【摘要】：创立“风险管理”学科段开龄在获得企业管理硕士学位后,独自闯荡于美国保险学坛,从学习保险到讲授风险管理学,参与发展风险管理学科的推动活动,为此, 20世纪50年代初,段开龄就加入了美国“保险教师学会”,成为会员。段先生以创新的精神迎接挑战,他深入探讨风险与社会、灾害事件,风险的不确定性、灾源、灾因、人身财产损失等方面的研究,为创立“风险管理”学奠定了理论基础。
创立“风险管理”学科_国际化人才:世界沟通的桥梁
创立“风险管理”学科
段开龄在获得企业管理硕士学位后,独自闯荡于美国保险学坛,从学习保险到讲授风险管理学,参与发展风险管理学科的推动活动,为此, 20世纪50年代初,段开龄就加入了美国“保险教师学会”,成为会员。经过在纽约市社会研究新学院数年学习之后,在获取哲学博士学位的同时,段先生将经济理论、工业管理与保险理论相结合,于1960年初,创立了“风险管理”学科。
20世纪40年代中期,美国在日本广岛投下一枚原子弹,战争引起的一系列意外伤亡事故引起了企业管理者的关注,工商业的领导面临挑战,如何应付风险,减少风险压力,成为人们议论的焦点。段先生以创新的精神迎接挑战,他深入探讨风险与社会、灾害事件,风险的不确定性、灾源、灾因、人身财产损失等方面的研究,为创立“风险管理”学奠定了理论基础。
段开龄先生的“风险管理”理论认为,用一般管理的原理及程序来处理某一组织的资源活动,以便能以最小的成本来使该组织及其环境的意外损失及不利影响减至最低。
在段先生研究风险管理近四分之一的世纪里,风险管理的范围已被划分为三个阶段:即不确定性的消除和减除、风险控制及危机管理。在这期间,风险管理的方法、技术及实务一直被发展与改进。由于“风险管理”科学的实用和有效,风险管理运动便很快由其诞生地——美国,传至加拿大、欧洲、日本、东南亚、墨西哥及拉丁美洲国家和世界各个角落。一种新的职业——风险管理人职业风行全球,美国像对待医生、律师、工程师专业一样,还成立了风险管理保险协会。风险管理也开始有了自己的组织——风险暨保险管理协会国际联盟。
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