显示器维修的基本原则和步骤

10.1.2　显示器维修的基本原则和步骤

1.排除故障前的准备工作

在着手排除显示器故障之前，应做好充分的准备工作，主要应做好以下几件事：

（1）充分了解显示器的结构、性能及特点

对要维修的显示器的结构、功能、特点及配置，维修人员应通过学习有关资料和已有的一些实践经验对其进行充分认识。尤其是显示器基本结构的知识，更是不可缺少的，这方面的知识掌握得越深、越广、越扎实，对故障的分析与判断就越准确。

（2）掌握有关元器件的主要参数及测试方法

对显示器中使用较多的集成电路和插槽等，要熟悉其型号、管脚、电压、电流波形等参数及测试方法，以及常见芯片的封装形式等，以便正确判断芯片的好坏。当被测芯片损坏时，应知道可用什么型号的芯片来替换，哪些电子元器件和芯片可以找到替代品，哪些电子元器件和芯片可以用其他一些芯片来组建完成。另外还应较好地掌握显示器电路中使用的电阻、电容、电感、晶体管、场效应管等电子元器件的性能及使用等。

（3）熟悉各种显示器检测、诊断程序及测试仪器设备的使用方法

在显示器的故障检测及调试中，常常需要用到一些诊断程序和测试仪器设备。对这些程序及测试仪器要熟悉其功能、特点及使用方法。

（4）准备一定数量的备件，使其处于完好状态

由于一些中小规模集成块，损坏率较高，故备份一些是完全必要的。另外，要准备一些好的板卡或部件，以便进行对比。

（5）准备好各种所需的仪器设备，使其处于良好的工作状态

一些常用测试仪器设备若有故障应及时修好，否则会使测量的数据不准确，从而导致错误的结论。

（6）认真做好维修检测记录

显示器的故障具有随机性和偶发性。为了便于分析故障的性质，便于故障的检测、定位，应把捕捉到的故障信息认真做好检测记录。对于那些时隐时现的故障，特别要注意跟踪记录。这些记录除了对现场的故障排除有作用外，还对日后总结故障排除的经验也是必不可少的。

2.维修的基本原则

在显示器的维修过程中，除了应掌握一定的基础知识和专业知识，以及具备一定的逻辑分析与判断能力外，还应遵循一定的基本原则，否则，旧故障未修好，又增加了新的故障。维修的基本原则可以概括为“三先三后”和“六”字方针，下面分别予以说明。

（1）“三先三后”

在维修显示器之前，应了解故障现象，做到心中有数，不可糊里糊涂，毫无目的或目的不明就动手。另外还应有一定的检测顺序，“三先三后”指的就是这种顺序。

先电源后加电——检测显示器电源部分是否短路、断路，保证显示器能够正常加电，能加电则要求测试显示器工作的所有电源；如果不能加电，那么就要先解决显示器电源的问题。

先时钟后芯片——用示波器测试显示器的主要时钟信号。时钟是芯片工作的基本条件之一。如果时钟不正常，则先测试晶振，然后测试时钟振荡芯片。

先确诊后处理——就是一定要尽可能地把故障缩小到最小范围，有了较大的把握再动手更换元器件。特别要反对凭侥幸心理采用逐个试换的方法，更反对急于求成，盲目动手。当然，再高明的维修能手也不可能做到百分之百的准确，也可能出现误判，但这种误判应越少越好。

（2）“六”字方针

所谓的“六”字方针指的是“部、点、基、管、交、校”这六个字。这六个字实际上包含了一个排除故障的详细步骤。

部——指通过分析，将故障限制到某一局部，即故障的大概范围。在显示器维修中，这是非常重要的，多块电路板时，首先要判断哪块电路板出现问题，才能做到点测试。

点——也即故障的末端，即最小范围，下一步“手术”的重点。但要把故障范围压缩到点并不容易。不仅原理要清楚，而且要具有丰富的维修经验和技巧。要尽量依靠各种分析和测试手段，力求将故障范围缩小到点。它是目前条件所限制下的最终故障部位，也是要更换的电子元器件和芯片的位置。

基——指基本工作条件。先要查明电压通路是否正常，行、场和视频信号是否正常，这是一种动态检测方法；然后测试主要元器件的阻值是否正常，这是一种静态检测方法。

管——指晶体管、集成块等电路元器件。集成块在显示器中所占的比例很大，在电路检测中，根据直流状态正确与否，有时比较容易找到管子上去。在检查管子是否工作正常时，先不要轻易焊下元器件，一般可先进行在路测试，在有了一定把握的情况下，才可焊下元器件检查对照。

交——指芯片交换。对怀疑或者已经确认的故障芯片进行更换，但不要盲目的进行更换，芯片比较难找到，最好做到确认以后再更换。

校——即校验。这是维修任何一项设备的最后一步工序，也是必须做的一步。当一个故障排除以后，维修人员可能会大大地松一口气，认为大功告成。其实排除故障点后，只是做了一部分工作，更重要的一步还有维修后功能的校验。不允许修过一次机器后，破坏了原机的性能指标，尤其是更换了元器件后，必须校验有关工作点、工作状态及其所在路点的有关指标，防止因维修后使机器性能受到影响、引出新故障，尤其应防止引出潜伏的故障。

以上六个字概括了显示器维修过程中的基本步骤，也是一个维修人员应养成的良好习惯。由此还可看出，维修过程实际上是一个逐步缩小故障范围最后定位在故障点上的过程。