中国的应试教育，让家长无奈，孩子苦恼。家长无奈是因为心里没数，孩子一有事就会急死。如果深入其中，了解其中，就不会害怕或少害怕。
家长要知道，但凡能进高中的孩子，大多是淘汰了1／3的同学后，一路杀进高中，所以必然、偶然都可能……有一点，就是孩子的心态和从小的学习习惯和方法一定能帮到孩子。下面写写：考进高中的孩子有哪几种？
（1）初中学习刻苦，但左脑发育中等（智力），用时间拼分数。这样的孩子中考分数很高进了很好的高中，家长骄傲，孩子自豪，老师的期望值高。但这样的孩子，高中没有后劲。高中学习进度一下加深，功课增多，孩子时间分配不过来，顾此失彼……
冬儿高一班里的很多同学，进校分数都很高，但每天学习到晚上12点多，反而分数越考越低……这样的孩子有的很要强，不然不会学到晚上12点多，所以此时肯定非常沮丧，因为没人能帮孩子找找原因……接下来再学，更是心累：老师和家长的失望如山一样压在孩子的身上……孩子高二分班，考文、考理都累……
（2）初中平时学习一般，很偏科，但左脑很发达。这种孩子中考最后三轮冲一下，考进高中。我前面的博文中写的高三的小珊就是这一类（左右脑对高中学习的影响，在前面《慢》中有写，有时间的家长可看看，了解一下你的孩子）。
因为到了高中，初中偏科，基础不好，增加新课的同时，还要捡起初中的内容，所以学习同样很累，而且到最后心累，没有信心……
这样的孩子，选科选对了，用点方法自信上来，最后高考一定不会太差……
（3）左右脑发育平衡，小学学习很好进初中。这种孩子几乎集中在学校的培优班。培优班为了中考，从初一开始，作业要比普通班多近一倍，每天的作业压得孩子会走两个极端，出现多种情况：
①乖乖女、乖乖男，慢慢习惯了这种填鸭式的学习。没得玩，没电视、电脑看也无所谓。但这将是个情商低、智商高的群体，他们将来的人生未知数太多。
②聪明好动，调皮捣蛋。培优班再压也无法压住充满激情，自由自在的性格，兴趣爱好广泛。喜欢的认真学，不喜欢的作业都不做。这样的孩子大多是男孩，偏科非常严重。
冬儿在南京的表弟，数、理、化、英语都很好，其他学科差得让人不相信，政治作业从来不做，考试只有几分，家长管不了。这样的孩子真不用担心，冲一冲肯定能考进高中。
高中肯定同样偏科，可一旦明白过来，学习成绩很多都会反超上来……这种孩子，智商、情商都很高，主要是反感应试教育，专做与家长、老师对着干的事……家长对这样的孩子要有耐心，相信大一点会好起来……明天的中坚分子大多出在这样的孩子身上……但也有可能被应试教育压向了所谓希望的反面……
③同样优秀聪明，兴趣爱好广泛的孩子，因为培优班作业量的增加，两年不到学了三年的内容，提前每天大量的中考试卷，让孩子心理疲惫了。可能真到中考时，发挥失误的很多，出现了视觉疲劳……
冬儿在初二时，因为学习可以，学校点名进了培优班，两个月后逃出来，而培优班很多优秀的孩子，中考没有考过冬儿，家长花30000元买进高中，不是冬儿比他们聪明，而是冬儿心理上没有他们累……
这样的孩子，上了高中后，与初中学习刻苦，左脑发育中等，用时间拼分数的孩子，是完全不同的概念。他们智力不差，有自己的学习方法和习惯，只是恨死这个应试教育，累死三年，还考成这样？沮丧加懊恼……
家长此时如果能理解并心理安慰之，来帮助孩子慢慢消化心理和视觉疲劳，孩子会渡过这个难关。虽然中考没有考好，但高中年龄大了一点，心理成熟一点，反而可能会努力加巧学，走好高中……如果家长唠叨：我花了几万元送你进高中，你一定要在高中好好努力，考个好大学，或学校的高压，则孩子会因为无望而心累，可能会走向家长、学校不想看到的反面：极端……
（4）左右脑都发育平衡，初中学习很轻松，兴趣爱好广泛。高中虽然同样累，但稳扎稳打……这样的孩子是少数，因为有思想，思考会更多，更在质疑现在的所学，会多问几个为什么？能不能走好三年高中，同样是个不定的变数……
所以家长要了解你的孩子，了解你孩子是个什么类型，初中如何考进高中？高中的现状是什么？高中是住家还是住校，住家还是住校的利弊在什么地方？只有真正了解孩子的现状，了解孩子的生存状态，才可能有的放矢陪孩子走好高中之路……
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