高校学生基层党建工作之我见

曾雪兰

高校学生党建工作是我党基层党建工作的重要内容之一,是学校党建工作的重中之重,是推进人才培养的重要环节。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“充分发挥党组织在大学生思想政治教育中的重要作用,进一步加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设,对于把党建设成为优秀人才高度聚集的政党,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人具有重大而深远的战略意义。”因此,做好高校学生基层党建工作,把德才兼备的人才吸收到组织中来,对于学生党组织建设发展尤为重要。

一、目前高校学生基层党建工作存在的问题

(一)高中期间入党的学生党员的培养不规范。主要表现在:学生党员对党的基本知识掌握普遍薄弱,党员意识不强,党性修养有待进一步提高。党员发展程序不规范,有的学生党员的材料带有明显的突击发展的痕迹,学生甚至对自己的政治面貌不能确认,给学生党员、入党积极分子的进一步培养、发展带来一定的负面影响。

(二)学生党员数量少且生源分布不均。一是高中期间培养的党员数量少,二是一年级学生党员发展数量少。此外学生党员生源分布不均的状况在一定范围内存在。

(三)基层党支部的宣传力度不够,学生对党支部有距离感,对党不认识、不了解,对党员发展程序也不了解,有的学生递交入党申请书甚至不知交往何处。

(四)对学生入党动机的教育和引导有待加强。学生入党愿望强烈,要求入党的热情积极、高涨,但部分学生入党动机不明确,对入党存在盲从性。

(五)部分学生入党态度不够端正,带有功利色彩,申请入党期间前后反差较大,入党后思想行动滑坡,为同学服务的热情明显下降。

二、开展高校学生基层党建工作的现实路径

(一)健全高校学生基层党组织机构,完善工作制度,坚持走群众路线,构建坚实的战斗堡垒。

健全的组织机构与完善的工作制度,是学生基层党支部各项工作有序开展的强力保障,要充分发挥党支部的战斗堡垒作用,以此来提高学生党员的整体素质、思想政治觉悟和工作能力,使每一位学生党员严以律己,积极发挥模范带头作用,积极配合上级党组织工作,有序地开展党支部的日常工作。

按时召开党支部会议和组织生活会,坚持走群众路线,定期召开座谈会,倾听群众心声,及时吸取有益意见和建议,不断完善工作方式,将基础工作扎实做好。定期召开民主生活会,本着“不怕发现问题,就怕发现不了问题”的原则,开展批评与自我批评。遵从党内人人平等的原则,全面剖析自我,认真总结学习、生活、工作经验,查找不足,在思想上进一步提高认识,不断进步。

(二)做好学生基层党组织的宣传工作,切实践行群众路线,做到群众路线与宣传工作密切结合。

积极做好党的宣传工作,以党支部为单位建立“党支部学习园地”,制定宣传计划,定期宣传党的各项方针政策,促使学生党员与学生群众全面、及时、有效地了解党的基本知识与理论、路线、方针、政策等,积极办好宣传阵地。扩大党支部、学生党员在群众中的影响,并使同学们拓宽对党的认识与理解,鼓励广大同学积极向党组织靠拢。

群众路线是党的根本路线,要保持和发展党同群众的密切联系,相信和依靠群众,自觉接受群众监督,走好群众路线。学生是学生党支部的监督者,学生是学生党支部的服务对象。为此,党支部要建立宣传板,公布党支部成员照片、职务及联系方式,让党支部、教师党员与学生党员走进群众,贴近群众,更好更细致地为同学服务,同时也自觉接受群众的监督和指导。

(三)对学生党员的培养,要坚持“两步走”分层次教育和“双扩大”教育引导模式,点面结合,层层深入,逐步提高培养质量。

“两步走”分层次教育:

一步:坚持启发、引导、选拔、培养的方式,对递交入党申请书的同学,经过班级民主推荐等方式,选拔品学兼优的学生参加党校学习。并通过集体谈话、个别谈话、学习培训、社会实践等,了解其思想动态,在学习、生活、社会工作及思想状况等方面给予指导和教育,培养合格的入党积极分子,为党员发展打好基础,为党组织选拔、储备后续力量。

二步:对党员、入党积极分子的教育和培养,实行“双扩大”的教育模式。

党支部会议范围扩大化。入党积极分子列席党支部会议,和党员一起学习、讨论、交流,将其作为党员来教育、培养,对其以党员的标准来要求。

学习效果检验扩大化。将学生党员、入党积极分子分派到各学习小组,参加讨论交流。带头总结经验,交流学习心得,转变观念,端正入党动机,以检验学习效果,调动学习积极性,相互帮助,相互促进。使其真正发挥模范带头作用,以点带面,提高思想觉悟,深入了解党组织,增强党性,促进综合素质全面提高。

(四)加大培养力度,严格发展标准,为党组织输送更多新鲜血液。

坚持做好发展学生党员工作是高校学生基层党支部的主要任务之一,也是加强党支部建设、保证支部工作充满生机和活力的一条重要措施。在发展党员过程中要本着“成熟一个,发展一个”的原则,做到严格把关,真正将优秀人才吸收到党组织中来。

1.把入党动机关。考查积极分子,首先看他的入党动机是否纯正,看他是否明确“为什么入党?”。如其入党动机不纯,势必会影响党组织的纯洁,势必会损害党的形象。

2.把品学兼优关。在发展党员时,注重考察发展对象的品行和平时表现,对有不及格课程或学习成绩排在后面的学生不能发展,对德、智、体综合测评排在后面的学生不能发展。

3.把好“推优”关。对各团支部所推选的优秀团员,党支部进行日常的培训和考察工作,对发展对象进行全面、客观、公正的考察。

4.把好党支部讨论、党员意见关。党支部要经过充分讨论,把基本符合入党条件的积极分子列入学期发展计划。

5.把好群众意见关。党支部对发展对象进行公示,广泛地征求其所在班级同学的意见,确保成熟一个发展一个,做好最后的把关工作。

(五)丰富实践内涵,积极调动学生党员、入党积极分子的积极性,投身实践,锻炼自我,立志成才。

党支部活动是党支部工作的重头戏,也是维系党支部正常运转的关键一环。高校学生基层党支部在积极主动配合上级党组织,出色地完成各项工作的同时,还要结合本支部实际,创造性地开展党支部工作,引导学生党员、入党积极分子以及递交入党申请书的同学参加社会实践。

1.组织学生党员、入党积极分子与递交入党申请书的同学参加学校组织的义务劳动,并鼓励他们积极参加勤工助学。

2.严格要求宿舍卫生,将宿舍建设作为实践的内容。

3.将学习、生活、社会工作、好人好事、为同学服务等,也列为实践的内容,教育大家从小事做起,身体力行,积累经验,不断提高。

4.号召学生党员、入党积极分子积极投身各项校园文化活动,为丰富校园文化建设贡献力量。

通过丰富多彩的实践活动,以实践促进学习,以实践提高思想觉悟,以实践完善人格魅力。鼓舞学生立志成才的决心,激发学生的爱国热情和奋发学习的动力,勤于思考,勇于实践,真正在实践中磨炼意志,锻炼能力,在实践中增长才干,成熟发展。为学生树立正确的世界观、人生观和价值观打下较为坚实的基础,保证稳步提升学生党员的质量和党员发展对象的质量。

高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,基层党建工作任重而道远。做好学生基层党建工作,培养一批又一批政治合格、素质过硬、坚决贯彻和努力实践“三个代表”重要思想的高素质大学生党员,无论是对促进学生的教育管理,还是对于学生本人甚至民族素质的提高和社会主义事业的发展都具有重大意义。在此呼吁高校各级基层党组织要从思想认识上高度重视大学生党员的培养,把切实加强学生党建工作作为一项重点工作来抓,为党的事业和社会主义现代化建设培养出合格的接班人而不懈努力。

(作者单位:河北经贸大学)