【摘要】：一般来说，在受训者完成其培训计划后，应对培训计划、培训效果进行评估。对于船舶工艺队伍培训来说，无论是岗前培训，还是在岗培训；无论是培训工艺管理人员还是培训工艺技术人员，都应进行培训效果的评估。船舶企业对工艺人员培训效果的评估主要使用这种方法。采用评价表主要衡量以下培训效果。可以根据培训评价结果修改和完善以后的培训制度和计划，使工艺技术和管理培训达到预期效果，被培训者能掌握预定的工艺技能。
24.4.3 船舶工艺队伍培训效果的评估
一般来说，在受训者完成其培训计划后，应对培训计划、培训效果进行评估。对于船舶工艺队伍培训来说，无论是岗前培训，还是在岗培训；无论是培训工艺管理人员还是培训工艺技术人员，都应进行培训效果的评估。
在进行船舶工艺队伍培训效果评估时要明确两个问题：一是评估方式，二是培训效果的衡量。评估方式主要有对比实验法和评价表法。据调查，目前，我国运用对比实验法的企业数量相当少，大部分企业采用评价表一类的方式收集被培训者的反应。船舶企业对工艺人员培训效果的评估主要使用这种方法。采用评价表主要衡量以下培训效果。
（1）被培训者对培训计划的反映：对本次培训的认可程度以及培训内容的价值评估。
（2）被培训者的知识变化，通过测试，确定被培训者理论和技能水平的提高程度。
（3）被培训者的行为变化，通过培训使得被培训者的工作行为发生了变化。
（4）对培训者传授技能的满意度。
可以根据培训评价结果修改和完善以后的培训制度和计划，使工艺技术和管理培训达到预期效果，被培训者能掌握预定的工艺技能。
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