居住区绿化树木应用调查与配植设计

任务2　居住区绿化树木应用调查与配植设计

能力目标

（1）能够对居住区绿化树种进行调查、识别，并对应用特点合理分析。

（2）能够根据自然条件和居住区的具体特点，合理选择树种进行创新应用设计。

知识目标

（1）了解居住区绿地类型。

（2）理解居住区绿地设计原则、要求。

（3）掌握居住区绿地设计形式、树种配植原则和树种选择要求。

素质目标

（1）通过对居住区绿化有关知识资料的查阅、收集和总结，培养学生自主学习的能力。

（2）通过任务的分析、实施、检查等步骤的实施，培养学生独立分析和解决实际问题的能力。

（3）在任务的进行过程中，以小组合作的形式，培养学生团队意识与合作精神。

学习任务

居住区是组成城市的基础，环境景观同居民的生活息息相关，表现居住区的面貌与特色。居住区绿化是城市园林绿地系统中的重要组成部分，居住区绿化树木不仅是美化环境的需要，它还可以起调节生态环境的作用。居住区绿化树种优先选择乡土树种，树种不宜过多，在统一基调的基础上，力求变化；为突出特色，依据小气候条件，可适当栽植引进树种，突出观花、观果树种和遮阴树种的选用，重视防风、防噪音、防污染、无毒和少病虫害等环境保护作用。通过居住区绿化树木应用调查与配植设计的学习，能更深入地理解居住区绿化对园林树木的选择要求，总结可以用于居住区绿化的常见树种，巩固树种识别技能，突出园林树木的应用目的。

任务分析

居住区的绿化，与居民的室内外生活密切相关，主要功能是美化生活环境，阻挡外界视线，减少噪音和灰尘，满足居民夏季乘凉、四季休闲赏景的需要。树种的选择，要充分考虑住宅的类型、建筑的特点、空间的大小、居民的特点及爱好，还要保证安全、卫生、防火和道路通畅的要求（见图6－1）。居住区绿化树木应用调查与配植设计学习任务应首先对居住区的自然条件、特点进行充分调查与分析，在此基础上，综合植物造景、园林设计等学科基本理论，深入调查、分析树种应用的得失，最终以丰富多彩的树种资源，重新对调查区域进行树种应用创新设计，并提出理论依据。

图6－1　承德市双桥区　小区绿化（张百川摄）

任务实施

1．实施步骤

第一，确定学习任务小组分工，明确任务，制订任务计划；第二，调查、整理居住区自然条件的相关资料；第三，实地调查居住区绿化树木应用类型、种类，认真研究和记录树种特点；第四，综合居住区绿化树木应用和园林设计理论，深入分析居住区绿化树种应用特色与得失；第五，根据实地条件和有关资料，选用居住区绿化树种重新进行创新应用设计。居住区绿化树木应用调查与配植设计报告如表6－3所示。

表6－3　居住区绿化树木应用调查与配植设计报告

2．任务考核

居住区绿化树木应用调查与配植设计任务评分标准如表6－4所示。

表6－4　居住区绿化树木应用调查与配植设计任务评分标准

知识链接

居住区绿化的相关介绍

一、居住区绿地类型

居住区绿地泛指居住区中各级绿地、林荫路、绿化隔离带等。居住区绿地类型包括公共绿地、专用绿地、道路绿地、宅旁和庭园绿地。

二、居住区绿化树种配植原则

树种要乔、灌木结合，落叶与常绿树结合，速生与慢生树种结合，适当点缀花卉和草皮；植物种类既不要过于繁多，也不能单调，要多样统一；居住区环境和特点不同，要灵活配植，力求丰富多彩，富有特色；种植方式要富有变化。