学习建筑速写的意义

二、学习建筑速写的意义

1.绘画造型基本功的训练

速写是硬功夫、真本事，最显功底。长期的现场写生不但能培养对建筑形体的把握能力，培养视觉形象感受能力，比如准确的透视感、比例感和尺度感等，还能够培养与建筑相关的空间美感，提高艺术修养，锻炼敏锐的观察、分析能力，加深对建筑艺术以及其他艺术法则的认识。

2.研究景物的结构和形式

速写其实也是一个理性的过程。它不仅是在练手，同时也是在练习内力，即分析问题的思维能力，需要深层次地把握复杂的客观景物，包括建筑内部的结构与布局以及建筑之间的组合关系。因此在描摹对象的同时，还进一步在旁边简要绘制出平面（有的仅画出平面），分析对象的空间特征，这种训练是更长期也更深刻的，对人的整体修养的提高有很大帮助。这样的速写又称为“研究型速写”。如图1.1、图1.2以及赏析图2“新丘里院落”，这些速写都附有平面的示意和分析，比普通的速写更深入，更具有研究性的特点。

3.记录感受，增长见识

珍贵的灵感，稍纵即逝。速写往往是能够抓住瞬间灵感的最有效手段，也是表达设计构思、与人交流思想的良好途径。建筑速写一个重要的作用就是用来搜集素材、旅游作画，可以使自己认真观察景物，加深自己对城市和建筑的认知和体验，对建筑学研究、设计草稿、快图表现均具有直接的指导意义。这样的速写又称为“记录型速写”。它的特点，首先是在景物所在地停留时间特别短，作画速度一般比较快，要求几乎在瞬间记录下眼前场面和形象，不一定追求细节以及形体的准确。如图1.3和图1.4，用时均仅2分钟；赏析图58“深圳新火车站”，用时约5分钟。其次，旅行速写的时候，常常在画旁配一些文字，即时记录当时的思想和心情，这些文字有时是画完离开现场之后根据记忆补上去的。英国大学者培根曾说，“一个有出息的人在口袋里常装着一枝笔，以记下瞬间的思索。通常，那些不寻自来的想法最有价值，应该记下，因为它们往往不会复来”。这种珍贵的第一手资料对今后的进一步探索和研究往往具有十分重要的价值。如图1.5，画面右边的文字总结了金冠三村的特点，是在离开金冠三村之后当天晚上在余姚火车站候车时写下的。

图1.1　大水井平面

图1.2　柿林村民居室内

图1.3　安康火车站

图1.4　贵州古寨一瞥

图1.5　外冠珮一景

4.培养创造，帮助构思和交流

每一次实景建筑速写写生，都是一次新的探索和尝试。如何定位意境？如何选择场景角度？如何提炼概括？如何构图布局？如何组织趣味？这些都是依赖脑力的创造性活动。

绘制建筑设计草图同样是一种创造性活动，绘制建筑设计草图时流畅的线条是思维克服了障碍的体现，脑到手到，手脑结合，使设计者自如地表达头脑中的构思活动，与其他人进行便捷的交流，对设计构思有非常大的帮助，是反映设计能力的重要辅助手段，所以速写训练与创造性的思维是紧密联系的，速写训练事实上就是思维训练。这种速写又可以称为“构思型速写”。

如赏析图136“某景观园林设计草图”、赏析图99“某度假别墅设计草图”和赏析图105“某私人住宅设计草图”等，既是形象的表达，也是思维过程的记录；赏析图152、赏析图153“指导修改学生设计草图”，这种图示交流，是与学生交流的过程中非常好的助手。

5.快捷表达，独具效果

以速写为基础的建筑手绘表达，具有高度的概括性，方便快捷，表现自由度比较大。手绘表达是内心缜密思考的结果，传递着设计者的丰富的思想活动，是思维内外一体化的体现，同时还浓缩作者的修养，展现个性色彩，是即时即兴的挥洒，非常直观感性，非常生动传神，具有其他表达方式不可替代的艺术魅力，因此具有独特的效果和强烈的艺术感染力。如图1.6，图1.7，赏析图106“历史文化名城复原设计草图”，赏析图96“某水乡景区入口设计草图”，赏析图126、赏析图127“某书画中心设计草图（一）、（二）”等。

图1.6　某政府办公楼草图（程世丹绘）

图1.7　武汉美术馆方案草图（徐伟绘）

建筑手绘表达在今天电脑仿真技术飞速进步的时代，不但仍然是一种十分实用的表达方式，而且擅长手绘表达往往特别被人看重，它是辅助设计构思的“快速通道”，是人们展示个人设计才华的“试金石”。

6.融入精神，抒写情感，了解世界，了解自己

速写的写生过程中，作者与景物之间不断地进行交流。速写是内心素质的最真实流露，是性格的写照。大多数时候出外画画、写生，并没有功利的目的，它只是一种抒发思想情感的手段。画画，不仅是因为被场景触动，也是因为有感而发，通过完成一幅比较满意的作品，常常能够得到会心的喜悦。这种喜悦来源于自己对这个世界的了解，对自己内心的了解，是艺术对人生的提升，是对个人艺术追求的一种无上回报，是人生艺术化的体现。

当今时代，电脑已经被各行各业普遍使用，成为人们书面交流和表达的工具，有的人甚至连徒手书写也逐渐放弃。在设计行业，有了各种电脑绘图软件，人们从徒手绘图中解放出来，徒手绘制正图已经被淘汰。但并不是说，电脑可以包揽和代替人的思维与表达的所有内容和过程。实际上，手绘速写对锻炼人的造型和空间思维能力非常有帮助，而且当设计师在记录观察和思考，在探索和琢磨设计方案以及进行图画交流时，手绘速写更是十分必要和常用的工具。

建筑设计、城市规划以及与艺术和环境设计相关专业的学生，通过手绘速写的基本功训练，打好坚实的基础，提高创作表达的语言技巧，获得充分的自信，不仅可以更好地胜任将来的日常工作，而且可以不断提升艺术修养。

进行长期的速写写生训练，能够培养捕捉形象的能力，造型能力，取舍和概括的能力，控制把握画面、表现情绪、发挥想象力和创造力等综合能力，能够锻炼对事物的观察、分析能力，加深对建筑和艺术法则的认识和体会，提高艺术修养和形象思维能力。还能诱发审美心理体验，激发对祖国河山、传统文化强烈的热爱及工作的自豪感、责任心。

必须说明的是，建筑速写的学习不应止于一般性的描绘，所谓“师法其上者则得其中，师法其中则得其下，师法其下则不得”说的就是这个道理。

写生时还应做到情景交融，将建筑及环境最感人的一面展示出来，这就特别需要在写生中得到景物对象真实的激发和触动，因为画是心语，内心没有动情，流露在画面的景物也不会动人。所以需要在动笔时注意画面的意境和趣味，糅进精神和修养，根据不同对象和景物、作者的不同感受，运用不同的方法进行画面处理，达到不同的意趣和表现效果。