南开大学的创始人严修制定了 《容止格言》,要求学生 “面必净、发必理、衣必整、纽必结、头必正、肩容平、胸容宽、背容直;气象:勿躁、勿暴、勿殆;颜色:宜和、宜静、宜庄”。周恩来总理在南开中学上学时,就是以此为言谈举止的规范,养成了举世公认的非凡气质和令人折服的优雅风度。
当代中职生是四化建设的栋梁之材,要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义强国,就必须自觉、认真加强思想品德修养,按照有理想、有道德、有文化、有纪律的方向严格要求自己,必须爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,遵守社会公德,还应以共产主义思想品德来激励自己。只有这样,才能赶上时代的步伐,适应形势发展的需要。
一、 认真学习理论, 不断提高自我修养
理论是行动的指南,思想是行动的先导。理论越彻底,认识越正确,进行修养的自觉性就越高,在修养实践中的盲目性就越少,就能及时地识别错误倾向,少走弯路,免遭挫折。修养要按照 “有理想、有道德、有文化、有纪律”的方向努力,必须认真学好必修和选修的思想教育课程 (即德育课)。只有理论上的坚定,才不至于随波逐流、附和错误潮流。
在现实生活中,知礼、守礼、行礼的人会赢得别人的尊敬和信任。反之,非礼、弃礼的人往往为社会所唾弃。作为中职生要注重礼仪修养。然而,礼仪修养绝不仅仅是一种外在的表现形式,它是与人内在的道德、文化和艺术修养密切相关的,是其内在的道德、文化和艺术修养的反射和折射。古人云:“相由心生。”说明了这两者之间的关系。现在人也曾提出这一观点:知识美容论。他们认为掌握丰富的知识,深化自己的内涵,是一种深层次的化妆,生命的化妆。因为人的精神面貌的塑造,在很大程度上取决于其思想境界、道德情操和文化素养这些内在的品质,这才是人生命美的常青树。比如,有的人尽管穿着高级的名牌衣服,但他的服饰样式、色彩的选择都不合适,穿在身上整体效果并没有显示出美的效果;有的人礼仪语言表达很动听,但给人的感觉是言不由衷;有的人在社交场合尽管按要求做了一些礼仪动作,但只是形似没有神似,因为他没有外在表现的根基,即内在的修养。为此,中职生在学习行为规范的同时,还要注重自己的内在修养,在勤奋求知中不断地充实自己,以提高自己的礼仪水平。
二、 积极参加社会实践和第二课堂活动
一个人的思想品德状况如何,主要以社会实践来检验。俗话说:“听其言,观其行”,这个 “行”就是社会实践。社会实践不仅是智慧的源泉,而且是道德的源泉。人们思想品德的形成,正是在社会实践中,在待人处事中表现和形成的。人们要进行自我修养、自我改造,也必须通过社会实践。离开了社会实践,便谈不上自我修养、自我改造。人们总是在改造世界的同时改造自己的主观世界。
中职学生通过参加社会实践活动,了解国情、乡情,耳闻目睹改革开放中出现的新气象以及碰到的新问题,可以激发为振兴中华、建设四化的雄心壮志。此外,校园内的第二课堂活动,都包含了思想品德教育的内容,也是思想品德修养的重要途径。每个同学参加这些活动,既充分展现了自己的才能,又展现了自己的思想品德,可以从同学们的议论中得到大家对自己思想品德的评价,同时学习他人的优秀品质,从而促进自己思想品德的修养。
三、 向先进人物学习
思想品德修养的目的在于学会如何做人,培养高尚的情操。中职生正处在人生观、世界观的形成时期,以先进人物作为楷模,就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。俗话说:“榜样的力量是无穷的”,是很有道理的。学习先进人物,可以从历史上学习,也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上吸取高贵的品质,更要注意学习身边先进典型的精华。学人之长,补己之短,特别是同龄人的先进业绩更发人深省。因为其所处的时代、环境同自己差异不大,主要是努力程度不同。
四、 思想沾沾自喜修养与遵守校纪校规相结合
思想道德修养是指一个人的道德意识、信念、行为和习惯的磨炼与提高的过程,同时也是指达到一定的境界。有德才会有礼,缺德必定无礼,道德是礼仪的基础。现实生活中,为人虚伪、自私自利、斤斤计较、唯我独尊、嫉妒心强、苛求于人、骄傲自满的人,对别人不可能诚心诚意、以礼相待。因此,只有努力提高思想道德修养、不断地陶冶自己的情操、追求至善的理想境界,才能使人的礼仪素质和礼仪水平得到相应的提高。
一个人的思想意识修养,主要是通过理论和实践的结合才能收到应有的效果。通过理论的学习能动地指导修养,通过实践检验修养的效果。而法律、法规,则是从理论、实践的结合上去指导人们进行思想、意识行为的修养,是对人们偏轨行为的制约。学生在学校里,应该认真学习,模范地贯彻执行学校所制定的一切规章制度。因为这些规章制度是密切结合学校的实际情况的,而具体地贯彻执行法律、法规的行为准则,是保证学习贯彻执行德、智、体、美全面发展教育方针的需要,也是促使学生沿着有理想、有道德、有文化、有纪律的方向健康成长的需要。
思想品德修养是一项艰巨的、长期的任务,要使自己具有高尚的思想情操,就必须善于总结提高,狠下功夫。思想品德修养,重在自觉,贵在实践,从点滴做起,从我做起,这样日积月累就会取得长足的进步。
【小资料】
迟到的感谢
李娟中专毕业后到一家合资企业应聘,面试经理问: “你在家里对你的父母说过谢吗?”
李娟回答:“没有。”
面试经理说:“你今天回去跟你的父母说声 ‘谢谢’,明天你就可以来上班了。否则,你就别再来了。”
李娟回到了家,父亲正在厨房做饭。她悄悄走进自己的房间,面对着镜子反复练习:“爸爸,您辛苦了,谢谢您!”
其实,李娟早就想对父亲说这句话了,因为她看到了父亲是多么不容易:自己两岁时母亲去世,父亲为了不使她受委屈,没有再娶妻子,小心翼翼呵护她长大成人。李娟心里一直想说 “谢谢”,但就是张不开嘴。李娟暗下决心:今天是个机会,必须说出来! 就在此时,父亲喊道:“娟子,吃饭啦!”
李娟坐在饭桌前低着头,脸憋得通红,半天才轻声地说出: “爸爸,您辛苦了,谢谢您。”
李娟说完之后,爸爸没有反应,屋内一片寂静。李娟纳闷,偷偷抬眼一看:她的父亲泪流满面! 这是欣喜之泪,这是慰藉之泪,这是企盼了20年的话所带给他的感动之泪。此时,李娟这才意识到:自己这句话说得太迟了。
第二天,李娟高高兴兴地上班去了。经理看到李娟轻松的神情,知道她已经得到了该体会的东西,没有再问就把李娟引到了工作岗位上。
行为行表,言为心声。讲究礼仪是人们在社会交往中互相尊重、联络感情、增进友谊的行为表现,是加强道德修养的外在表现。只有加强道德修养,才能使 “礼仪”这种 “行为”更加持久、更加规范、更加深入人心。俗话说,治标先治本,知书才能达礼。一方面,我们要通过不断的学习,提高自身的文化知识素养,做有道德、有修养、有文化、有知识的现代人;另一方面,我们还要通过各种形式,营造一个文明的生活环境、社会环境,使人们生活在整洁幽雅、文明健康的社会之中,培养并提高人们的文明意识。
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