【摘要】：一是形象代表者。二是思想代言人。学校实行党委领导下的校长负责制，实际上也是在这一体制下的班子成员分工负责制，班子成员都分管分工某一方面的工作，重大事项在党委会、办公会乃至教代会决议后，一般都授权班子成员具体落实，落实的过程就是整体行为广泛传播和推广的过程。班子分管同志的工作执行和推广，在外部看来就是学校的推广和执行，两者发挥的效应往往是大体一致的。
一是形象代表者。每个单位都有其社会形象和社会影响力，决定形象和影响力的因素很多，持久的品牌非常重要，偶发的事件也不可小觑，而每一位班子的形象在某种角度就是其代表，如××副校长在其分管的领域的言行、处事能力和水准，会让人感到这就是该单位的形象、素质和水平。
二是思想代言人。除了特别重大的场合，如党代会、教代会、校庆等，一般的工作交流、工作发言，包括一些社团组织，都有班子成员代表学校去参与活动。正因为这样，班子成员所表达的思想、做法和观点尤其是理念性的东西，一般都被认为就是这个学校整体的理念和想法，代表着其办学思想和理念。
三是行为推广者。学校实行党委领导下的校长负责制，实际上也是在这一体制下的班子成员分工负责制，班子成员都分管分工某一方面的工作，重大事项在党委会、办公会乃至教代会决议后，一般都授权班子成员具体落实，落实的过程就是整体行为广泛传播和推广的过程。班子分管同志的工作执行和推广，在外部看来就是学校的推广和执行，两者发挥的效应往往是大体一致的。
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