老师，同学，新年好！

我们提倡老师因材施教，学生也要因“才”而学。一些成绩好的学生往往都不是随大流学出来的，而是在学习上有自己鲜明的个性特征。

目标不能定得太低，也不能太高。要跳一跳，够得着。

能坚持到最后的就必定是胜利者。

新年的计划好制定，但落实起来有点难，最难的是坚持。

这是你高中生活的第一个新年。开学后，老师和同学们都带着新年的喜庆来到学校，你应该向老师和同学祝福：新年好！

新的一年往往叫人产生新的遐想和新的希望，尤其是青年学生，这种遐想和希望应该比别的人群更多更强烈。

为了不使新年的遐想成为空想，希望成为失望，这时候，你需要做的一件事，就是制定出自己新年的学习计划。你也许会说：我每天照学校的作息时间表上课下课，按老师的安排学习和做作业，还要个人计划做什么？我告诉你，学校和老师的安排都是对大多数人做出的，一个学校几千名学生，一个班几十个同学，每一个同学的学习情况都是有差别的，因此，我们提倡老师因材施教，学生也要因“才”而学。一些成绩好的学生往往都不是随大流学出来的，而是在学习上有自己鲜明的个性特征。

你制定的学习计划应该有如下内容：（1）目标。就是在新的一年你的学习成绩要达到一个什么样的具体目标，各科的分数要进入哪一个分数段。目标不能定得太低，也不能太高。要跳一跳，够得着。（2）时间安排。要根据进入高中以来的学习状况，调整制定出有利于自己各科成绩齐头并进的一个学习时间安排表，并在今后的学习过程中自觉地执行好。（3）学习进度。学校对学习进度有一个安排，每个学生要结合自己的情况，确定一个科学的进度。如果你认为老师讲课的进度比较慢，你完全可以通过自学把进度加快一点；如果你认为老师讲课的进度快了，那么你就要调整时间，在这一科上多下功夫，跟上老师讲课的进度。一般来讲，老师的教学进度是根据班里中等成绩的学生确定的，这个进度不可能照顾到每一个学生。

新年的计划好制定，但落实起来有点难，最难的是坚持。有的同学可能坚持一两天、一两周，有的同学可能坚持一两个月，能坚持到最后的就必定是胜利者。