医学科研的道德准则是实事求是

时间：2023-08-30 百科知识版权反馈

【摘要】：道德理想有两个层次，一是人们按照一定的道德原则和道德规范来要求自己，作为约束自己言行的尺度；二是追求社会主义道德原则和道德规范及先进人物的道德品质。要积极投身社会实践，实践是获得理想信念的丰富动力，是检验理想信念是否坚定正确的唯一标准，要同一切与社会主义道德相悖的思想行为进行坚决斗争；要坚持不懈，以顽强的意志拼搏进取，自强不息，艰苦奋斗。

一、树立崇高的道德理想是弘扬传统道德的前提

中国传统是一个“以德为根本”的国家，道德涉及国家的长治久安，历来为统治阶级所重视。崇高的理想信念是成就事业的基础，也是一个当代党员领导干部道德情操水平提高的关键。党员领导干部只有充满对共产主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放的信心，对党和人民的信任，才会对自己从事的事业坚信不疑，才会产生克服困难的道德力量，才能以高尚的道德情操赢得群众信任。理想和信念是人生成长与发展的两大精神支柱和力量源泉，是树立良好道德品质的思想基础。有什么样的理想，就会有什么样的人生道路，产生什么样的人生价值，人的成长离不开理想的指引。道德理想是人们对未来理想人格的追求和向往，是道德生活中所期望达到的目标。道德理想比较集中地反映了人们在社会生活中选择做人的标准。

道德理想有两个层次，一是人们按照一定的道德原则和道德规范来要求自己，作为约束自己言行的尺度；二是追求社会主义道德原则和道德规范及先进人物的道德品质。道德理想是在一定社会条件和社会关系的基础上形成的，一个党员领导干部只有正确认识了自己对群众和对社会的关系，自觉地为群众、为社会的利益履行一定的义务，才能确定理想的道德。树立崇高的道德理想，要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习中国特色社会主义理论，学习党的章程、准则，国家的法律法规；要认真学习近代历史和中共党史，树立中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。要积极投身社会实践，实践是获得理想信念的丰富动力，是检验理想信念是否坚定正确的唯一标准，要同一切与社会主义道德相悖的思想行为进行坚决斗争；要坚持不懈，以顽强的意志拼搏进取，自强不息，艰苦奋斗。

总之，要树立正确的世界观、人生观、价值观，解决人活着为什么，追求什么，如何追求，以崇高的精神支柱支撑自己，以巨大的精神食粮充实自己，以崇高的精神动力鞭策自己，只有这样才能使党员领导干部的理想信念符合社会主义的道德规范。

二、把握实事求是的道德追求是弘扬传统道德的基础

实事求是是无产阶级世界观的基础，是我党始终不渝的思想路线，也应是每个党员领导干部必须遵循的行为准则。实事求是就要克服虚、情、名、利、位、网、浮，这是一个痛苦的过程，只有加强学习，掌握科学的世界观和方法论，提高认识境界，才能增强实事求是的勇气、信念的力量，才能提高实事求是的能力。一要把实事求是作为学习的起点和终点。要在求知、求真、求深上下功夫，善于集思广益、去伪存真。二要把实事求是作为学习工作处事的原则。对人坦诚相见，对事公道正派，对党忠诚老实，思想健康向上，说话表里如一，以坦诚的态度待人，以积极的眼光看人，以客观公正的标准论人，做一个光明磊落的人，坦坦荡荡的人。三要注意做事务实。要把人民群众的安危冷暖放在心上，关心群众疾苦，努力为群众办实事、办好事，忠实代表群众利益。要不断增强忧患意识，如《周易》曰:“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。”中国共产党以共产主义伦理思想为基础提出了实事求是、大公无私、全心全意为人民服务的根本道德要求。这就强调道德建设，强调要实事求是，全心全意为人民服务。要淡泊明志，正派做人。要老老实实做事，清清白白做人，不搞形式主义，不弄虚作假，不虚报浮夸，从一点一滴的实事做起。邓小平讲过:“只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展”。[8]

三、增强以德示范的人格魅力是弘扬传统道德的根本

人格是人的性格、气质和能力等特征以及人的思想、道德、情感、学识、素质的内在结构及行为表现的有机结合，也就是做人的品格或资格。

1.消极落后的人格:第一，被动性人格。缺乏主动进取意识，满足现状，不思进取，得过且过，做事依赖；第二，实用型人格。一事当前，先替自己打算，缺乏义务感，正义感和社会责任感；第三，商品化人格。办事想问题遵循买卖原则，金钱、美色和权力，原则、人格、良心相交换。

2.积极高尚的人格:第一，独立性人格。对自己的思想和行为有独立的判断、评价、选择和控制的愿望和能力。一是具有强烈的自主意识，二是对平等的向往与追求，反对依附、反对特权，尊重下属。三是正确行使民主的权力，有强烈的参与意识和社会责任感，关注国家、民族的利益和社会发展，通过正当途径表达自己的观点，集中群众的意见，吸取大家的智慧、行使正当的权利。第二，是开放性人格。思想解放，胸襟宽阔，观念更新，言行一致，忠诚坦荡，不阴谋陷害，不计较个人得失，不拘泥于狭小范围，不沿袭陈规陋习。人际和谐，责任感强，关注、同情、关心、帮助他人，敢于扶正祛邪，不圆滑怯弱，势力狭隘。第三，是创造性人格。是指求新意识和创新能力。不屈服于压力，不盲从权威，不陶醉已得成就，不任意夸大、掩盖，不贪钱贪色，贪名贪利，不断开拓进取，研究新问题，探索新路子、拓展新领域，追求新境界。敢冒风险，勇担责任，不因标新立异而哗众取宠，不因害怕风险而畏首畏尾，不因遭受挫折而怨天尤人，胜不骄，败不馁，锲而不舍，自强不息。以上三种人格的互相联系就是高尚的人格。加强人格魅力，同时要培养矢志不移的毅力，才学逸群的吸引力，潇洒自如的感召力，严于律己的亲和力，言谈机智的感染力，自觉维护社会公德和行为规范。只有这样，才能提高党员领导干部的自身道德素质。

总之，党的基层组织和广大共产党员要努力实践传承中国优秀道德传统，表现在劳动上是实干精神和劳动态度；表现在同志关系上是团结友爱、互相帮助、共同进步；表现在思想作风上是实事求是、谦虚谨慎、勇于创新、艰苦奋斗、勤俭创业、廉洁奉公；表现在工作上是爱岗敬业、诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会；表现在日常行动上是文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法；表现在家庭关系上是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。这样就会在全社会形成一个良好的道德风尚。

注释:

［1］梯利:《西方哲学史》上册，商务印书馆，1975年版，第106～107页。

［2］恩格斯:《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》，第236页。

［3］（苏）特拉赫坦贝尔，匕.兀.:《西欧中世纪哲学史纲》（于汤山译），上海.上海人民出版社，1960年版，第144页。

［4］毛泽东:《毛泽东选集》第2卷，第534页。

［5］习近平:《习近平谈治国理政》，北京.外文出版社，2014年版，第164页。

［6］毛泽东:《毛泽东选集》第2卷，第706页。

［7］邓小平:《邓小平文选》第2卷，第210页。

［8］邓小平:《邓小平文选》第2卷，第143页。

参考文献:

［1］田海舰.社会主义核心价值体系培育纲要［M］.北京:人民出版社，2012.

［2］夏东民等.中国特色社会主义科学发展论［M］.北京:人民出版社，2010.