(1)问卷调查的程序 确定调查题目、调查对象和问卷回答方式→设计调查问卷→检验调查问卷的可行性→分发或公布问卷,调查对象在规定的时间内填写→回收问卷→统计分析,信息处理。
(2)问卷的设计
① 问卷的结构。一般地,一个正式的调查问卷由3个部分组成。
首先是前言。主要说明调查主题、调查目的、调查意义,以及向被调查者致意,等等。这里最好要强调一下调查活动与被调查者之间的利害关系,以取得被调查者的信任与支持。
其次是正文。依据调查主题,设计若干问题要求被调查者回答。这是问卷的核心部分,一定要精心设计,必要时请有经验的专家指导。
最后是附录。可以把有关调查者的个人档案列入,也可以对某些问题附带着说明,还可以再次向被调查者致意。附录可随各调查主题不同而增加内容。但要注意,结构上要合理,正文应占整个问卷的2/3~4/5,前言和附录只占很少部分。
② 提问的方式。提问的方式可以分为2类:一类是封闭式问题,另一类是开放式问题。
封闭式问题是指问卷上给定了备选答案的问题,要求被调查人只能从给定的备选答案中选择答案。这种提问便于被调查人答题,也便于问卷答案的统计,但答案的伸缩性较小,显得呆板一些。下面举例说明封闭式问题的几个类型:
双项选择题,一个问题提出2个答案供选择。例如:
购买农产品您会注重绿色品牌吗?
A.注重( ) B.不注重( )
多项选择题,一个问题提出3个或更多的答案供选择。例如:
您购买农产品的渠道有( )。
A.超市 B.农产品市场 C.产地 D.配送
调整顺序题,要求被调查者在给定的答案中,根据自己的认识或意愿确定答案的顺序。例如,您在购买农产品时,考虑的因素按先后顺序排列。
开放式问题是问卷没有给定备选答案,被调查人用自己的话来回答问题。开放式问题在一个问卷中只能占小部分,通常放在问卷的最后。这是因为这类问题多了,不容易统计,分析的难度也很大。下面举例说明开放式问题的几个类型:
完全自由式,被调查者可以用几乎不受任何限制的方法回答问题。例如:
您对市场上农产品的销售有何意见?
词组联想法,在问卷上列出几个词组,要求被调查者看到词组后联想。例如:
当您听到下列词组时,您最先想到的是什么?
农产品市场——
绿色食品——
进口商品——
完成句子法,问卷中给出不完整的语句,由被调查人完成该句子。例如:
您购买农产品时,您首先考虑的是——
图片故事法,向被调查人出示一组图片或照片,要求他根据自己的理解虚构一则故事。例如图上画着一对老年夫妇,在超市里买牛奶,与超市服务员在谈论什么,要求被调查者依此编一段故事。
[案例]豆腐调查问卷
亲爱的消费者:
豆腐已经成为家庭日常食品,为让我们更多地了解豆腐的消费情况,我们特开展本次市场调查,希望能得到您的配合和支持。
一、主要问题
1.豆腐含有丰富营养,您注意过吗?
注意过[ ] 没有[ ]
2.您对豆腐有兴趣吗?
很有[ ] 略有[ ] 没有[ ]
3.您吃豆腐是:
每周吃[ ] 每月吃[ ] 从来不吃[ ]
4.您喜欢哪种豆腐?
水豆腐[ ] 冻豆腐[ ]
干豆腐[ ]
豆腐丝[ ]
5.您喜欢吃豆腐的原因:
价钱便宜[ ] 易做[ ] 营养丰富[ ]
其他[ ]
6.您不经常吃豆腐的原因:
不易买到[ ] 容器不便[ ] 不喜欢吃[ ]
不知其营养价值高[ ] 其他[ ]
7.您喜欢吃豆腐的方法:
生吃[ ] 煮[ ] 炸[ ]
炒[ ] 汤[ ] 其他[]
※请按1、2、3、4、5、6次序填写,表示喜欢的程度。
8.您食用的豆腐量将来会比现在:
增加[ ] 不变[ ] 减少[ ]
※指在供应量充足的情况下。
9.您认为豆腐是否需要包装?
需要[ ] 不需要[ ]
如需要包装以何种包装为好?
10.您是否可以经常买到豆腐?
经常能买到[ ] 有时能买到[ ] 偶然能买到[ ]
根本买不到[ ]
11.您对豆腐的销售有什么要求和改进意见?
二、一般性问题
1.受访者
男[ ] 女[ ] 年龄[ ]
2.教育程度
3.职业
工人[ ] 军人[ ] 学生[ ]
干部[ ] 知识界[ ] 营业员[ ]
4.您在家里是
女主人[ ] 男主人[ ] 家属[ ]
亲戚[ ]
谢谢您的合作!
年 月 日
(资料来源:华光彦、王慎之《市场调查预测和决策》,有改动。)
案例点评
问卷调查是获取市场信息的重要方法之一,是开展市场营销活动的出发点,是了解消费者、认识市场的直接手段和行之有效的方法。本案例围绕消费者对豆腐的营养认识、喜爱程度、加工工艺的要求等方面进行了调查。该表设计目的明确、主题突出,设计的题型以封闭式问题为主,采用了两项目选择法、多项选择法和顺序排列法,同时,采用的开放型自由回答方式能让消费者自由表达自己的观点,具有典型性。总之,作为一份市场调查表,设计上应讲究科学、合理,其基本要求是:易于回答,易于记录,易于整理,易于辨别真伪。
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