建筑结构设计空间

时间：2024-10-12 百科知识版权反馈

【摘要】：建筑设计1完成的是建筑系整个二年级专业主干课程计划第四阶段“认知设计”的训练，课程的目的是让学生通过三个设计练习与一个完整的小型公共建筑设计对前三个阶段学习的知识进行强化与综合，同时逐步认知设计的基本问题与一般过程。基于城市传统街区环境，选择一个传统建筑所占的地块作为场地，设计自营式商铺，主要关注如何根据建筑功能、流线需要创造建筑空间及学习简单的建筑结构常识。

建筑设计1——小型公共建筑设计•丁沃沃　刘铨　冷天

课程类型：必修

学时学分：108学时/4学分

课程介绍

建筑设计1完成的是建筑系整个二年级专业主干课程计划第四阶段“认知设计”的训练，课程的目的是让学生通过三个设计练习与一个完整的小型公共建筑设计对前三个阶段学习的知识进行强化与综合，同时逐步认知设计的基本问题与一般过程。

设计练习1：先例分析（3周）

选择若干优秀建筑案例的设计图纸，将其转换为实体建筑模型，同时通过平面图重绘与家具布置、轴测分析图，学习案例的空间构成方式与功能流线安排，作为后续设计练习的铺垫。

设计练习2：功能与空间（3周）

基于城市传统街区环境，选择一个传统建筑所占的地块作为场地，设计自营式商铺，主要关注如何根据建筑功能、流线需要创造建筑空间及学习简单的建筑结构常识。

设计练习3：形式与构造（3周）

基于现代城市街道空间，选择一个沿街底层商铺进行立面改造，主要关注建筑立面的形式及其需要解决的功能问题、建筑材料及其建造问题。

小型公共建筑设计：场地与建筑（7周）

基于城市风景区的自然地形与景观条件，选择若干处坡地完成一个小茶室的设计，主要关注建筑场地与建筑空间的生成、设计方案的深化过程、建筑设计表达方式的综合运用。

Course Description

Architectural design 1 is the last phase of the whole design course of the 2nd year in the undergraduate program. The purpose is to consolidate the former knowledge and percept the basic design issues and common process through three design exercise and one design project.

Exercise Phase Ⅰ:Case Study(3 weeks)

Make the physics model based on the plan,section and elevation drawings of the case,and redraw the furniture configuration and analysis of space,function and transportation as the later exercise.

Exercise Phase Ⅱ:Program and Space(3 weeks)

Based on the historic area,a traditional housing plot is chosen as the site to design a small shop with some simple living spaces. The exercise is focus on the relationship of function and space as well as the basic structure knowledge.

Exercise Phase Ⅲ:Form and Construction(3 weeks)

Based on the modern urban street space,a shop façade is chosen to be renewed. This exercise is focus on the relationship of form,function and construction.

Small public Building Design:Site and Building(7 weeks)

Based on the natural park,a sloping field is chosen to design a tea house on it. This exercise is focus on the relationship of site and building,the design sequence and the comprehensive use of design tools.

练习1：先例分析·郑金海　戴璟　何家斌 PhaseⅠ：Case Study·Zheng Jinhai,Dai Jing,He Jiabin