【摘要】：英文原著阅读赋予读者写作时丰富的思想内容和感性材料，它不仅是原汁原味的语言示范材料，而且提供了优秀的人文教育素材。通过多种题材、体裁原著的阅读，不仅能增强读者的文化背景知识和能力，而且能培养读者仔细观察语言、分析判断、逻辑思维等能力。阅读与写作相辅相成，融为一体，能把语言知识的学习和写作能力的训练有机结合起来，达到 “以读促写”的目的。
英文原著阅读赋予读者写作时丰富的思想内容和感性材料，它不仅是原汁原味的语言示范材料，而且提供了优秀的人文教育素材。
它赋予读者创作的灵感和激情，捕捉独特的观点和新颖立意，感悟不同的人生，从而促进学生的写作思想，使其内容饱满，不仅有素材可写、有素材能写，而且写得出来、写得通顺、写得精彩。
一般认为，阅读能力较强的人写作能力也较强；阅读能力较强的人写出来的文章在技法上更成熟。
“读书破万卷，下笔如有神”。
通过多种题材、体裁原著的阅读，不仅能增强读者的文化背景知识和能力，而且能培养读者仔细观察语言、分析判断、逻辑思维等能力。通过阅读，可以培养读者建构篇章的能力。阅读与写作相辅相成，融为一体，能把语言知识的学习和写作能力的训练有机结合起来，达到 “以读促写”的目的。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
