阳光课堂的学习方法指导

在开展学法指导的过程中，学生通过学习、交流、实践，与教师一起构建了许多有效的学习方法。

一、书包梳理

学习方法介绍：每天放学回家后，学生先把当天上课的课本、笔记拿出来，梳理一遍老师上课的重点。再把所有要做的作业和文具全部拿出，然后把桌面清空，最后一心一意把作业逐项完成。

学习案例：放学回家后，我放下书包，把语文、数学、英语的课本和相应笔记拿出来梳理了一遍，把语文的文学常识、上课内容，数学的基本概念，英语的语法点、词汇等这些重点难点牢记于心。接着把作业以及两支笔、一块橡皮、直尺圆规拿出来，把桌面上收拾干净，开始专心致志地做作业，做完数学做英语，做完英语做语文，一刻也不停歇，直至做完，结果做得又快又好。

自我点评：梳理一遍可以使知识得到更好的掌握，同时能更快、更好地去完成作业；清空桌面为了让自己做作业时不分心，更能加快做作业的速度，这是一个有效的学习方法（学生吴志远）。

二、公交车上背诵

学习方法介绍：利用每天坐公交车的时间开展相应的学习。

学习案例：在我们身边有很多同学是坐公交车上学，也许路上只有30分钟的时间，与其白白浪费，不如用来学习。我们可以利用这短短的30分钟来预习、复习一门功课。如果长时间坚持下去，就可以在老师讲课时稳固原先自己所理解的知识点并加深印象。

自我点评：此方法主要用来预、复习（复习包括回顾书上内容、背诵），在车上看书还要注意用眼卫生（学生孙楠希）。

三、妙记笔记

学习方法介绍：老师上课写在黑板上的内容是为了大多数学生的进度所写的，如果有自己不擅长的，哪怕老师只是随口带过，也必须记下。

学习案例：这是一节英语课，老师的笔记格外少，大多都是教师直接口述的。但是我根据自己的特点，记下了许多老师没写的笔记。下课后，老师要求背诵语言点，大家顿时都泄气了，因为要背的内容全是老师上课顺口带过的!可我一点也不担心，我全都记下来了，正好可以派上用处。不一会儿我就到老师那里背好了。

自我点评：笔记大家都会记，但要记得好，那可不简单。学会记好笔记，对学习的帮助也很大（学生庞雯）。

四、以读攻读

学习方法介绍：用大声读喊的方法刺激大脑皮层，可以加强记忆。

学习案例：十几年前，一个曾经自卑、害羞、英语不及格的年轻人，用自己不懈的追求和奋斗，演绎了精彩的人生传奇，这个人就是李阳，“疯狂英语”的创始人，他发现振聋发聩的声音就是突破人生障碍和攻克英语的利器，于是他每天大声念英语，这就是他的“疯狂英语”学习法。我也是如此，每天早上、晚上在家就会反复大声朗读、背诵英语课文，并逐渐养成了这一习惯，现在英语的成绩非常好。

自我点评：学好英语就是要开口说，现在已经变成一种共识了。每天要读透一篇阅读理解，里面所有的单词要搞懂，而且要大声朗读，这一点很重要。英语的好坏取决于三个量，一是入眼量，二是入耳量，三是出口量。其实背单词、学语法，都是用左脑，死记硬背单词的前缀、后缀。要想学好英语，必须一起调动右脑来学习。语言的最高境界，不是用左脑分析，而是用右脑带着情感，经过反复的操练，进入人的深层记忆，语言就变成了自动自发的东西（学生袁嘉仪）。

五、有条有理

学习方法介绍：这种方法主要适用于数学学科。每当一个章节学完，先整体回顾课本上的内容，再根据自己的理解，做一张知识结构图，将这一章节中的知识重点有条理地分类、串联起来。

学习案例：“三角形”这一章节的内容已经学完，这节数学课我们要复习这些知识。老师先让我们总结这一章。我在纸上画了这样一幅图（如图8-1）。

图8-1

运用有条理的知识结构图，让我对知识加深了印象。通过这节课的复习，我把三角形的内容牢牢抓住了。

自我点评：这种方法不仅能有效地巩固已学的内容，还能在内容之间找到联系，将知识进行系统化的分类，分清主次（学生柴雯芳）。

六、见缝插针

学习方法介绍：这个方法顾名思义就是抓紧分分秒秒的时间学习、补充知识。使用这个方法时不必特意抽出时间来温习知识，令学习更加轻松。

学习案例：在早上起床前，可以回顾一下昨天老师课上讲的内容；在刷牙洗漱时，心里可以背一背昨天要求背诵的内容、要求温习的语言点和概念；在上学途中，可以记一记学过的单词、概念；在课间休息时间里可以闭目养神，回顾一遍上堂课老师所讲的重点；在回家时，可以心里思索一下今天学到了什么；在睡觉前可以回顾一下今天老师课上讲的内容……

自我点评：学习有时不用花太多的整块时间，有的人学得累，有的人学得轻松，问题就在于你会不会利用时间，事半功倍，见缝插针了（学生李远卓）。

七、睡前回忆

学习方法介绍：本方法适用于每天晚上睡觉前。每天晚上睡觉前，先躺在床上，闭起眼睛，脑子里面要像过电影一样，把这一天所学到的知识回忆一遍。可以是背背课文、记记单词、想想今天做过的题目等。这样不仅可以节省一部分时间，还可以高效地学习。

学习案例：记得我在六年级第二学期的时候，沈老师每天都要求我们复习，刚开始我也就敷衍了事，但后来发现其实复习对学习是非常有帮助的，于是就坚持睡前一小时复习。先是复习数学书上的一些定义，后来开始看看书上的习题，紧接着又看了老师当天给我们做的例题。复习完数学，就开始复习语文，看看笔记、读读课文，眨眼间，半小时就过去了。然后复习一下英语，先把要默的内容读一读、背一背，再看看笔记，做一些习题。有的时候压力过大，一点都不想复习，但一想到不复习的话以后的压力会更大，也只好硬着头皮去复习了。其实，这种方法的最大好处就是可以回答老师提出的有关于复习内容的问题，同时也可以让成绩更上一层楼。

自我点评：本方法的优点是可以节省一部分时间，并且高效学习。今天学过的知识可以在今天巩固，加强记忆。（学生居旻东）。

八、日常笔录

学习方法介绍：这个学习方法需要注意四点，一要细心观察日常生活；二要经常在日记本上记录今天所发生的事；三要重视知识分类；四要常开日记本。

学习案例：有一次，老师让我们写一篇作文，题目是《我的一张照片》。我的一张照片?这怎么写?我思忖了一会儿，想到了一篇曾经在日记本上写的日记，于是我将那篇日记回忆一下，把大概内容和其中的一些好词好句用在这篇文章上，在原有的基础上再进行改动，一篇有着亲身感受的作文就大功告成了。结果，我的这篇作文受到了老师的好评。

自我点评：使用这个方法以后写作文就不怕了。不会的时候翻一翻日记，想不出来的时候看一看，很快就能写出一篇作文来了（学生张悦）。

九、贴小纸条

学习方法介绍：此方法适合不擅长背单词的同学。在家里的各个地方只要能贴上纸条的，就一定要好好利用。比如可以用磁石在冰箱上贴上些与冰箱有关的英文单词。这样有时从冰箱里拿东西，就可以看到这些英文单词。每天这么看着，久而久之就会变得很容易记，以后这种方法也会成为一种习惯。

学习案例：有一次在便利店买了一瓶饮料，上面全是英文。拿着喝的时候，我看着这密密麻麻的英文，忽然觉得很好奇。于是我上网查找，才知道原来是一种维他命饮料。通过这件事，我就想到在自己每天都会用的、每天都会看到的地方，贴上一些英文单词，这样有了一个视觉的认知，对于记忆也是有益处的。然后我就尝试了这一个方法，效果不错。

自我点评：这是一个很实在、很简单的方法，却很有效果（学生顾夏雨）。

十、以歌练语

学习方法介绍：很多学生英语学不好，有的学生即使成绩还不错，但是口语不行。以歌练语这个方法可以帮助锻炼英语口语，提高英语水平，用家里的电脑下载一些英文的慢歌（唱到后面可以试一试快歌），然后一边播放，一边跟着歌曲原文唱。

学习案例：以前我的口语很一般。周末我闲着没事，打开电脑上网找音乐听。我找到了《I Believe I Can Fly》这首英语歌，这是一首慢歌。于是，我便开始跟着唱。唱着唱着，在不知不觉中，我的口语就变得越来越好了。这次期末口语考试，我的口语成绩进步很多。

自我点评：这个学习方法能在享受优美音乐的同时，提高自己的英语口语水平，同时还能锻炼自己的自信心和胆量（学生邢嘉祺）。