【摘要】：高等教育的发展过程，同时也就是高等校园文化发展的过程。高等学校的校园文化，亦称大学文化。概括地说，一所大学的校园文化就是它的“大楼、大师、大气”。校园文化是历史所形成的校园文脉的体现，同时，这个文脉又是时代精神和社会思潮的折射与反映。它表现了大学对于人类历史与文化遗产，对于学校历史与传统的民族精神以及地方精神的尊重与发展。
（一）校园文化的意义
这里所讨论的校园是大学的校园，而大学是传承文化和创新文化的场所。师生员工在教学过程、科学研究、娱乐生活等活动中，共同吸收着与传承着前人的文化，又共同探索着与创造着新的文化。
高等学校的校园文化伴随着高等教育的产生而开始形成。高等教育的发展过程，同时也就是高等校园文化发展的过程。高等学校的校园文化，亦称大学文化。大学文化集中表现为科研、教学、生活的各种设施、建筑及优美的校园环境，学富五车的品学兼优的教师和大学所内含的海纳百川与昂扬向上之气，即人们通常所说的“大楼、大师、大气”等三个方面。其中大楼是它的物质载体，大师是它的引领者，而大气则是它的精髓与内核。
概括地说，一所大学的校园文化就是它的“大楼、大师、大气”。它不仅有利于人们识别与适应这所大学，而且它所塑造的独特空间，是这所大学的全体师生员工生存的最根本的有效条件。如果人们无法识别其生存的空间与条件，也就谈不上适应，如果人们无法适应，那么人们将会无所适从，就将谈不上这所学校的生存与发展。
校园文化是历史所形成的校园文脉的体现，同时，这个文脉又是时代精神和社会思潮的折射与反映。它表现了大学对于人类历史与文化遗产，对于学校历史与传统的民族精神以及地方精神的尊重与发展。它体现出大学的学术性与不同学科的学术特色以及校园生活的丰富多彩，从而向人们表达出校园的个性与特定意义。
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