【摘要】：中国的考生无法获得英语语感获取的最佳环境保保证，所以，想要从语 感入手的可能性是不大的。同时英语不同于汉语，中国学生容易受到母语的影响，造成在英语学习过程中的负迁移。当英语的语感与汉语之间存在着较大的差异时， 汉语的语感不仅替代不了英语的语感，反而更多的是起到一种消极的作用。语感不能起到决定性作用，英语语法就要作为重中之重，登上考研英语的舞台。
不少同学都发现，语感在四六级考试中非常实用，因此，许多考生在复习考研英语一开始就把培养语感和做题的感觉放到第一位。尤其是当前复习基础阶段， 本应该对于历年真题阅读文章进行精读的工作，许多考生就直奔主题，浏览文章后直接做题。出现问题后，考生发现语感做题的正确率明显下降，就返过来继续纠结 题目，而不去找出现问题的根源。这样一来考生就容易被打击，学习兴趣也会受到影响。的考研英语老师曾经提到过：考研英语阅读文章=句子+句子=语法+词 汇。因此，考生若是一开始就本末倒置，英语复习是不容易找到好的方法的。通常情况下，所谓的语感，是对于语言的感觉，就其本质而言，是一种感性认识。在人 类的认识过程中，凡是感性认识，都是来自于大量的实际接触和感官感受，而语感也是如此。中国的考生无法获得英语语感获取的最佳环境保保证，所以，想要从语 感入手的可能性是不大的。同时英语不同于汉语，中国学生容易受到母语的影响，造成在英语学习过程中的负迁移。当英语的语感与汉语之间存在着较大的差异时， 汉语的语感不仅替代不了英语的语感，反而更多的是起到一种消极的作用。语感不能起到决定性作用，英语语法就要作为重中之重，登上考研英语的舞台。
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