学习的过程其实就是一个解决问题的过程。
要养成不放过学习上的问题的良好习惯。
不解决前面的问题，后面的问题就很难解决。
学习的过程其实就是一个解决问题的过程。高中三年如果你每一天每一节课都把该解决的问题解决了，毕业时你就会有一个优异的成绩，有一个令自己和家长满意的结果。如果你不是这样，而是相反，每天都留下一些没有解决的问题到明天，那你的学习成绩一定不可能好，甚至会很糟糕。
那首“今日复明日，明日何其多”的歌谣小时候你就能倒背如流了。但真正从这首歌谣里领悟到人生的哲理，而且还在每一天的工作学习中按照这种哲理去做的人，不是很多。谁做到了，谁就属于优秀人群中的一员。我希望我们学校的学生，大多数都能按照这首歌谣里的哲理去做，大多数同学都成为优秀的人。
怎样才能做到不把学习上的问题积攒起来呢？
要养成不放过学习上的问题的良好习惯。高中期间在学习上遇到问题是非常正常的事，没有问题我们就不用上高中了。今天的课堂上老师教的内容一定要弄明白，没有弄明白的地方要找同学，找老师，或者自己查阅资料弄明白。不要认为这个问题不是很重要，也不要说今天有特殊原因，这个问题可以先放一放，更不要认为这个问题太难了，我没办法解决。如果每天都给自己这样一些“借口”，你就不可能养成良好的学习习惯，学习上的问题就会越积越多，慢慢地会多到你觉得自己什么都不知道，你对自己的学习失去信心。如果到了这个地步，将是一件可怕的事情，我对你的学习前途就很担忧了。
要充分认识到不解决前面的问题，后面的问题就很难解决的道理。高中的知识前后是有联系的，很多课程前面不学好，留下一些不明白的问题，后面的知识建立在前面知识的基础之上，你就很难真正了解掌握它。这样就会造成恶性循环。出现了这样的结果，即使你主观上再努力，客观上你都很难收到理想的效果。文理科知识都是如此，只不过是有的关联紧一点，有的直接联系少一些。
在具体的方法上，你不妨准备一个“难题本”、一个“错题本”，把每天你不容易解决的问题记在难题本上，把你认为简单却又解答错了的问题记在错题本上，每周末把这两个本子拿出来翻一翻，每月也拿出来看一看，每学期拿出来整理一次。这样做，你这个学期的问题绝对就不会留到下个学期去解决了。三年下来，如果你天天如此，周周如此，月月如此，年年如此，你的学习成绩如果不理想，不仅我不相信，你也不会相信。关键是你能坚持这样做吗？
容易使你把学习上的问题积攒起来的因素主要有这样一些。
懒惰。今天遇到一个问题说：算了吧，找同学找老师去问明白，多麻烦。自己去找那么多资料就为解决这一个问题，多不值。明天遇到一个问题，说：算了吧，等同学们弄明白后我把它抄过来不就得了，多简单，多省事，还可以节约好多时间去打球呢！
无所谓。就这么一个问题，不至于影响我的学习成绩吧？别听老师在课堂上讲得那么危言耸听，到高考前我把它们一并解决不就得了。
惧怕。遇到学习上的问题产生惧怕心理，对自己独立解决学习上的问题没有信心，即使解答正确了也对自己的解决方法和结果持怀疑态度。久而久之养成一切问题都依赖别人的习惯。
放弃。可能是由于成绩不太好，觉得再怎么努力也是白搭，于是干脆放弃。有问题就有问题吧，高考能考多少是多少，天无绝人之路。
这些都是把学习上的问题积攒下来的最常见的一些因素。这些因素有学习方法上的，但主要是主观思想上的。只要你主观上克服这些因素，并按照我前面说的要求去做，相对来讲，你积攒的问题就会少一些，你毕业时的成绩就会好一些，你的进步也就会大一些。到时候，高考不论你是一个什么结果，你都问心无愧！
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