中师教育高职高考规模大吗

前面分析了高职院校领导班子建设面临的具体背景情况，这些情况是客观的，且一下子很难马上改变，但是，高等职业教育发展到现在这个阶段和水平，必须把班子建设放到十分突出和重要的地位，并将之作为搞好学校内涵建设的重中之重任务。

第一，加强领导班子建设是高职院校发展规模所要求的。经过三十年尤其是21世纪以来十余年的发展，我国的高职教育已经走向正轨，并逐步进入良性循环机制，高等职业教育的社会吸引力正在不断提升。我国高职教育的办学总规模快速增长，已经占据中国高等教育的半壁江山，与此相对应，我国高职院校的校均规模也不断扩大，全国平均在7000—8000人，“千亩校园、万名学子”已成为不少高职院校的真实写照，甚至出现了办学规模突破2万人的大型高职院校，因此，高职院校的领导和管理问题成为关乎稳定发展的重大问题，越是规模巨大，领导班子建设和管理机制建设就显得越重要。

第二，加强领导班子建设是高职院校发展阶段所要求的。经过多年的发展，高职教育已经从以征地建房、新设专业招生、扩大规模、多进教师等为主要内容的规模扩张发展阶段转入以提高质量为重点的内涵建设阶段，专业建设与专业群，课程与教学资源建设，校企合作机制建设，专任教师队伍素质提升与专兼结合教学团队建设等成为核心内容。在这样的条件和背景下，高职院校领导班子的知识、能力、素质等也要发生重大变化和转换，应当从过去的外向主场型适度向内涵质量型转变，旨在培养和造就一支有能力、有素质的领导班子带领学校不断提高育人水平和人才培养质量。因此，基于能力和结构转换的高职院校领导班子建设十分重要。

第三，加强领导班子建设是现阶段党中央对各级各类党组织的共同任务要求。加强和改进各级各类组织和机构领导班子建设，是我党的一贯要求。改革开放以来，我们在领导班子和领导干部队伍建设上采取了许多措施，也取得了可喜的成绩，但不容乐观的是，包括学校在内的领导班子也出现了这样那样的问题：除了领导能力低下，革命意志衰退，不能很好地团结带领师生员工创先争优，狠抓内涵和提高质量以外，甚至出现了部分领导干部贪污受贿等违法犯罪事件，严重损害了教育系统在人民群众心目中的形象和声誉，给我国的教育事业带来了不可估量的损失。事实上，由于市场经济的发展和市场大潮的冲击，我国的高等学府已不再是一片净土，不再是清水衙门，如何要求和教育领导班子成员和领导干部经受住市场经济不良风气的冲击和考验，做到拒腐蚀、永不沾，常在河边走、就是不湿鞋，已是摆在各级各类学校面前的共同问题。正是出于这样的背景，包括高职院校在内的各级各类组织和机构都应该十分重视领导班子建设，常抓不懈，努力取得成效。