【摘要】：知识与此种能力之间没有实质性的联系，否则就难以解释，具备与爱因斯坦相同知识背景的人多的是，为什么唯独他发现了相对论。
(1/2) 误用充分/必要条件
误用充分条件：否定P，则Q真假不定，即不能否定P
误用必要条件：肯定Q，则P真假不定，即不能肯定Q
例.素质教育的真正目标，是培养批判性思维与创造性思维能力。知识与此种能力之间没有实质性的联系，否则就难以解释，具备与爱因斯坦相同知识背景的人多的是，为什么唯独他发现了相对论。
关键词：只有……才……，只要……就……，……否则……
分析：证明充分条件不一定能推出必要条件，提出其他因素；证明没有必要条件也不一定推不出充分条件，同样提出其他因素。其中例2中的知识、批判性思维和创造性思维能力，可以构建二者的条件关系，即批判性思维和创造性思维能力→知识，那么即便具有爱因斯坦的知识背景，也不一定具有相应的批判性思维和创造性思维能力。
(2/2) 误用充分/必要条件
只有建立有效的激励机制，才能杜绝企业丑闻的发生 只要在满足顾客需求方面比竞争者快一点，你就能够脱颖而出，战胜对手。 素质教育的真正目标，是培养批判性思维与创造性思维能力。知识与此种能力之间没有实质性的联系，否则就难以解释，具备与爱因斯坦相同知识背景的人多的是，为什么唯独他发现了相对论。
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