(一)亚心理健康的概念
在长期的探索与实践中,人们逐步认识到,健康并非非此即彼的特征,而是一个动态的、相对的、连续变化的过程。事实上,在健康与不健康之间有一个很大的空间,既非健康又非疾病,“没有心理障碍与疾病,但又感觉心理不健康”,这就是亚心理健康,也称第三心理状态。
(二)亚心理健康的特点
处于亚心理健康状态的人,虽然各项体检指标均为正常,也无法证明有某种器质性疾病,但与健康人比却又显得生活质量差、工作效率低、极易疲劳,许多人常有食欲不振、睡眠不佳、腰酸腿痛、疲劳乏力等不适。从心理健康的角度来看,处于亚心理健康状态的人,虽然没有明显的精神疾病和心理障碍,但情绪低落、反应迟缓、失眠多梦、白天困倦、注意力不集中、记忆力减退、烦躁、焦虑等。美国心理学家梅尔杰斯为亚心理健康易感者描绘的心理画像是:情绪低落、自卑失助、放任冲动、角色混乱的人。
据一项对大学生的调查结果显示,大学生的亚健康状态主要表现为:人生目标茫然,学习目标不明确,学习动力缺失,生活目标随波逐流,常有无意义感伴随,自卑与自负两极振荡,懒散与退缩,恐惧失败等。事实上,任何一个处于亚心理健康状态的大学生,都会出现对美好的大学生活的感受力下降、对自我发展的心理预期等特征变得不确定、人际吸引力降低而且自我满足感不高、内在潜能不能够充分发掘等特征。
(三)亚心理健康产生的原因
导致大学生亚心理健康状态的原因很多,除了由于过度疲劳造成的精力、体力透支,人体生物周期中的低潮时期,身体疾病等因素外,心理疾病也是一个非常重要的原因。人体若处于亚健康状态时,容易患病,身心感到不适,对学习、生活和身心健康造成不良影响,不能很好发挥体力和心理上的潜力。因此应重视大学生的亚心理健康状态,采取有效的措施使其有缺陷或障碍的身心功能得到改善、增强或补偿,从亚健康状态转归到健康状态。
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