【摘要】：大学精神是校园文化的核心或灵魂，它包括校风、学风、师生的精神面貌以及团结和谐的人际关系等。人是环境的产物，大学精神的塑造，离不开校园的环境文化的塑造。特定的校园文化熏染出特定的群体个性，特定的群体个性透视和折射出特定的大学精神，大学精神的发扬要与校园硬体建设同步进行，这已为国内外高校校园建设所证明。如北京大学的未名湖体现了北京大学的开放民主，燕园体现的是学术和学术大师的探究精神等。
（二）大学精神指导规划
大学精神作为校园文化的内核和本质，决定着校园建设规划必须以大学精神为指导。
从校园文化的相互关系上认识物质文化：校园文化依托并通过高校硬环境这一载体来反映和传播各种文化现象，它的功能就是通过一定的物质环境及其透析出的精神气氛，使生活在其中的每个成员都有意无意地在思想观念、行为准则、价值取向等方面与现实文化发生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的塑造。
大学精神是校园文化的核心或灵魂，它包括校风、学风、师生的精神面貌以及团结和谐的人际关系等。人是环境的产物，大学精神的塑造，离不开校园的环境文化的塑造。这样，校园环境的规划建设自然应满足塑造大学精神的需要。
特定的校园文化熏染出特定的群体个性，特定的群体个性透视和折射出特定的大学精神，大学精神的发扬要与校园硬体建设同步进行，这已为国内外高校校园建设所证明。校园的硬体建设，实际上就是大学精神的延伸和辐射，是大学精神的外在表现。如北京大学的未名湖体现了北京大学的开放民主，燕园体现的是学术和学术大师的探究精神等。
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