回到了小伙伴们的队伍里。“谢谢你，小姑娘！”说完，我又去捕捉那些鬼头鬼脑的花脚蚊子了。

魔法点评

小作者替小蜻蜓写了一则日记，通过小蜻蜓的所见所闻，表现出小姑娘和她爸爸对待昆虫的不同态度，体现了小姑娘的一片爱心。文章构思巧妙，语言表达既生动，又有感染力。

妈妈的“雷声”

段志强

2月5日　　星期二　　晴

我喜欢雷声，但不是自然界的雷声，而是我妈妈的“雷声”。

以前，早上我还在梦中，妈妈一阵“炸雷”就把我惊醒：“快点起来！”我去洗脸，又是雷声：“耳朵后面！”晚上我正在看电视，雷声又追来了：“睡觉去，星期天再看！”我的天啊，一年 365 天，天天如此，真烦死人了。

后来，我对“雷声”的感情发生了变化。那是寒假的时候，邻居小山家里养了很多小鱼，有红的，有花的，别提有多好看了。它们时而浮出水面，吐出一串串水泡；时而潜入水底，摇着尾巴，简直像在水里舞蹈一般。我几乎每天都去看鱼，但总也看不够。

有一次，我趁小山不注意，顺手捞了一条。我怕人看见，就急忙把鱼装进衣兜。鱼在兜里乱跳，可我的心比鱼跳得还厉害：把鱼拿回家去，妈妈看见了会批评我的；再送回去吧，小山会说些什么呢？唉，干脆扔到后院的水沟里吧，反正谁也不知道！

真是怕什么来什么。我刚走到拐弯处，妈妈叫我帮她拿东西。她看见我身上的口袋湿了，就问：“你的口袋怎么湿了？”我还没开口，小鱼一下子跳了出来。妈妈问：“鱼怎么到了你的口袋里了？”我支吾着：“我不知道。”妈妈脸色难看极了，厉声道：“走，赶快给人家送回去！”听了这从未有过的“炸雷”，我哭了。这时，妈妈的声音放低了：“快去给小山道歉！”我向小山道了歉，小山看我那么喜欢小鱼，就把鱼送给了我。

从此，我对妈妈的“雷声”有了新的认识。正是这“雷声”不断地督促我改正缺点，天天向上。我喜欢妈妈的“雷声”。

教你练魔法

这则日记以妈妈的“雷声”贯穿始终，线索明朗，一目了然。文章详略得当，详写了“抓鱼”一事，是妈妈的“雷声”教育了“我”，使“我”认识到了错误，最后以“我喜欢妈妈的 ‘雷声’”结尾，首尾呼应，一气呵成。

化装舞会

堂　吉

6月1日　　星期五　　晴

今天是六一儿童节！

早晨，天气晴朗，阳光明媚，我穿着漂亮的衣服，兴高采烈地来到学校参加联欢会。

我一进校门，就被浓浓的节日气氛吸引住了。黑板报上写着几个醒目的大字：“庆祝六一儿童节”。教学楼的走廊栏杆上插着一面面彩旗，一棵棵槟榔树之间拉起五颜六色的彩带，一排排水葡萄树被打扮得像圣诞树一样美丽。我们将要在这穿着节日盛装的校园里举行化装舞会。

优美动听的音乐在校园里回荡，刹那间，校园成了童话的世界，成了面具人的乐园。瞧，尖嘴的“狐狸”拉着笨手笨脚的“黑熊”转着圈，逗人的“米老鼠”和“唐老鸭”和睦相处，善良的“羊”与凶恶的“狼”共舞，还有那“小白兔”“大花狗”“黑猫警长”……连那“变形金刚”也暂停拯救世界的行动，一起来参加欢乐的舞会。同学们都化了装，戴了面具；老师们也戴着面具，谁也认不出谁了，真有趣！

我也化了装，变成了慈眉善目的唐僧了。同学们看见我穿着黄袍子、红裤子，佛帽下面还有两条飘带随风起舞，都竖起了大拇指说：“绝了！像极了！”“孙悟空”见了我，毕恭毕敬地向我作揖，一个劲地喊着：“徒弟向师父请安！请师父别念紧箍咒！”惹得大家都笑了起来。

“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”在悦耳动听的歌声伴奏下，我们手拉着手，尽情地跳着集体舞，大家笑啊，跳啊，多么幸福，多么快乐。

六一化装舞会真令人难忘啊！

魔法点评

小作者绘声绘色地将一场充满欢歌笑语、趣味横生的化装舞会呈现在读者面前，语言清新流畅，人物造型描写形象逼真，场景栩栩如生，使人有身临其境之感。

猫不吃老鼠的启示

张　咪

12月21日　　星期五　　晴

一提到猫，人们立即会想到“捕鼠能手”“老鼠的天敌”等称号。可我家却有一只不吃鼠的猫。

为什么呢？原来，奶奶每天都喂它十几遍，它吃饱喝足之后，便呼呼大睡。久而久之，猫变得又馋又懒，竟忘记了自己的天职——捕鼠。现在，即使老鼠就在眼前，它也不会抓了。

猫如此，人何尝不是这样？现在，很多老师都把我们当成了“猫”，把那些书本知识给我们喂了又喂，灌了又灌。“猫”总是会吃饱的，怎能吃了又吃？可有些老师就是不管我们这些“猫”的消化能力，白天满堂灌，晚上题海战。好不容易熬到了星期天，想消化一下，老师又怕我们“饿”着：“《××习题集》《××千题解》都不错，星期天玩够了的时候好好做做吧。”玩够？唉，真是无奈至极！

“开发智力，培养能力”这个口号已经喊了许多年，可我们一些老师常把它忘了。猫只有饿了才觅食。同样，学生有时间，才能消化已学的知识，并猎取更多的课外知识。如果不把猫喂那么饱，它一定会自己去找食物。这样，既省了喂食，又锻炼了猫捕鼠的本领，也不至于又馋又懒，忘记了自己的天职。学生也是如此，如果老师不给我们“喂”那么多东西，使我们能够吃得消，接受得了，那么我们就有时间和精力去开阔视野、增强智力、发展能力。这是一举数得的好事，我们的老师为什么不这样做呢？

如此看来，师“喂”徒也应讲究点方式方法了。

魔法点评

文章标题是“猫不吃老鼠的启示”，所以文章以“猫为什么不吃老鼠”开头，进而引出“启示”——为什么我们这些学生吃不进老师“喂”的知识，最后水到渠成，点明“师 ‘喂’徒也应讲究点方式方法了”。文章结构严谨，逻辑性强，很能打动人。

信鸽飞翔

给外婆的一封信

汪　颖

亲爱的外婆：

您好！

今晚的月色多么美好！凉风习习，夜阑人静，万籁俱寂。我独自坐在书桌前给您写信。

外婆，您近来身体好些了吗？听说您又腰疼了，不要总是把家务活一个人扛着，什么洗碗、做饭、洗衣……您只要一有空就做事，好像天天有做不完的事，您的腰怎么会不疼呢？外婆，您有时间要多休息，这样对身体好。对了，冬天快到了，天气渐渐寒冷，晚上要多盖些被子。

外婆，我经常在梦里梦见您在我五六岁时教我写字、学数学的情景。有一次，我像平常一样坐在椅子上，您辅导我做功课，我不懂的地方您就耐心地教我。我实在算不出正确答案就向窗户外看去，看见外面一只美丽的蝴蝶落在一朵花上，于是我便悄悄地去抓蝴蝶。您看见了便把我叫了回来，给我讲了《小猫钓鱼》的故事，告诉我做什么事都要持之以恒，坚持到底。

外婆，您到我们这儿来看看吧！我们这里修建了一个很大的星河广场，一到晚上，这里灯火辉煌，有黄色的、蓝色的、粉红的、绿色的，各种各样的彩灯，让人眼花缭乱。广场的左边有一群人在扭秧歌，个个兴高采烈的。扭秧歌的人可多了，有老人、青年、小孩，其中还有许多很胖的人在跳呢！旁边还有许多爷爷、奶奶在那儿打太极拳，他们随着录音机放出的旋律，一招一式认真地练习着。外婆，我盼望您的到来。

祝您：身体健康，万事如意！

您的小外甥女：汪颖

10月28日

魔法点评

这是一封写给外婆的信，信中不仅表达了小作者对外婆的思念之情，也回忆了往事，介绍了家乡的变化。全文条理清楚，结构比较严谨，情真意切。

给表姐的一封信

关晓红

小青表姐：

你好！

你来信介绍了你们班庆祝新年联欢会的情况，又询问了我们班是怎样开新年晚会的。告诉你，我们班的新年晚会还真有一点创新的地方呢！

那天，我们的教室焕然一新：一副辞旧迎新的对联整齐地贴在门口；几幅精美的窗花增添了晚会的喜庆气氛；半空中斜对角交叉挂着几个三色的灯笼……我敢说，那场面虽说不上“金碧辉煌”，却也够“五光十色”的。

晚上六点钟，我们班的迎新春晚会准时开始，先是做菜比赛，同学们做出了既鲜又嫩而且可口的菜肴，什么木耳烧肉、鸡蛋番茄汤、土豆肉丝、午餐牛肉、茄汁豆……真是应有尽有，丰富多彩。我敢说，无论谁看到了，谁闻到了，谁尝到了，都会说这是极好的宴会菜。饱餐之后，同学们喝着香茶，吃着糖果，悠闲地欣赏着同学们共同编演的节目。有的节目逗得我们捧腹大笑；有的节目唤起全班同学共同打着节拍，随着唱起来……

晚会在欢乐的笑声中结束，这是我最难忘的一次新年晚会。表姐，你一定觉得很有意思吧，那就让我们共同来回味吧！

预祝新学期学习进步！

表妹：关晓红

1月8日

魔法点评

小作者在给表姐的回信中，具体介绍了她们班新年联欢晚会的盛况，不仅介绍得具体，而且介绍得绘声绘色，让读者如亲眼所见一般。

给远方小朋友的一封信

李　淦

亲爱的小朋友：

你们好！我们虽然不认识，但是通过这封信，你们将认识我——一个活泼可爱、顽皮好动、生活在祖国北方沿海大都市的天津男孩李淦。

今年我已经上五年级了，在双语五 （2） 班读书。这是一个充满友爱、互相帮助的班集体，我是班里的小队委。我的长相嘛，还算可爱，最突出的特点就是头发自来卷。我的爱好有很多，如下棋、画画、看书、看动画片……我最突出的优点是诚实、充满爱心，缺点就是粗心大意、胆小等。

我们这里四季分明，美丽如画，春天阳光明媚，万紫千红；夏天骄阳似火，荷花盛开；秋天天高气爽，果实累累；冬天冰清玉洁，银装素裹。

我听父母和老师们讲，你们那里的生活和学习条件相对来说还比较艰苦。我决定在学习和生活中尽自己的力量帮助你们。我会把一些好用、好玩的东西寄给你们，还会告诉你们很多有趣的事。让我们互相交流，成为真正的笔友吧。我们班的同学还捐出了 50本书和各类文具，近期就会寄给你们，希望对你们的学习生活有所帮助。

亲爱的小朋友们，我非常盼望收到你们的回信，在信中也介绍介绍你们那儿的情况吧。

祝你们天天快乐，学习进步！

远方的朋友：李淦

1月 10日

魔法点评

小作者以书信为载体，生动地介绍了自己和家乡的四季，最后提出倡议，点明主旨。文字朴实感人，充满人文情感，反映了小作者天真、善良的本性。

给萤火虫的一封信

李　谨

可怜的萤火虫：

你好！

当我提起笔给你写这封信时，心情是多么沉重啊！萤火虫，你一定十分痛恨我吧！

今天早晨起床，我做的第—件事就是来看看你。当我兴冲冲地跑到阳台上，轻手轻脚地打开盒盖时，却意外地发现：你已经死了！看你一动不动地躺在盒子里，我多么想用哭声把你唤醒！

昨天晚上，我和外婆一起散步时，你一直在我们眼前飞来飞去，似乎在为我们照明。你从“小灯笼”里发出的一闪一闪的光，一下子把我吸引住了，我不由自主地想要抓住你。也许是因为你的善良，我轻而易举就把你抓住了。原以为外婆会替我高兴，没想到外婆却说：“快放了它，萤火虫也是一个小生命呀！”尽管外婆—个劲儿地劝我放了你，我却将外婆的话当耳边风。这时，我发现你为了挣脱我的手，竟将好几条小腿折断了，仿佛在恳求我：“我快要死了，请你行行好放了我！”而我并没有把这当成一回事儿，继续紧紧地捏着你。渐渐地，你的“灯光”微弱了。回到家，我迫不及待地找出一只小盒子，小心翼翼地将你关进去。只见你那对无力的翅膀仍在不停地扑腾着，好像在说：“大自然才是我真正的家，这儿不是我待的地方！”

现在，我只能眼巴巴地望着你。你身上的“小灯笼”再也不会发光了。我真后悔当初为什么没有听外婆的话。

我想，我以后一定不会再去抓你的同类以及所有的益虫了。

—个知错就改的人：李谨

9月22日

魔法点评

文章记叙了小作者因为喜欢萤火虫而将萤火虫捉回家，却不想害死了萤火虫。这封信就是借给死去的萤火虫写信，表达了自己深刻的悔意，文章写出了真情实感。

给标点符号的一封信

佚　名

亲爱的标点符号：

你们好！多日不见，不知近日身体是否安康？尤其是那个药罐子——顿号，现在好点了吗？

唉，你们的身世也真是悲惨啊！以前风光一时，满以为会挣下一片天，今天却落个惨淡局面，越来越不受人们重视了。尤其是那些小学生，见到你们不是用脚踩，就是用手捏，再不然就是吐口水，弄得你们遍体鳞伤、面目全非。休息了这么长时间，现在感觉好些了吧？感叹号大姐能站起来了吗？自从皮皮鲁把你的脚弄伤后，就很少见到你了。还有问号爷爷，吃了这么长时间的“咳喘宁”，哮喘病该痊愈了吧？另外，那些淘气的小蝌蚪——逗号成熟些了吧？

不知怎么搞的，现在破折号阿姨、问号爷爷、省略号大叔、引号婶婶都下岗了，就连最靓丽的感叹号姐姐也不例外，只有句号大伯和他顽皮的儿子——逗号倒风光得很呢！

这不，你瞧，小朋友们的作文本上到处都是句号与逗号爷儿俩忙碌的身影。我也曾问过小朋友们，问他们为什么只对句号和逗号爷儿俩青睐有加。你猜，他们怎么说？两个字：简单！这是什么话！

听说前几天中学王子和小学公主吵起来了，就是为了你们的事！王子怪公主溺爱你们，该用的不用，不该用的乱用。公主说王子管得太严，少了个性。你们说，谁对谁错？后来这件事闹到了语言管理委员会。语委会开会研究，经过表决，通过了语委会 2013 年第 N号决议，特恢复你们应有的地位和职能，并严惩庇护者。我想你们的好日子到了！

话又说回来，有了好政策不等于就有了好日子。你们可得珍惜这来之不易的机会，在小朋友们面前多多展示自己的优点，与他们多接触，常来往，有了感情，才能过上好日子！

好了，说了半天，我还转个语委会的微博，对他们的决议投一票赞成票呢！下次再聊吧，拜拜！

祝大展宏图！

好友：鲁西西

猴年马月猪日

魔法点评

风趣、幽默是这封信最大的特点。写给标点符号的信，创意够新，且在信中写出了一定的主题。文章语言生动风趣，新鲜词汇多，充满时代气息，很好地吸引了读者的视线和兴趣。借“鲁西西”之名且落款日期为“猴年马月猪日”，新奇脱俗。

给嘴唇上的小痘痘的一封信

顾雪翠

可恨的臭痘痘：

你已经光临我的嘴唇好几天了，借此信，我想表达一下对你的“爱慕之情”。你是哪天降临到我的唇上的，我还真记不清。刚开始，我还不知道你的“大驾光临”，我无意中用我的手指甲“冒犯”了你，你“大动肝火”，想尽一切办法，变着法子来折磨我，让我那个疼呀，好几天晚上都睡不着觉。

你那瘦小的身子不断地变大变硬，静静地端坐在我的嘴唇上，似乎还得意忘形。我用手抠你，用针扎你，但是，这些举动并不能动摇你要侵占我嘴唇的决心。你还是赖在我的嘴唇上，重重地给我下“毒”，让我疼痛难忍。我又使劲地捏着嘴唇想挤走你，你还是不走。我又想，既然来硬的不行，就给你来一点软的。用手轻轻地揉你，可谁知，你却软硬不吃，我实在是没有法子。

不过现在你可以不用那么嚣张了，我已经为你准备了“美味可口”的去痘膏。这是专门为你准备的礼物，你一见到它自然就软了下来，这就叫一物降一物，跟老师管学生一样。怎么样，还是我厉害吧？我马上就要跟你说再见了。

祝我们早日分别！

最想消灭你的人：顾雪翠

12月25日

魔法点评

在与小痘痘的对话交流中，小作者为我们展现了一场旷日持久的“战争”。“战争”由“我”的手指甲“冒犯”了小痘痘开始，经过几番较量，最后“我”找到“新式武器”——去痘膏，胜利在望。诙谐的语句让读者经历了一场轻松的没有硝烟的战争！

读之观之

《小王子》读后感

贾　帅

生日那天，妈妈送给我一份很有意义的生日礼物，是一本名叫《小王子》的童话书，妈妈对我说：“孩子，妈妈希望你能像小王子一样，永远有一颗纯净的心。”我很纳闷，小王子到底是什么样的人啊？所以我就赶快抱起书，如饥似渴地读了起来。

看了前言我才知道，原来这本书在西方非常有名，是一本大人小孩都喜欢看的书，难怪妈妈会把它送给我。我又接着读下去。小王子住在一个小得只有他一个人的星球上，每天给他的玫瑰花浇水。后来小王子离开星球去旅行，见到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他来到地球，在沙漠中见到一个飞机坏了的飞行员，小王子和飞行员结下了深厚的友谊，可是他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球，小王子被毒蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见过他。

读了这本书，我终于明白什么叫纯洁的心灵了。小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊戴了口罩。对他来说，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去了光芒。这是多么真挚的感情啊！还有那只狐狸，即使小王子离开了它，它也永远会记得那麦子一样的颜色。

妈妈还告诉我，这里面的好多故事都是有比喻意义的。比如，那个什么手下都没有的国王的故事告诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每天不停数星星的商人的故事告诉我们，不要在没有意义的事情上浪费时间；而那个不停地点灯的灯夫的故事则告诉我们，要忠于职守，认真负责……

我非常喜欢这本书。读了这本书，我懂得了很多做人的道理，就像妈妈说的那样，我们孩子在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心，才能找到我们真正追寻的东西！

魔法点评

小作者在开头就借妈妈的话说出了小王子的特点，然后以一个疑问句激起了读者的好奇。文中用了一连串排比句，既简单介绍了情节又讲了这本书的意义，结构严谨，语言流畅朴素。

《小驴儿模特儿》读后感

樊亦农

“小黑狗急了，它冲上去照着小胖子的脚咬了一口。小胖子大喊一声，回头狠命地踢了小黑狗一脚就跑掉了。这一脚可踢得不轻，小黑狗在地上躺了半天。”这段话写得多么细致、逼真啊！它就像电影银幕上的一个镜头，出现在我眼前。暑假期间，我一口气读完了童话《小驴儿模特儿》以后，心里久久不能平静。

这篇童话我不知读了多少遍了，它就像块磁石深深地吸引了我，怎么也看不厌。文章中的小毛驴、小黑狗和波斯猫写得十分形象、生动、活泼，它们对事物都有自己的看法，很有个性。

小毛驴老老实实、勤勤恳恳，可是，人们总嘲笑它，连老母猪也要欺侮它，但它还是十分乐意帮助人。当小毛驴去当模特儿的时候，小黑狗为了保护它而受了伤。

小毛驴想：“死亡威胁着小黑狗，应该把它背回家去。”于是，小毛驴毅然把自己的荣誉放在一边，把小黑狗背回了家。

这样一来，小毛驴不是辜负了大家希望它获得荣誉的期望了吗？老母猪还要说闲话呢。但为了救小黑狗，小毛驴也顾不得这些。瞧，小毛驴的心灵多纯洁啊！

而正直的小黑狗，是全村最有威信的。它关心别人，从不自私自利。小毛驴当了模特，小黑狗挺高兴；小毛驴不小心吃了洗衣粉，它不像波斯猫那样瞎说，而是给予安慰；小毛驴遭到欺侮，它就勇敢地站出来保护小毛驴。而那只一向“讨人喜欢”的波斯猫，却在旁边观看，还叫小毛驴再吃点洗衣粉，它的行为和小黑狗正好形成鲜明的对比。

读着读着，我不禁想到了自己。直到现在，我仍有点像小毛驴那样老实，可也有波斯猫那样的缺点。这篇童话帮助我认识了自己的缺点，也促使我改正这些缺点。

在这篇童话里，作者通过生动的描写，歌颂了正直和善良，批评了那种蔑视别人的人。读了这篇童话，我仿佛看到了两颗金子般的心。

我要向小毛驴、小黑狗学习，学习它们忠厚老实、关心别人、爱护弱小、见义勇为的精神。我要把波斯猫当作一面镜子，时时刻刻对照检查自己有没有像波斯猫那样的毛病。

我希望自己的心灵也能像小毛驴、小黑狗那样纯洁美好，并决心努力这样去做。

魔法点评

小作者首先阐述了自己对书中的动物角色的认识，接着谈了自己从书中得到的启迪和感悟——决定向小毛驴和小黑狗学习。文章富有层次感。

读《绿野仙踪》有感

黄　昆

这几天，我读完了《绿野仙踪》。书中主要讲善良的七岁小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生的国家——奥兹国。在那里，她陆续结识了稻草人、铁樵夫和胆小狮。为了实现各自的心愿，他们互相帮助、携手并肩、历经艰险，最后，他们凭着他们自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。

《绿野仙踪》的故事如梦似幻，可实际上合情合理，书中表现出对友情的珍视，对家乡的热爱以及对幸福、智慧、爱心和勇气的追求。读了这本书，我被多萝茜深深感动了，多萝茜才七岁，但她十分热爱自己的家园，为了能重返家园，她用顽强的毅力克服了一个个的困难，终于和小狗托托回到了朝思暮想的堪萨斯大草原。是啊，别的地方再好都不及自己的家好，只有家里是最可爱和最温暖的，我们在家里，和家人在一起，才是最幸福的。虽然有些人为了学习和工作背井离乡，但他们时时刻刻想念着自己的家乡，挂念着自己的亲人。

在生活中还有许多人在父母的呵护下成长着。可他们体会不到父母的关爱、家的温暖，父母稍微做错一点，他们就大发脾气，甚至想离开家。他们不知道，没有亲人是多么痛苦的事情。只有在家里，才是最好的。好好珍惜，热爱自己的家吧！

魔法点评

文章主要记叙了小作者看完《绿野仙踪》的所思所想，小作者透过故事看到了深藏在故事背后的情感并受其感染，发出了呼吁——热爱自己的家吧。

读《骑鹅历险记》

陈　凡

“他走上堤岸以后，又回过头望着许多飞越大海的鸟群。所有的鸟都发出引诱的叫声，只有一群大雁在他还能看见的时候一直默不作声地向前飞着，直到消失在远方。它们排列均匀，队形整齐，速度飞快，振翅强健有力。男孩对飞走的鸟无比留恋，他似乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞越陆地和海洋的大拇指。”

这就是《骑鹅历险记》的结尾，尼尔斯与大雁告别了，我也应该和尼尔斯、大雁以及书中的一切动物“告别”了。但是，乐意帮助他人的尼尔斯，善良、坚强的大雁，热爱自由的金雕高尔果，热心肠的渡鸟巴塔基的形象，我是永远不会忘记的。

这本书是瑞典著名女作家塞尔玛·拉格洛芙写的。这本书主要写一个经常欺负动物的男孩尼尔斯被狐仙变成只有大拇指那么大的小人。他骑在雄鹅茅帧背上，跟随大雁旅行，到了许多地方，经历了许多危险。他渐渐养成了主动帮助动物的习惯。后来，他终于变成一个热爱动物、关心动物、乐意帮助他人的好孩子。

像从前的尼尔斯一样，我也曾经欺负过动物。我经常吓唬猫，害得猫老是一见我就躲在屋里不敢出来；我捉了许多的蜻蜓，把它折磨得筋疲力尽，半死不活，然后把它一脚踩死；还有一次，我把一只小鸟的腿放在蚊香上烧……

唉，我太不应该那样做了，因为动物是人类的好朋友，是大自然不可缺少的组成部分。比如猫头鹰、蛇、狐狸能帮助人们捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子等能帮助人们捉害虫；牛、马、驴等为人们劳动；狗是警察侦破疑案、追捕坏人的好帮手……动物对人类和大自然的好处真是说也说不完！

假如我们这个世界上没有了动物，那将会是什么样啊！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”鲜花怒放，却没有蝴蝶、蜜蜂帮它们传授花粉。夏天，我们再也看不见蝴蝶那优美的舞姿和萤火虫的小灯笼，再也听不见青蛙、知了、蝈蝈的歌声了。我们也喝不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不见小鱼、小虾那美丽的身影了……啊，那将是个可怕、冷清、凄寂、毫无生机的世界！人类完全应该保护好环境，给动物一个安身之地，不该驱赶、残杀它们。

漫画园地

人对动物是这样，人与人之间也应该这样。只有和睦相处，互相帮助，让世界充满爱，我们的生活才会更加美好幸福！

魔法点评

小作者在文中对《骑鹅历险记》给自己印象最深的地方进行了详细的分析，最后对自己的感想进行了富有深意的总结，真实地表达出了自己的想法，描述精彩，构思新颖，语言优美。文章最后由人与动物上升到人与人之间应该和睦共处，使文章的主题得到了进一步升华。

儿童歌舞剧《天池》观后感

于　娟

今天我校全体同学观看了歌舞剧《天池》。这部童话歌舞剧表现的是泥娃和石娃为解除干旱找水的故事。它塑造了一个坚强勇敢、不畏邪恶强暴、不怕牺牲个人而为长白山解除干旱的石娃形象；同时，它还塑造了一个软弱无能、自私自利的泥娃形象。

长白山已经一百多天没下雨了，动物忍受不了干渴，大部分都逃走了。剩下白山娘娘和周围侍奉她的小动物。白山娘娘的孩子石娃和泥娃为了妈妈，为了所有的小动物，担负起了找水的重任。他们找到了管天池水的黑云娘娘。黑云娘娘见了他俩，提出让他俩给她做儿子，以此为条件，才能给水。泥娃受不了干渴，忍受不了因为干旱而造成的皮肤龟裂的疼痛，就认暴戾的黑云娘娘为妈妈了。他跪在黑云娘娘面前乞讨一罐只供自己饮用的水。与泥娃相反，坚强的石娃不是只要自己得到水，而是要大家都得到水。他没有屈服于黑云娘娘的压力，历尽艰难，千方百计地找到了下雨的宝贝——雷，下起了大雨。

石娃那为大多数人谋利益、不怕牺牲自己的无畏精神，给我们树立了榜样；而泥娃只顾自己、自私自利的不光彩的行为和他的软弱无能为人们所不齿，最后他变成了对人们毫无用处的一堆贫瘠的泥土。

我看完《天池》后，明白了一个道理：“光明可以战胜黑暗，正义可以战胜邪恶。只要有坚强的意志和决心，就能战胜一切困难；软弱自私只会一事无成，最后遭人唾弃。”

魔法点评

这是一篇理解深刻的观后感，在对《天池》这部歌舞剧的概述中饱含着小作者强烈的爱憎分明的情感，以正反两个方面相对照来描述石娃与泥娃的不同表现，形成鲜明对比。结尾用哲理性的语言表明了小作者的思想，点出主题，是对整篇文章一个完美的总结。

观《海底总动员》有感

喻　凡

《海底总动员》是好朋友向我推荐的，我很喜欢。

故事是这样的，有一对小丑鱼夫妇，本来有一个幸福的家庭，但在一次鲨鱼的袭击中，只剩下了唯一的儿子尼莫和父亲马林。在父亲马林的细心关照下，十分可爱的尼莫长大了，马林百般呵护他。一次，尼莫跟他赌气，却不小心被人类抓走了。马林为了救孩子，智斗鲨鱼，勇闯水母阵，还和一群乌龟一起横过澳大利亚洋流，终于见到了自己的儿子，可是尼莫已经“死”了。马林无奈地离开了。实际上尼莫是为了逃命才装死的。当人们把他扔进马桶以后，他机智地逃走了，来到了盼望已久的海洋，见到了他朝思暮想的父亲。

看了这部动画片，我不免有一些忧虑。如果你是一条在鱼缸里的鱼，失去了自由，你会怎么想？鱼类是不会心甘情愿地在鱼缸里度过一生的。它们向往大海、湖泊，向往大江、大河，它们向往大自然，向往自由！人们在捕捉、猎杀动物时，可曾想过：人类有什么权力捕捉、猎杀它们？地球是宇宙给人类和动物共有的一片可以生生不息的空间。如果有一天世界上的动物全部消失了，那人类还能生存吗？消灭动物，就是在消灭人类自己。

在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界，不要再乱杀一禽一兽，要保护好自然界中的每一个生灵。珍惜这一片可以供我们生活的土地，珍惜这自然界的每一个生灵吧。

保护动物，就是保护人类自己！

魔法点评

小作者通过观看《海底总动员》这部影片，联想到实际生活中人们缺乏爱护动物的意识等情况，呼吁大家要保护好自然界中的每一个生灵。文章结构明确合理，读来发人深省。