【摘要】：具体到每一建筑单体，亦需要透射出“教育”二字。在建设规划时，我们既要使其美观、实用、经济，富有现代气息、符合时代潮流，又要表现出校园的文化特色；既各具风格，又和谐统一。教学楼是校园教育功能的集中体现。还需要强调指出的是校园内的图书馆。这样，图书馆则往往成为大学的标志性建筑。这一建筑物的功能，主要是为师生员工进行教学、科研、工作和学习服务等教育或服务于教育的功能。
（三）单体建筑物体现出“教育”
具体到每一建筑单体，亦需要透射出“教育”二字。在建设规划时，我们既要使其美观、实用、经济，富有现代气息、符合时代潮流，又要表现出校园的文化特色；既各具风格，又和谐统一。
同时，还要结合校园的地理环境特点和周边建筑特点，在园林布局和环境艺术设计上，体现出人与自然、环境与人、建筑与环境的和谐统一，从而针对不同分区的特点，精心营造出不同的文化氛围，将不同的文化氛围通过“和谐统一”紧密联系起来，展现出浓郁的大学教书育人的特色，体现出大学校园深厚的塑造英才的底蕴。
教学楼是校园教育功能的集中体现。在建设规划中，应该体现出现代教学的模式特点，其造型应该是简洁明快，应该是具有朴素大方的外观，应该是富有变化的空间组合，让整个教学区在统一中变化，在变化中统一，从而创造出轻松活泼的教学气氛，表现出务实严谨的教学风气。
还需要强调指出的是校园内的图书馆。人们知道，图书馆及馆内藏书的数量和类别是衡量高校办学条件、办学效果的重要指标。这样，图书馆则往往成为大学的标志性建筑。这一建筑物的功能，主要是为师生员工进行教学、科研、工作和学习服务等教育或服务于教育的功能。经验证明，在建设规划设计上，它自然更应突出其功能特点，使之能提供出人性化的服务。比如，在空间分割上，尽量要多一些开放式大空间。图书馆作为校园的传媒空间，应有电子查询和电子阅览的功能，在造型上，应力求体型与体量的统一，建筑物本身应有浓郁的大学气派和风格。
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