竺校长的风范

竺校长的风范

1936年4月7日，南京政府行政院任命竺可桢为浙江大学校长。因仍兼任气象研究所所长，将所里事物安排妥当后，于4月21日，偕同诸葛琪从南京到杭州。在车站受到浙大教务长郑晓沧和陈建功、苏步青等教授的欢迎。次日竺可桢赴寓所拜会郭任远。此后两天，他又到家中拜访了几位知名教授和老友，25日上午正式办理了交接手续。接着，在郑晓沧陪同下，巡视了全校环境。他发现浙大校舍相当简陋。物理室、图书馆都是行将倒塌的旧房，图书总计也不过五万册。化学室则是租用的民房，只有农学院楼房是新建的。可见浙大在各大学中，校舍是最差的了。下午三点邀请全校教师开茶话会，听取各位意见。四点召集全体学生开会，竺可桢发表了近一个小时的“就职演说”，讲了他的办学方针。学生们对他的讲话是怎么个想法，他想到学生中进一步了解一下。

趁学生晚餐时，竺可桢偕秘书诸葛琪来到学生食堂。学生们将竺校长围在餐桌旁聊起来。

“校长讲得太好了。我们吸收世界文化的精华，是凭借本国文化的基础，我们中华民族不比别人差！我们要有这个信心。就是我们浙江，也出过不少先贤，他们都是报国的模范。当前日寇侵略步步紧逼，我们要团结起来，予以抵制！”

“设立公费生好。这样使家境贫寒成绩优秀的学生，有了上大学深造的机会，国家不致损失人才。也是保障社会公平、机会均等的措施。”

“校长讲办好大学，首要的是有大批好教授，希望校长不仅把离校的教授请回来，还设法请更多的名教授来教我们。”

竺可桢看到学生们是领会他讲话的精神的。但他也细心观察，还有部分学生交头接耳，有想说而未说的话，甚或有低声埋怨的话语。其中就有对军训的意见。竺校长心中有数。他想，对考虑成熟的措施，不必喧嚷，岂不更具果断！所以他对学生们说：

“咱们今天还都是口头讲，但见有的同学好像没有说完，以后还可以找我谈。更重要的是要观其行，对校长、学生都不例外！”这种谦虚朴实、平易近人的学者风度，为其学校浙大创造了良好开端，在同学中起到明显的凝聚作用。

从学生食堂出来已是晚7点。诸葛琪说，我可饿坏了，再没劲去饭店吃饭了，到我家吃点吧！竺可桢说，又去讨扰，太不好意思了，明天开始，中、晚在食堂包伙。说着二人来到诸葛住所，诸葛琪的夫人，原在浙大工作，就住校内。竺可桢带诸葛来校，一是他在气象所就兼任秘书，工作得力，来浙大仍任秘书；二是解决两地分居。此时，诸葛夫人已将饭菜做好了，还等他俩回来进餐呢！

第二天，竺可桢在他主持召开的第一次校长会议上，便宣布废止军事管理。其实，竺可桢在来浙大上任前，已经向教育部询问过办学方针。他问道：

“办学方针是采取英、美式的学术自由，还是效法德、意法西斯的独裁？”

教育部长王世杰对此没有明确答复。

这就意味着，教育部并没有要求他，一定要执行“一切军事化”的方针。他便决心按自己的主张采取行动。宣布撤销郭任远设的军事管理处和一年级主任室。建立训育委员会，下设军训部和训育部，对学生的处理，须经训育委员去集体讨论通过。防止军训教官和训育员个人专断，任意处分学生。

竺可桢对即将出任训育主任的蒋百谦说：

“学校军事化，既不符合我国‘四海之内皆兄弟’的左训，也违背英美大学重个人自由的精神，郭任远在浙大失败的重要原因之一，是对学生实行军事管理，让军事教官任其所为，学生先是敢怒不敢言，一旦暴发，就不可收拾！”

学生们对校长的这些措施，拍手叫好，称赞竺校长雷厉风行有魄力。也使原有的某些教官或训育人员难堪。听说竺校长手中握有蒋先生首肯的三条，也不敢明言反对，只能走着瞧，寻机报复。

竺校长所采取的有力措施，使学校出现民主管理的良好气氛。学生们的爱国进步活动又逐渐开展起来。

1936年6月5日早晨，军训教官黄某报告，说学生代表昨晚开会，决定参加全国学联救国会，还要恢复杭州市学联，并商定今天8点开全体大会。并希望竺校长重视上述几个“反动组织。”

在竺可桢看来，学生擅自停课开会是不能容许的。立即会同郑晓沧等找学生会主席梁同学谈话，指出其任意停课不妥。话未说完，集合的钟声响了。竺可桢等立即赶到集合地点，劝导学生回教室上课。学生们陆续散去了。黄又向竺校长报告，杭州警方要逮捕梁同学。次日一早，竺可桢就找梁谈话。告诉他活动已引起军警的注意，随时有被捕的危险，梁提出离校避风，竺可桢同意，由学校作停学一年处理了事。一波未平，一波又起。1937年6月19日，毕业考试结束，竺校长还在主持毕业生招待会。省当局的几个特务，以会客为名将侯焕昭诱至校门外逮捕。侯是土木系四年级学生，曾参加全国学职筹备会议，引起当局注意。这次特务还从其与陈怀白来往信件中，发现有“批评政府”的言论，又要求找陈“谈话”。竺可桢看了这些信件，认为也没有“大逆不道的言论”，拒绝他们的要求。并于24日，派训育处的人将侯保释回校。他爱护每个学生，关心他们的学业。

也是在这次校务会议上，竺可桢提出：大学一年级学生，应该打好宽厚结实的基础，不宜过早分专业上课。应由有学问、有经验的教师，教好一年级基础课。并成立了公共课程分配委员会，负责策划实施。

聘请好教授的工作，竺可桢在正式到任前，已开始进行。他登门约请他的老朋友、物理学家，原交大教授胡刚复一同来校，任文理学院院长。胡教授正直干练，在以后多年共事中，他二人虽有时也激烈争论，但始终友好合作。请郑晓沧继续担任教务长。竺可桢在用人方面，坚持选贤任能，秉公办事。如农学院长一职，原由他的毕业学生担任，以后又决定由无渊源关系的人担任。请原东南大学梅光迪教授担任外语系主任，还请来束星北等教授。到1936年9月开学时，新聘教授、讲师达30多人，大大加强了教师阵容。

竺可桢在其就职演说里还讲到，办好大学，还要有足够的图书、仪器和相当水平的校舍。为此竺校长多次找教育部交涉，向行政院呼吁，甚至直接向蒋介石反映，但所得到的大都是空头支票。倒是校址扩大事得到初步解决。1936年10月16日，蒋介石到浙大来视察，竺可桢陪蒋巡视校园，寻机反映校舍过于狭小、破旧，要达到国内高水平大学，不扩大建设是不行的。面对事实，蒋也承认应该增建。接着竺校长进一步谈到，请军械局迁走，扩大校园的设想。蒋介石当时就同意了。不久，行政院果然通过决议，将军械局地划归浙大。浙大师生和附近居民闻讯，都非常高兴。浙大不仅增加13.33多公顷地盘，而且从此不再受火药爆炸的威胁，将会安全多了。

从1936年4月竺可桢接任浙大校长，至1937年6月，这一年多时间，浙大教学步入正轨，教学质量有所提高，使浙大声誉日增，报考人数显著增长。竺可桢处事公正，不谋私利，处处以身作则。他只身来校，住在校内，在学生食堂包伙，与师生同桌进餐，体察下情。对待矛盾冲突，总是心平气和，以理服人。他这种诚恳的态度、言行一致的作风，获得师生的爱戴和信任。

在这段时间里，他身兼气象所长的工作，经常奔波于南京、杭州。到1937年春天，他就提请有关方面，一年期已到，请赶快找人来接任，他好回气象所。但回答是，一再请他继续担任下去。到1937年7月，抗日战争暴发，浙大处于危难之中，竺可桢深感力保浙大的存在与发展，是他义不容辞的责任，决心与师生一起，同舟共济，度过抗战的艰苦岁月。