根据上面的介绍,对机械电子工程专业可以明确以下几点。
1.本专业学习的工程对象
本专业学习的工程对象是机电一体化产品和系统,如航天工程中的火箭、人造卫星、空间站、飞船、雷达;交通运输业中的飞机、汽车、高速列车、地铁列车;制造业中的数控机床、加工中心、自动生产线(喷漆、焊接、组装生产线);轻工业中的自动纺纱机、自动织布机、自动缝纫机、自动绣花机、饮料自动灌装生产线、印刷自动生产线、包装自动生产线;物流业中的物品自动分拣机、自动导引车、立体仓库;钢铁工业中的连轧、连铸自动生产线;各种类型的机器人。
2.本专业所涉及的主要学科
本专业所涉及的主要学科是机械工程、电子技术、控制理论与技术、计算机技术。
3.本专业学生应掌握的基本知识领域
本专业要求学生重点掌握本专业所需要的相关数学和机械、电子、控制、计算机等学科的基本理论和基础知识,了解本专业的发展现状和趋势,具体归纳如下。
(1)数学:高等数学和相关的工程数学。
(2)机械:工程图学、工程力学、机械设计、机械制造技术。
(3)电子:电路原理、工程电子技术。
(4)控制:控制工程、传感与检测技术。
(5)计算机:微型计算机原理与应用、微处理器应用技术、计算机网络。
(6)机电系统:机电一体化系统设计、机电传动与控制。
4.学生应具有的基本能力
本专业学生通过机械电子工程师的基本训练,应具有机电一体化产品和系统的设计、制造、服务,以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。具体归纳如下。
(1)获取知识的能力
学生应掌握课堂学习、工程实践、文献检索、资料查询以及运用现代信息技术获取信息(知识)的基本方法,具有终身教育的意识和继续学习的能力。
(2)应用知识的能力
学生应具有应用所学的基本理论和基础知识解决实际的机电工程问题的基本能力。具体内容如下。
①系统分析能力
掌握系统工程的分析方法,具有对机电工程问题进行系统表达、建立物理数学模型、分析求解、论证优化和全过程管理的初步能力。
②设计制造能力
具有较强的创新意识,掌握创新设计的方法和步骤,具有对机电一体化产品和系统进行方案论证与优化、对其零部件进行技术设计计算的基本能力,并能对已有产品或系统进行技术改造。
③科学实验能力
掌握科学的思维方法,具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力。
④性能测试能力
能利用所学的实验和检测技术,对机电一体化产品或系统进行性能检测,并进行质量评估。
⑤运行管理能力
了解相关的工程知识,具有对机电一体化产品和系统进行正常保养、维护和检修的初步能力。
⑥组织管理能力
通过大学阶段的学习与实践,具有项目管理和行政管理的初步能力。
5.学生应具有的人文素质
通过大学阶段的学习,学生应具有较好的人文科学素养。具体体现在以下几个方面。
(1)有正确的价值观
学生应具有正确的价值观和较强的社会责任感,终身为人民服务,献身于中华民族伟大复兴的事业。
(2)有良好的职业道德
学生应具有良好的职业道德,熟悉与本专业有关的法律、法规,使自己的工作造福于人类,而不要妨碍或破坏人类的美好生活。
(3)有和谐的团队精神
学生应具有较强的表达能力和人际交往能力,具有团结协作精神,在任何团队中都能发挥很好的作用。
(4)有锐意的开拓精神
学生应具有一定的国际视野,通过国际交流了解学科前沿,具有参加国际竞争与合作的初步能力,具有勇攀科技高峰的精神。
6.学生将来就职方向
学生毕业后将在机电行业和相关领域从事机电一体化产品和系统的设计、制造、研发、工程应用、运行管理等方面的工作。具体内容将在1.3节中叙述。
本节介绍了教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中关于机械电子工程专业的内容,这是本专业构建教学体系、安排教学计划的依据,也是对学生的考核标准,学生应当按上述要求随时来衡量自己,通过四年的大学生活,将自己培养锻炼成符合国家要求的高素质复合型工程技术人才。祝同学们成功!
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