在我给出学习分词程序后，人们或许希望我继续解决分词程序遗留下的问题。然而我竟然停止了对分词的讨论，跳到编写“抽象、归纳、找规律”程序。
这难道是我在研究中不能坚持如一，不能一追到底？非也！
当我决定把进一步的分词权交给语义识别处理后，我就不再从“分”的角度考虑对言语活动的模拟了。我考虑的是，如何让思维活动介入到语义识别中去，这样才不会出现以数学计算为主导的“傻识别”。
为什么我称“以数学计算为主导的选择”为“傻识别”呢？这是因为，真正的语义是计算不出来的。任何计算方法都回避了“语言传达语义”的实质，想用不懂语义的方式对多种分词进行选择，因此它就是一种不懂语义的“傻识别”。
而要真正理解语义，没有思维是不成的。传统的思维理论又只有推理机、专家系统这两样，都不理想。为此我必须找出一些全新的思维方式，以完成语义识别。于是我就暂时放开分词问题，“跳向”对思维的研究。而首当其冲的就是编写“抽象、归纳、找规律”程序。
我在“跳向”一词加了引号，其实我并不是突然地去跳，我还是在“学习分词程序”的基础上开始对思维的研究的，还是保持了研究工作的连续性。只是没有按人们希望的方向去连续而已。
人们可以看到，我在“抽象、归纳、找规律”程序中处理的语句，都是与分词相关的语句。这不是巧合，而是由于，这些语句都是从“学习分词程序中产生的语句”。
人们可能奇怪：“学习分词程序”只能产生分词结果，怎么会产生“抽象、归纳、找规律”程序中要处理的语句？
这就要回溯到我的“模拟意识程序”。（不熟悉者只看下面的结论）在那里我的“模拟意识程序”的一部分是记录程序活动的历史。
如果“学习分词程序”不与“模拟意识程序”相结合，那么它就是一个简单的“学习分词程序”。但是它一旦与“模拟意识程序”相结合，它就要在“模拟意识区”的“历史记录区”中记录下自己的活动情况。于是一批记录就这样产生，那就是：
我用“分词操作”从“我是一个中国人。”中找到了“中国”。
我用“分词操作”从“我是北京人。”中找到了“北京”。
我用“分词操作”从“我爱研究人工智能。”中找到了“智能”。
我用“分词操作”从“人工智能是一门计算机科学”中找到了“科学”。
我用“分词操作”从“姐姐去台湾旅游。”中找到了“台湾”。
我用“分词操作”从“爸爸来了”中找到了“爸爸”。
这样的一连串的字符串，是“抽象、归纳、找规律”程序运行时，“模拟意识程序”的历史记录的一小部分。当然，由于简单的“模拟意识程序”还不能真正的用这些语句表达，这些语句都是我为“模拟意识程序”代劳的。但是当“模拟意识程序”复杂到会表达时，它一定会写出这样的语句。
在实现“抽象、归纳、找规律”程序后，人们还可以看到，“学习分词程序”中的“分词操作”功能变了，它转变为“分操作”了。
这种转变预示了更多的思维操作，会按“抽象、归纳、找规律”程序的样式生成。而我们的语义识别也不可能是“傻识别”了。
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