宁波市李兴贵中学 李荣一
一、教学背景
古代的水纹通常伴着民族图腾出现，漫步历史长河，古人早已运用各种水纹样来装点生活，如陶器、铜器、瓷器、玉器，甚至生活中的方方面面。这些水纹样通过古人简化、夸张、重复等手法重新组织，富有秩序，使水变得更富生命力。
二、探究活动
1.欣赏活动：走进博物馆，欣赏装饰有水纹样的古代作品。
2.观察活动：在观察体验的过程中，感受水纹样富有秩序的魅力。
3.体验活动：用绘画、剪纸、泥塑等传统艺术形式设计表现水纹样，并装饰生活。
三、过程实录
（一）观察活动
本节主要内容是发现生活中的水纹样，感受水纹样的秩序之美；走进各大博物院欣赏水纹样在古代的应用，联想水与生活的关系；观察水纹样组织的规律。在我们的日常生活中，时常可以发现各种水纹样的存在。本节微课便以古老的北京城为例，漫步北京，寻找水纹的秩序之美。
故宫、国家大剧院、水立方、颐和园……每当我们驻足，你是否看到了这些寻常而不平凡的水元素呢？
师：北京，一个传统与现代并举的城市。漫步于古城，不经意间，你就能发现各种水元素的存在。水资源的匮乏，让人们不断将水的设计融入生活。在耳濡目染间，我们便能自然地回想起水与生活的关系。
欣赏故宫彩绘、九龙壁、瓷器、玉器等，观察和思考这些水纹样在组合排列中的秩序之美。
师：故宫，是世界上规模最大、保存最完好的宫殿建筑群。从起伏跌宕的建筑乐章中，我们可以感受到盛世王朝的博大胸怀。
皇极门外的九龙壁，在历经百年后独具韵味。壁上的蟠龙在富有秩序的水纹样映衬下，威风凛然，栩栩如生。
古代的水纹通常伴着民族图腾出现，这种祥瑞在古老的故宫随处可见。威严的殿前丹陛、精致的内廷影壁、繁复的建筑彩绘，甚至铜兽身下的须弥座，都向我们一一展示着水纹充满秩序的美丽。
（二）思考
师：漫步历史长河，古人早已运用各种水纹样来装点生活，如陶器、铜器、瓷器、玉器，甚至生活中的方方面面。这些水纹样通过古人简化、夸张、重复等手法重新组织，变得更富生命力。
古人有着如此的智慧，我们还能用富有秩序的水纹样来装点什么呢？
（三）体验活动
1.绘画体验
运用重复夸张变形等手法，在油纸伞上表现绘制水纹样。
师：撑开油纸伞，穿越时空与古人对话。他们是否也曾运用水纹样来装饰这生活中必备的雨具呢？在笔墨交织间，连绵不断的水纹跃然纸面。这也是纸伞对雨滴最好的回忆。
2.剪纸体验
剪纸相较于绘画，更适合表现纹样的重复性。通过彩纸的折剪能够创作出单独纹样、连续纹样，用来表现水纹的秩序美。
师：当彩纸层层叠压，在描完稿的纸面凿刻图案，更多相同的水纹样便能一次性出现在我们眼前。通过纸面的翻折，剪刻时注意边缘的接缝连结，我们还能得到连绵不断的水纹样。
3.彩泥体验
彩泥是学生经常把玩的创作材料，利用彩泥的揉搓盘绕，使纹样富有浮雕般的美感。在传统的鼓亭灯制作技法中，民间艺人也经常将这类纹样贴饰于鼓亭灯上，寓意吉祥，使鼓亭更具韵味。这种用泥捏塑的“浮花”技法，也是宁波泥金彩漆的重要技艺之一。
师：彩泥，柔软而富有可塑性。利用彩泥揉捏盘绕得到的水纹样，比绘画和剪纸更加富有立体感。
古老的庙会文化，向我们展示着丰富的民间工艺。异彩纷呈的鼓亭灯上，我们也能找到水纹的踪迹。
利用废旧瓦楞纸和报纸制作而成的鼓亭灯，相比于传统鼓亭的雕梁画栋则更加环保。我们利用彩泥制作而成的水纹样，也可有序地装饰于鼓亭之上，使其富有浮雕般的美感。
水源于生活，水纹用于生活。当我们静下心来观察水纹的变化，并将其精心设计、有序地组织，这种富有秩序美感的水纹样，才能守住永恒的美丽。
四、作业设计
欣赏传统美术中的水纹表现，选择运用彩泥造型或剪纸艺术制作水纹作品。
五、教学总结
本课着重引领学生走进传统纹样的世界，在欣赏古代水纹样装饰生活用品的过程中，拉近学生与传统艺术的距离；在剪纸艺术、鼓亭灯技艺和装饰油纸伞的体验中，引领学生思考设计优秀水纹样所需的画面组织规律，从而促进学生逐步形成崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产的态度，增强民族自豪感。
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