社区体育健康促进要以社区健康促进为依托

社区健康促进是指通过健康教育和社会支持，改变个体和群体行为、生活方式和环境因素，降低社区的发病率和死亡率，提高社区人民的健康水平和生活质量。20世纪80年代起，我国城市社区健康教育与健康促进蓬勃开展，对社区健康教育的理论和工作研究日渐深入。陆续成立了健康教育专业机构，培养了一支健康教育专业队伍，全国各地构筑起了较为完备的健康教育网络，为健康教育工作开展提供了有力的组织、人力、物力保障。健康教育理论书籍和健康教育相关网站使“健康教育”产生了广泛的社会影响，它们综合应用管理学、行为学、传播学、心理学等多学科的理论，详细阐述了社区健康教育的含义及其影响因素、社区健康教育的计划、组织实施与效果评价，为社区健康教育工作提供了具体指导。我国非常重视健康教育工作，尤其是在2003年“非典”肆虐期间，健康教育对于引导人们科学防护疾病，养成良好的卫生习惯发挥了不可替代的重要作用，吴仪副总理在全国卫生工作会议上强调，“各级卫生部门要把加强卫生健康宣传教育作为一项重要工作来抓，使卫生宣传教育经常化、制度化”。随着社区健康教育工作的持续深入开展，研究者们在工作实践中总结成功经验，不断摸索适合当地实际情况的、群众喜闻乐见的、富有成效的健康教育手段，从制度建设、经费筹集、人才培养等方面探讨如何实现城市社区健康教育与健康促进的可持续发展问题。健康促进包括两大要素，即健康教育及能促使行为和环境向有益于健康改变的社会环境支持系统。一方面是通过各种形式的健康教育活动，引导社区居民树立健康意识，关心自身、家庭和社区健康问题，积极参与社区健康教育活动，养成良好的行为和生活方式。另一方面则是要求政府采取行政措施，从组织、政策、制度、经济等方面对健康教育提供支持，协调建立各部门共同参与的社会大联盟，共同关注社区健康问题，充分挖掘与整合社区资源，动员组织整个社区力量积极参与社区健康建设。社区健康促进致力于从整体上对社区人群的健康相关行为、生活方式以及影响社区健康的自然和社会环境进行干预，提高社区健康水平，既适用于急慢性疾病的综合防治，又适用于社区环境的改善；既促进社区居民对社区健康服务的有效利用，又敦促社区各部门提高健康服务质量。所以，从本质上来说，社区健康促进和社区体育健康促进的目的是一致的，都是为了提高社区居民的总体健康水平。社区健康促进是大的系统，体育是其中一个重要的促进因素，积极发挥好体育的作用是搞好社区健康促进的重要内容。