第节，主要的心理学流派

(1/8) 构造主义心理学

1．代表人物 构造主义的奠基人为冯特，著名代表人物为其学生铁钦纳。 2．基本观点 该学派主张心理学应该研究人们的直接经验，即意识；人的经验分为感觉、意象和激情三种元素，并组成其他复杂的心理现象。感觉是知觉的元素，意象是观念的元素，激情是情绪的元素。 3．研究方法 在研究方法上，构造主义重视内省法。这是一种自我观察的方法，但主张将内省和实验方法结合。在他们看来，了解人们的直接经验，要依靠实验过程中被试对自己经验的观察和描述。 4．评价 构造主义学派的诞生，使心理学摆脱了思辨的羁绊，走上了实验研究的道路，并使其成为一门独立的科学；但其研究脱离实际。

(2/8) 机能主义心理学

1．代表人物 机能主义的创始人是美国著名心理学家詹姆斯，他也是美国心理学的创始人。其代表人物还有杜威、安吉尔等人。 2．基本观点 意识不是个别心理元素的集合，是川流不息的过程。意识是个人的、永远变化的、连续的和有选择性的整体，即“意识流”。心理学要研究个体适应环境时的心理，即意识的作用与功能，即：帮助有机体适应环境。 3．研究方法 机能主义主张现象学方法，即对意识进行真实的描述。 4．评价 反对把心理学指看作一门纯科学，重视心理学的实际应用，推动了美国心理学面向实际的发展，包括教育心理学和工业心理学的发展等。此外，詹姆斯的《心理学原理》也成为了心理学的经典著作。

(3/8) 行为主义心理学

1．代表人物 行为主义的创始人是华生，其代表人物还有斯金纳、班杜拉等人。1913年华生发表了《行为主义者眼中的心理学》，宣告了行为主义的诞生。 2．基本观点 （1）心理学应研究行为，而不是意识，其目的是寻找预测和控制行为的途径； （2）反对使用内省法，主张实验法； （3）行为不是遗传决定的，而是环境。 3．研究方法 行为主义的研究采用实验法、观察法、条件反射法、言语报告法和测验法等。 4．评价 行为主义主张过于极端，否定意识研究，限制了心理学的健康发展，但推动了心理学的客观研究，扩大了研究领域，促进了心理学应用于实际生活。这对于心理学沿着客观科学的道路走下去有着积极意义。

(4/8) 格式塔心理学

1．代表人物 格式塔心理学的创始人有韦特海默、柯勒和考夫卡。 2．基本观点 格式塔心理学和行为主义都靠批判传统心理学（构造主义和机能主义）起家。格式塔在德文中意味着“整体”，因此，该学派主张心理的整体性，强调心理作为一个整体、一个组织的意义。整体不能还原为各个部分、各个元素的总和；部分相加不等于整体；整体大于部分之和，整体先于部分而存在，并制约着部分的性质和意义。 3．研究方法 格式塔心理学派主要采用实验法。 4．评价 尽管格式塔心理的理论基础是主观唯心论，但基本观点是正确的；对于知觉、学习及思维等的研究成果至今具有积极意义。

(5/8) 精神分析

1．代表人物 精神分析学派由奥地利精神病医生弗洛伊德创立，其著名代表人物还有荣格、阿德勒等人。 2．基本观点 弗洛伊德认为，一切个体和社会的行为都会受到潜意识（无意识）的影响，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。欲望以潜意识的方式支配人，并表现在正常和异常行为中。欲望或动机受到压抑是导致精神疾病的重要原因。 3．研究方法 所谓精神分析是指一种临床技术，它通过自由联想、释梦、日常生活中的心理分析等个案法手段，发现病人潜在的动机，使精神宣泄，从而达到治疗疾病的目的。 4．评价 精神分析学派重视动机的研究和潜意识（无意识）现象的研究，但过分强调潜意识（无意识）的作用，早期的理论具有泛性论的特点；新精神分析学派修正了弗洛伊德原有的理论，更强调社会因素对精神疾病和人格发展的影响。

(6/8) 人本主义心理学

1．代表人物 人本主义心理学派的创始人是马斯洛，其著名代表人物还有罗杰斯。 2．基本观点 人本主义学派是在反对精神分析和行为主义学派的基础上发展而来。该学派主张心理学应以正常人为研究对象，人的本质是好的、善良的，人有自由意志，有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。 3．研究方法 人本主义学派反对以方法为中心，认为凡是能解决问题的方法都可以用。 4．评价 人本主义学派冲淡了心理学纯科学的色彩，被誉为心理学的 “第三势力”（根据国内学者叶浩生主编的《心理学史》，第一势力是行为主义，第二势力是精神分析），但其理论体系不完备、许多名词缺乏明确的定义、理论难以得到检验。

(7/8) 认知心理学

1967，奈瑟出版了《认知心理学》一书，标志现代认知心理学的诞生。书中指出：认知是指感觉输入受到转换、简约、加工、存储、提取和使用的全部过程。 1．代表人物 现代认知心理学家的代表人物是奈瑟、西蒙等。 2．基本观点 人是一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体。环境提供的信息固然重要，但它是通过支配外部行为的认知过程对其加以编码、存储和操作，并进而影响人类的行为的。 3．研究方法 现代认知心理学除了应用心理学的一般实验研究方法外，还发展了自己特有的一些研究方法，如反应时记录法、口语报告法、计算机模拟等。 4．评价 认知心理学与神经科学的结合促使了认知神经科学的诞生。认知神经科学主要研究认知功能的脑机制、学习训练与脑的可塑性、脑发育与认知功能的发展，通常采用脑成像技术，如事件相关电位技术（ERP）、功能性磁共振成像技术（fMRI）、正电子发射层扫描技术（PET）、脑磁图（MEG）等。科学家们相信，了解心理活动的脑机制，特别是认知功能的神经生物学机制，才能真正揭示脑的秘密，了解人的心理功能的特点；在21世纪认知神经科学的研究有望成为心理学发展的主流。

(8/8) 新兴流派

1．积极心理学 积极心理学的创始人为美国当代著名心理学家塞利格曼。积极心理学认为，心理学应该关注个体和团体的积极因素，如积极人格（如乐观）、积极情感（如主观幸福感）和积极的社会组织系统等。心理学的目标应该是促进个体的发展，社会的繁荣和积极的社会组织系统。 2．进化心理学 一般认为，1989年美国人类行为和进化协会成立并出版《进化与人类行为杂志》标志进化心理学的诞生。进化心理学认为，人类的心理机制是自然选择的结果，如果某一行为有助于个体的存在，那么这种行为倾向就会被自然所选择，并且通过基因遗传保留下来。如，巴斯等人发现，在选择配偶时，男性倾向选择年轻、健康的女性，女性偏好社会经济地位高，勤奋进取的男性。这是因为，年轻健康的女性具有更大的生育潜能，男性的经济地位和性格特征暗示其供养和保护的能力。人类早期，这种选择倾向有利于个体基因的传播。 3．超个人心理学 超个人心理学探讨诸如心理学与佛教、基督教、经济学、哲学、社会学、生物学等各种学问的关系，它跨越了各种领域，研究人的心理与灵性。专长于跨越自我层面的心灵研究、跨越个人领域的心理学，和人性在灵性方面的层面。其研究范围包括有个人成长、高峰体验、神秘经历及超脱传统自我界线的发展可能，跨越了个人的意识，虽然包含对个人的心理学，却又不仅仅如此。超个人心理学被认为是除了精神分析、行为主义及人本主义以外的“第四势力”。