新闻传播活动的一般环路

三、新闻传播活动的一般环路

新闻传播是一个有规律的新闻信息流动过程，这个过程包括一系列相互关联的中间环节，而传播者、新闻媒介和受众是其中不可缺少的主要环节。由新闻传播者通过新闻媒介源源不断地向受众传递新闻信息，构成了最简捷的新闻传播过程。

新闻传播过程大体上可以分为5个要素:新闻事实、新闻传播者、媒介、受众、反馈。

1.新闻事实

所谓新闻事实，指的是记者经过调查采访，利用手中掌握到的各种证据，根据一定的逻辑规则，以新闻的语言还原出来的事实状态，它是可以作为新闻报道对象的自然和人类社会的新近变化。只有具有新闻传播价值的事实，才能够进入新闻传播的流程。对新闻事实的报道要做到及时、客观、准确，这样才能使得新闻传播过程能够顺畅运行。

2.新闻传播者

新闻传播者又称信源，是传播行为的引发者。新闻传播的传播者即编辑、记者，是职业的新闻报道者，他们不仅要采集事实、选择事实、报道事实，还要解读事实。所以，要从信息的深度、广度上来满足受众对信息的期望值。作为新闻传播者，不仅要熟练地驾驭新闻报道的规律，熟练地驾驭这个媒介传播的规律，还要具备对自己所传播的内容和节目所需要的专业化背景和水平。新闻传播者只有具有相当的专业化水平，才能够制作出具有深度的新闻报道，才能够成为一个具有创新素质的新闻报道者。

3.媒介

媒介又称传播渠道、信道或工具，是指介于传播者与受传者之间，用以负载、扩大、延伸、传递特定符号的物质实体。媒介是信息的搬运者，如邮政系统、电话系统、互联网络系统、大众传播系统等都是媒介。

4.受众

在传播学概念中，受众是指一切大众传媒的接受对象，比如电视的观众、广播的听众、报纸的读者，是信息传播的终端或次终端。

5.反馈

反馈指受传者对接收到的信息的反应或回应。体现了传播的双向性和互动性。新闻传播中的“新闻热线、读者来信、来电”等是反馈。听众的意见反馈形成受众反馈渠道机制，受众反馈渠道机制是优化新闻传播过程的一个重要环节。

传播的过程模式在传播史上第一位提出的是美国学者H.拉斯韦尔，其突出的贡献是发明了“拉斯韦尔程式”的过程模式，也被称为“五W模式”——who(谁);says what(说了什么);in which channel(通过什么渠道);to whom(向谁说);with what effect(取得什么效果)。将其转化成图表模式，就如图1-2所示:

图1-2　拉斯韦尔公式及其相应的传播过程基本要素

从拉斯韦尔的这一模式中可以看出:传播过程是一个目的性的行为过程，具有企图影响公众的目的。因此可以说，他所谓的传播过程是一种说服过程。他认为，对过程中的每个环节都可以进行独立的研究(见图1-3)。拉斯韦尔的模式奠定了传播学研究的范围和基本内容。

新闻传播的信息流程，就是事实→新闻传播者→媒介和受众。而广播电视新闻直播中间的反馈机制，是优化广播电视新闻信息质量的一个非常大的优势。新闻事实、新闻传播者和受众，这三者之间不是一个单向的传播，而是通过反馈这样一个重要的环节，使这个流程成为一个流动的、生生不息的一个动态的信息优化过程，这也是信息传播所追求的一种理想模式。

图1-3　拉斯韦尔公式及其相应的传播研究领域