五、理解与分析
阅读下面一段文字：
故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎?(苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》)
请回答：
1. 在这段话里，苏轼主要阐述了哪两种创作思想?
“胸有成竹”和“心手相应”。
2. “执笔熟视”是什么意思?
指下笔之前要凝神构思。
3. “所欲画者”指的是什么?
指的不是实物，而是映现在创作者头脑中的鲜活完整的形象。
4. “心识其所以然”与“不能然”有何区别?
前者指理论上明白为什么这样做的道理，“不能然”是指在实际运用上还做不到这样。这二者的不统一，就是心手不能相应。
阅读下面一段文字：
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。(《诗经•卫风•氓》)
请回答：
5. 写出上面两节诗的比兴句及其比兴意义。
比兴句“桑之未落，其叶沃若”，比喻女子初婚时年轻貌美，受人爱怜的幸福；比兴句“桑之落矣，其黄而陨”，比喻女子遭人遗弃时颜色憔悴，飘零无依的痛苦；比兴句“于嗟鸠兮，无食桑葚”，比喻女子不可沉迷于爱情。
6. 这两节诗在内容上构成什么关系?
构成对比关系：前节写女子新婚之乐，后节写女子被弃之苦。新婚与遭弃对比，乐与苦对比。
7. 女主人的悲惨遭遇是怎样造成的?
女主人公的悲惨遭遇是由她丈夫朝三暮四、道德败坏造成的，而根源则在于男女不平等的社会现实。
阅读下面一段文字：
如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。(史铁生《我与地坛》)
请回答：
8. 这里采用了哪几种修辞手法?
比喻、排比、类比。
9. 为什么说这里用了类比方法?
这里以多种事物来同春夏秋冬相联系，它们之间的对应内涵很丰富也很复杂，反映了作者对人生、社会、自然的种种独特的体验和感悟，因而是类比方法。
10. 这里的比喻意义和象征意义应如何理解?
这里春夏秋冬同多种事物联系的复杂内涵，既是比喻意义又是象征意义，二者浑然一体。
阅读下面一段文字：
姑娘跨进了门槛。——一幅厚的门帘放下来遮住了她。
“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。
“一位圣人。”不知从什么地方传来了这个回答。(屠格涅夫《门槛》)
请回答：
11. “姑娘跨进了门槛”象征什么?
象征着革命者已抱着坚定的革命信念毅然投身于革命事业中。
12. “傻瓜!”的咒骂象征什么?
象征着市侩主义者对革命者的不理解和诬蔑。
13. “一位圣人”的赞叹象征什么?
象征着人民群众对革命者的崇敬。
阅读下面一段文字：
那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时， 一股怜悯之情在我心头升起： 这样的人生、这样的家庭，怎样艰难!这不是我鄙视他们，我认为作为一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。
但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来聚会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。
面对着这样的一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的理解是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。
熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。 我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过旱地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行呢?
用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。 生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。 这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。(《生命的本质》)
请回答：
14. 文中画线句说：“一股怜悯之情在我心头升起。”对残疾夫妻有必要怜悯吗?试结合文章进行分析。
没有必要怜悯，因为他们在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐，这是生命的本质。
15. 文中画线句说：“熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。”分析这个比喻的含义。
音乐就像焰火照亮天空一样“照亮”了记忆，勾起我的回忆。
16. 文中画线句说：“生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。”这句话用了什么修辞手法?试分析这句话的作用。
①拟人。②形象地回答了生命的本质。
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