第四节 动画场景的空间表现方法
1.内景
内景指在场景结构形体中,被封闭在形体内部的空间。比如在房间内、教室内、商场内、酒吧内等。内景一般较小,较封闭,景内的陈设一般可以表明主人的身份。如图8-16是一个很温馨的女孩子的房间,我们通过房间里的道具、色彩、陈设、纺织品的应用便可以判断出。而图8-17则恰恰相反,从道具里的包、电脑及杂乱无章的状态,一看就是男士的房间。这是内景设计中的语言形式。那么,我们在学习内景设计的时候,需要掌握怎样的表现方法呢?大家在学绘画基础的时候,都知道了平行透视和成角透视,这两种透视的画法在动画场景设计中也是必须掌握的,图8-18是平行透视的画法,而图8-19则换了个角度,是成角透视的画法。因为我们设计的场景是有空间变化的,所以场景设计需要呈现不同的角度。我们先从两个角度进行练习,然后在这个基础上,再加深到仰视和俯视的练习,循序渐进(图8-20、图8-21) 。内景里最简单的空间,可以是两面墙、三面墙、四面墙。可以利用角度少造成一种压抑、封闭的空间感,也可以利用面积大,产生空旷、宏伟的感觉,如大的宫殿、厂房等等。
2.外景
外景指在场景的结构形体中,被隔离在形体外部的一切空间,外景相对比较大、比较开阔。图8-22中是动画片《恶童》中的一个外景,这是一个以建筑为主题的外景,当然,外景也有很多的差异,建筑、山川、河流、森林等,有的简单,有的复杂。图8-23是《泰山》中的场景,这是一个以森林为主的场景,主人驰骋在森林中,通过森林中的树木的对比手法,强调了主人的速度感。我们在设计过程中,首先构思好需要什么样的场景,怎样才能充分体现出主人的状态,然后再根据所需要的场景画出简单的透视图,在透视图基础上添加富丽效果。
图8-24、图8-25、图8-26是同一个场景、三个不同角度的画法展示,其中有一点透视、两点透视,还有相对复杂一点的倾斜透视。动画的场景经常要变换镜头的角度,所以,作为场景设计者需要掌握多角度的场景设计。
图8-16 内景1
图8-17 内景2
图8-18 内景3
图8-19 内景4
图8-20 内景5
图8-21 内景6
图8-22 外景1
图8-23 外景2
图8-24 外景3
图8-25 外景4
图8-26 外景5
课题作业20:
场景设计练习
作业内容:把图8-27变换成一个不同角度的透视效果图(线稿) 。了解不同角度变化与画面中主角的关系。
作业要求:在课上体验一张变换角度的作业,在理解的基础上体会并完成动画场景的作业。
课后作业:根据街景或胡同的照片(图8-28至图8-33)画一幅场景线稿,可以是任何的角度,然后加上人物,给予画面情节或寓意。
图8-27 洗手间透视图
图8-28 胡同1
图8-29 胡同2
图8-30 街景1
图8-31 街景2
图8-32 街景3
图8-33 街景4
下面是一组学生的场景作业,其中图8-34、图8-35分别是仰视和俯视效果图,这位同学在场景里加入了相应的人物和想象的动物,给画面填充了一丝神秘的感觉。图中展现了从草稿到完稿的过渡,给广大的读者以很好的参考。图8-36为两个相同的场景造型不同色调的仰视效果,其中一冷一暖,体现了不同时间不同光线下的场景效果。图8-37至图8-38体现了远空间的透视效果,加强了场景的进深感,给画面添加了情绪的气氛和画面的视觉冲击力。图8-39和图8-40是另外一种风格的外景设计,画面体现的是一种冷酷、荒凉和残酷的感觉,这个同学利用麦克笔表现这一感觉,冷色调的雪景更突出了凄凉的冰冷的画面效果。
图8-34 场景作业(张若恬)1
图8-35 场景作业(张若恬)2
图8-36 场景作业(张若恬)3
图8-37 场景作业(张若恬)4
图8-38 场景作业(张若恬)5
图8-39 场景作业(张晨)1
图8-40 场景作业(张晨)2
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