【四川省凉山州2017届高中毕业班第三次诊断性检测文综历史试题】
【历史上重大改革回眸】
材料 叶卡捷琳娜二世，俄罗斯帝国女皇（1762－1796年在位），是俄罗斯历史上唯一被称为大帝的女沙皇。叶卡捷琳娜接手时的俄罗斯虽不是千疮百孔，但也危机四伏。她在日记中写道："国库空虚，军中已三月无饷。商贸日益凋敝，多有囤积垄断之现象。国政松弛，军机各部亦有欠款之举，海政疲惫，几近崩溃。司法沦为铢两悉称，律令之行惟强者是瞻。"鉴于这种情况，叶卡捷琳娜二世提出了一系列施政目标，旨在强调恢复国家行政秩序，强化国家机器，促进商贸繁荣，增加国库收入等等。更重要的是，在施政目标中，叶卡捷琳娜提出了一个新观点：如果俄罗斯想要获得自身民众和周围邻国的尊重，俄罗斯就必须成为一个令人生畏的强权国家。
叶卡捷琳娜二世的独裁统治主要依靠的是贵族、农奴主和新兴的工商资产阶级。1785年4月21日，颁布《俄国贵族权利、自由和特权诏书》，宣布贵族拥有占有农奴、土地、矿山、森林、水源的权利，拥有在城市购买房屋、土地，投资建厂的权利。从法律上确定了贵族是俄国的特权阶层，这个阶层不承担任何国家义务，除去图谋反对沙皇的罪名之外，不受任何法律限制和处罚。1775年11月颁布全俄帝国各省管理体制的法令，取消原来的三级（省、州、县）管理体制，代之以二级（省、县）管理体制，全国设50个行省，省长及副省长由沙皇直接任命。在位期间，她将农奴制度强加给乌克兰人；赐给贵族以大批土地和农奴；先后颁布地主有权放逐农民，农民必须服从地主的诏书，使农奴制度发展到顶点。
在实行“开明专制”期间，叶卡捷琳娜二世对资本主义工商业的发展采取鼓励的政策，并且取得了明显的成效。叶卡捷琳娜二世颁布法令，宣布工商业自由，取消对贸易的限制，鼓励向国外出口柏油、亚麻籽、蜡、油脂、铁矿石、大麻、黑鱼子酱和钾碱。建立专门委员会负责监督流通于国外市场的货币铸造。国家对私人财产给予新的保障，并允许地主自由处理从他们土地上开采的矿产。
叶卡捷琳娜二世重视发展文化教育事业，她拨巨款发展俄国科学院，改建冬宫内著名的爱尔米达什博物馆。她鼓励兴办各类学校，系统地采用新教学方法。1783年取消国家对出版事务的垄断，准许私人开办印刷所和出版社。在这种政治环境影响下，沉闷老死的俄罗斯社会出现了活跃的气氛。在叶卡捷琳娜二世统治期间，俄国涌现了大量的本民族的科学家、教育家和发明家，他们的活动对俄国的社会发展做出重要的贡献。60年代，自诩“开明君主”，实行开明专制，同伏尔泰、狄德罗等西欧启蒙思想家保持通信联系。她赞助和支持俄国艺术的发展，反对愚昧和落后，比西欧任何一位君主都更慷慨的资助哲学家和艺术家。伏尔泰形容她是欧洲上空最耀眼的明星。
叶卡捷琳娜二世是个成功的政治家和外交家。她在位34年，是俄国农奴制度的黄金时代，此间俄罗斯国家的土地面积扩大了67万平方公里，打开了通向黑海和波罗的海的出海口，击败了俄国的老牌敌人土耳其和瑞典，还和普鲁士和奥地利一起瓜分了波兰，从而得到波兰46%以上的土地。
假如我能够活到二百岁，全欧洲都将匍匐在我的脚下；如果我们不同意减少残酷性和改善人们不可忍受的生活状况，那么尽管我们反对，他们自己迟早也会这么做的；治理俄罗斯这样幅员辽阔的国家，只能用专制君主制，舍此皆为下策。
（1）根据材料，概括指出叶卡捷琳娜二世改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括说明叶卡捷琳娜二世为振兴俄国采取的主要措施。
【答案】
（1）背景：国家财政困难（国库空虚）；商贸凋敝；国政废弛（政治腐败）；军备废弛；司法腐败。
（2）主要措施：推广农奴制度，使俄国农奴制度发展到顶点；改革行政制度加强中央集权；鼓励发展资本主义工商业；重视文化教育事业，引进西欧启蒙思想；积极进行对外扩张，拓展疆土。
【解析】
（1）根据材料“国库空虚，军中已三月无饷。商贸日益凋敝，多有囤积垄断之现象。国政松弛，军机各部亦有欠款之举，海政疲惫，几近崩溃。司法沦为铢两悉称，律令之行惟强者是瞻。”得出国家财政困难（国库空虚）；商贸凋敝；国政废弛（政治腐败）；军备废弛；司法腐败。
（2）根据材料“在位期间，她将农奴制度强加给乌克兰人……使农奴制度发展到顶点。”得出推广农奴制度，使俄国农奴制度发展到顶点；根据材料“叶卡捷琳娜二世对资本主义工商业的发展采取鼓励的政策，并且取得了明显的成效。”得出根据材料“”得出鼓励发展资本主义工商业；根据材料“叶卡捷琳娜二世重视发展文化教育事业……，改建冬宫内著名的爱尔米达什博物馆。”得出重视文化教育事业，引进西欧启蒙思想；根据材料“她在位34年，是俄国农奴制度的黄金时代……从而得到波兰46%以上的土地。”得出积极进行对外扩张，拓展疆土。
点睛：本题用材料的形式为素材命题是一种新的创意，材料型试题是一种符合课程改革发展趋势和要求的好题型，可以采取“一看二审三作答”的步骤，解答材料型试题。“一看”是指看材料，提取有效信息。“二审”是指审问题，明确解答方向。“三作答”是指回归教材，落实组织答案。
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