学术类调查报告中抽样方法叙述中的问题

第十二章　报告撰写

【案例导入】

调查报告中抽样方法叙述中的问题^[1]

有些报告只指出“为了什么目的、于什么时候、在什么地方、对谁进行了调查”。似乎只要说明“我的研究结果是通过调查得到的”就能代表一切。

有些是贴标签式的，也可以说是“一句话方式”。如“我们采用分层随机抽样的方法，对××市300户居民进行了调查”，或者“本文的资料来源于笔者××年对××市进行的随机抽样调查”。

有些是对抽样方法详细陈述的方式为在研究报告中对抽样的具体方式、方法、过程等逐一进行介绍或说明。比如，“城市样本是按以下方法抽取的:(1)从中心6区中的每区随机抽取3个街道办事处，共18个街道办事处；(2)从抽出的每个街道办事处中随机抽取1个居民委员会，共18个居民委员会；(3)从抽出的每个居民委员会中再按照户口花名册随机抽取33户左右的家庭；(4)在每个被抽取的家庭中，抽取18岁及18岁以上，出生日最靠近11月5日的城市居民作为本次调查的访问对象。城市地区共获得有效样本601个”。

有些是详细陈述加样本统计的方式。这种方式是在做到对抽样过程、方法进行详细说明的同时，还给出样本的基本情况统计。比如，对城市居民的样本，给出性别、年龄、职业、文化程度、婚姻状况、收入水平等背景变量的统计汇总结果，可以使读者十分清楚地了解样本的结构、各种重要特征的分布状况。

有些研究由于是采用过去的样本和资料，叙述如下:我采用一项全国调查资料来分析这一问题。这项调查于1996年进行，它运用多段分层随机抽样的方法，从全中国除西藏自治区、中国台湾省以外的所有地区中抽取有代表性的家庭户样本。抽样设计以及实地调查程序的详细描述可参见项目手册(Treiman，1998)，但这项研究的某些性质应该在这里提及。城市和农村的样本是分开抽取的。每个样本都是根据1990年人口普查数据，按照初中以上教育程度人口的比重，将2500多个县级行政区划分成25层。在农村样本中，根据概率与人口规模成比例的方法抽取50个县级行政区。在每一个抽中的县级行政区内，抽取一个镇或镇区；在所抽取的镇或镇区中，又依据概率与人口规模成比例的方法抽取两个村。在所抽取的100个村的每一个中，根据村里的家庭户登记表随机抽取家庭户。在每个抽中的家庭户中，利用随机数表抽取一位年龄在20～69岁之间的成员作为被访者，最终得到一个由3003个被访者(家庭户)所构成的样本。

阅读提示:通过本案的理解，了解到调查报告中抽样方法占据怎样的地位?如何叙述?还要了解以下问题:(1)学术类调查报告包括哪些内容?(2)如何撰写一篇调查研究报告?(3)调查研究在结果呈现与方法运用两方面的状况如何?(4)强调结果呈现中的方法介绍对于社会学经验研究具有什么意义?