说给年轻人的絮语

说给年轻人的絮语_与守望同行

说给年轻人的絮语

怎样树立起学习的信心？

编辑叔叔、阿姨：

我是一个初中学生，因基础差，家里和邻居都很关心我的成绩，妈妈常说：“我们的希望都寄托在你身上了……”听到这样的话，我心里非常难受。我很想有好的成绩，可我怎样才能树立起学习的信心呢？

隆德桃山中学学生×××

×××同学：

从你来信表达的“怎样才能树立起学习的信心”的询问中，我感受到了你的上进心。这是很宝贵的，是你树立起学习信心的前提。由于对你的情况了解不多，我只能笼统地谈点自己的想法，供你参考。

首先，要有自信心。一个人有无自信心，结果大不一样。有自信心的人往往能取得超过自己能力的成绩，而无自信心的人，即便有很好的天赋，也会一事无成。不自信者最大的敌人是自己，他们不能正确认识自己。从一定意义上讲，他们是被自己所击败、所埋没、所淘汰的。所以，你一定要相信自己，相信自己有希望、有能力，切莫低估了自己“潜在”的力量。试想—下：你如果有了自信心，大脑神经处于兴奋状态，平时学习就理解得快、记得牢，考试时也会有良好的竞技状态；否则，没有自信心，能记住的也会记不住，本来会做的题也可能做不出来。

其次，要制订奋斗目标。“基础差”和“没有学习的信心”是相互作用的。没有学习的信心，往往造成基础差；而基础差，又容易使人丧失信心。所以，仅相信自己有力量还不够，还要认真分析“每次考试成绩都很差”的主要原因，根据自己的实际，制订出经过主观努力可以达到的短期、中期和长期目标，让目标时刻召唤你、激励你，约束你，并采取切实有效的措施，以保证目标的实观。

第三，要勤奋学习。我不否认人的先天素质是有差别的。比较好的大脑素质可以为获得好成绩提供可能。但一定要看到，素质不是一成不变的，勤奋在一定的限度之内又能对大脑起到促进和改造作用。此外，从心理学的角度看，一个人要取得好成绩，除智力因素外，还有非智力因素。这主要是指人的情感、意志和性格。因此，不论先天素质如何，你都必须勤奋，注意培养自己的非智力因素。俗话说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才“。勤奋，是通往成功的桥梁，唯有勤奋，持之之恒的勤奋，方法对头的勤奋，才能使你制订的奋斗目标变为客观现实，也才能使你真正看到自己的力量，从而逐步树立起学习的信心。

祝你进步!

朱鹏云　　　　　　

原载《宁夏青年报》1988年1月15日

单腿站立叫“独立”

这几天我们几乎每天通话，通话时电话这端和那端似乎没有距离。妈妈贴近求学的宝贝说着悄悄话，孩子仿佛就在妈的眼前。不知不觉几十分钟，不知不觉月挂中天。听着述说，妈妈身上的每一个细胞都觉得快乐；放下电话，细细回味，每每生出绵绵不断的自豪之情。

我的眼前多次出现一个细节，我知道这个细节具有象征意义的内涵。大概是在孩子读小学二年级的时候，每当她自己做主和主动做事时，我就称赞她在锻炼自己的独立生活能力。一次她在墙边单腿站立，并说自己在练习“独立”。事后感叹说，“独立”久了虽然很难，但有种锻炼自己的味道。

我觉得，孩子注意培养的以下品质都与此密切相关。

一、有逐渐清晰的考虑

孩子的理性似乎与生俱来，小时候在工行储蓄所存钱。今天存10元钱，明天取5元钱。我问：在很短时间内接连取钱存钱时，营业员的脸色如何？孩子坦然回答：我没去看营业员的脸色。我说：她们一定很烦的。孩子居然说取钱存钱是银行的业务呀，我干吗要看人家的态度呢。接下来照存照取不误。

她特爱去书店。但每次看书居多，买书很少。我问：书店又不是图书馆。你一看就是半天，人家烦不烦你呀。她说书店没规定看了必须买，也没规定可以看多长时间。一定意义上可以说，孩子的小学阶段是在书店的书香中熏大的。较长时间近距离接触图书，对书的热爱与日俱增，对书的判断力超前成熟。

孩子大约在三年级时，一次在书店看到一本书爱不释手，付款时才发现缺1元钱。此景被一个成年人看见，掏出1元钱送给她。这件事让孩子很受感动，感到了爱书人之间互相帮助的温暖。

这两件小事细细想来，体现了务实踏实平实的风格。这对于冷静地谋划自己努力的目标非常重要。

孩子从小就知道计划。但在计划的同时，也不否认在行动中还是时不时地被顽固的惰性干扰，还时不时被渴望享受的欲望阻断。但主流还是清醒地知道自己需要做什么，能够做什么。她总是小心翼翼地去了解自己，积极认真地规划自己。

尤其是到外地求学之后，受到大都市人文精神潜移默化的滋养、熏陶，得到天南海北人不同地域文化的提示和参照，她的悟性迅速开启，几年下来，让我感受到孩子在思考行动方式上有很大变化。

让我惊讶的是孩子参加计算机学习。也许不一定学出来，也许不一定事物就朝着我们计划的轨道发展，但早早就把目光投向毫无基础的领域进行探索，让我感到她有一定的前瞻性。

孩子的考虑既有别于纯功利型人的精细计算，也有别于理想主义者的浪漫情怀。她遗传中不乏浪漫，但很大程度上一直被制约在理性的框架之中，不允许它们无拘无束由着心性乱跑。

这是一个优秀的品质，但一定要防止清醒相伴的冷漠。

在理性的追求中一定要相伴相随人文精神，要有“人怎样活着更有意义”的精神诉求，我以为这是生活得以保持境界的一个根本。

二、有对自己负责的独立精神

孩子的独立，既是她自己的需求，也是我的期盼。她的独立精神，来源于对自己负责的态度，也来源于历练。小学阶段，老师让家长每天检查作业，并在作业本上签字，我俩做了分工：我管签名，她负责对错。我们默契合作，她的成绩一直保持在良好状态。

当然，孩子毕竟是孩子，偶尔也有管不住自己的时候。有一次，放学时有同学约玩，她答应了。我说：你有选择的权利，但今天不写完作业是不能睡觉的。她答应得很痛快！但玩到天黑才回来。快快吃饭后急忙写作业。作业太多了，她写了一阵躺在床上睡着了，而我在睡觉前才发现。我叫醒并告知她：今晚我就在她的小床上睡，等她写完我再搬走。后半夜四点多钟，我睁眼看见孩子在地毯上睡着了。被我叫醒，她一骨碌爬起来，用冷水洗了脸，并用浸了水的毛巾系在脑门上说：妈妈你放心睡吧。天亮时我醒了，孩子趴在桌上睡着了，纸条告知已写完作业，嘱我签名。这次经历让孩子深受教育。自己的事情自己负责，包括对学习、玩耍、读书、购书，对零花钱的管理、支配，等等。

在她看来，负责精神是对自己的信任，更是一种尊重。所以，尽最大的力保护自我，更尽力活出自我。

三、有脚踏实地的不懈努力

在读小学二三年级时，孩子告诉我报名学画画，有一件事让我记忆犹新。一次早上大雪下个不停，我说周日就不去了吧。她坚持去，并很快穿戴好出了门。我和她爸从窗子瞭望，只见她穿着红衣服在没有人踩过的雪地行走。被雪下面的冰滑倒了。爬起来拍拍雪，又往前走。她坚持了一年多，学画的动物还有点模样呢。

我们考虑将来的学业方向，建议孩子中止了美术的学习。过了一段时间，她告诉我试听了英语课。感觉不错，就跟朋友一起报了名。

我至今清晰记得，孩子讲述的去大学里报到的情景。辅导员问了孩子的家乡后说以后要好好学习呢。果然新专业没有基础，一开始很吃力，她告诉我每个同学都拼命努力。自己也心里着急。低迷了一段时间后，专业成绩又逐渐提升了上来。

我以为，她不算太勤奋，她排斥做苦行僧，但认真、专注和踏实。善于总结经验教训，谨慎前行，几乎不走弯路、回头路，不浪费时间。

我觉得，这些尝试的前提是独立精神，是对未知的好奇，对知识的渴望，对有价值人生的追求。

完成于2007年8月6日

听听不同的声音

孩子：网上聊了一个多钟头，妈妈为你的现状高兴，也为你对将来的周密勾画感到宽心。你面对困难：采取措施，主动调整，客观对待，期望未来。妈妈一直相信，困难是暂时的，障碍是可以跨越的，因为最最重要的，是妈妈相信你。

我作为旁观者，有点想法还想告诉你，这样会促进你换位思考和处理问题。

一是不要预支烦恼。是的，到了大四，很多人开始不甘平凡生活，不甘按照寻常生活轨迹行进，不甘收支不符地付出代价……对于未来，既要作出战略谋划，又要作出战术部署。而你容易思前顾后，左思右想，面面俱到。这样不免又增添烦恼。

其实，人对事物的认识有一个发展过程。前景和现实之间需要搭建桥梁，而对于桥梁可行性的论证需要时间，而且也比较费心。前途，不是很清晰的时候，人本能会有些担忧有些烦恼。因为目标是什么，要走哪条路去一步步接近目标，而每条路都有利弊，怎样选择路径，怎样选择适合自己的方式，怎样为自己今后的发展奠定良好的基础，这些必须了解、决策的关键事情会不断出现。你在周密思考、策划中，也预支着未来的烦恼。

我的态度是，经济、时间，包括生命都尽量不要预支，但特殊情况特殊事物可以例外，唯有烦恼万万不可预支。

二是要有感恩的心。你是幸运的，但你不一定觉得；你的优势，你未必都清晰。对父母，对朋友，对老师，对生活，对命运，对给你带来快乐带来美好的人、事和充满生机的大自然，都要怀有感恩之心。那你的精神世界就会阳光明媚，那你的现实生活就会是激荡向上、豁达、乐观、包容的。

三是要换位思考。每个人的成长经历、背景不一样，每个人的品性、禀赋不一样，每个人的生活态度、人生价值取向不一样，对同一样事物，对同一个人的看法和判断会大相径庭。

学会换位思考，尝试站在对方的角度，用对方的思路考虑，也许就会更能理解别人，就会更能理解环境，就会更能理解社会，甚至理解人类和其发展的历程。话说的远了，拉回来就是更能客观，更能稳妥、恰当地对待别人和事物及环境。真正的成熟，依赖于一定的逻辑思考和理性判断能力。不仅能够“横看成岭侧成峰”，而且懂得“远近高低各不同”。

四是要确定适当的参照系。送你一句话：“境况要与不如自己的人比，学问要与比自己强的人比”。你千万不要小看这句话。我一直把这句话视为一句有强烈中国传统文化精髓的话，它会淡化你许多烦恼，激励你自强不息。它也会折射出人生的境界。

五是要认清自己性格的优势和弱势，注意扬长避短。人的性格是一个矛盾的集合体，所以，一定要认清自己深层的一些性格特征，给予理性的引导、疏通和释放。

请你认真想想，做个了解和参照吧。

写于2008年3月12日

成长必须经历苍凉

于丹在“感悟之道之二——智慧之道”中对目标和方向有一既通俗又到位的理解，我很赞同。

先摘录一段：

“人生不一定那么强调唯一性的目标，但你要有一个清晰的方向，这样就会让自己宽容许多。”

“什么叫目标？目标就是一个点，就是从我这里走过去，鼻子尖必须碰到那个点上，这才叫达到目标。”

“什么叫方向？就是从我这走过去，那个目标偏左十度，偏右十度，有个夹角，在这二十度内，只要我能触达其中任何一个点都在我的方向之内。”

“人生如果给自己这样一个宽容的态度，就会破掉许多盲目的执著。”“在这样坚持自我的内心中，要有方向，再来与客观环境进行调试，不断在这种调试中去实现自我，才是最有意义的人生。做到这一点，就是智慧。”

看到于丹上面的话，我联想到我的孩子，联想到今年寒假指导教授让她做一篇人生规划的文章。当时，我只是敬佩教授的认真态度。现在想起来，他不仅教给学生一种工作精神，更重要的是他逼迫学生去展望去思考去规划。

我理解，方向实际上可以理解为一个空间一个领域。没有方向肯定不行；有了方向再来与客观环境谨慎地理性地进行有效的调试。

确定方向，是大事情。这里面既有先天的优势，也可以说前提是基础，还要有后天的兴趣学习的条件，更要有发展的空间、发展的前景和发展的可能。

成长的过程，也可以说是朝着自己既定的方向，不断进步不断调试不断缩短距离的过程。

我要提醒孩子，不要过于心急，尤其确定方向需要一个过程。我们也可以把方向先分为轮廓的粗线条的大致方向，大意是向东还是向西，走南还是闯北。第二步再具体些清晰些，初步确定专业和发展领域。

我知道，青春的成长在经历艰辛的探索，在经历生长的快乐，在经历激越前行的同时，也必须经历特有的苍凉。这些都是相伴相随，相生相克，相辅相成的。这也是青春生命的魅力之一吧。

写于2009年3月22日

给毕业生一点嘱咐

晴晴、珠珠、千千、莹莹：

四年前高考的情景还历历在目吧。时间真快，1400多个日日夜夜在课堂上、校园中、寝室里过去了，在一趟趟往返家中的旅途中过去了，在一次次对未来的自我设计和积极探索中过去了……

现在，你们进入人生的又一个阶段了。你们不论是继续求学还是开始工作，都要面临许多新情况新困难新挑战了。好在你们在这段时间里都表现出了积极探索的精神，展示了努力适应社会适应新的环境的主动姿态，这一点让长辈感到欣慰。

在欣慰的同时，我们一定要看到今后的路还很长，还需要我们矢志不渝的奋斗。作为过来人，我把一些人生心得告诉你们，也许有点借鉴意义。

首先要说的是，工作需要专业知识做基础，求学也需要学识的积累做依托。但是不论是工作的胜任和学业的进步，都需要通过自己的主观能动性发挥和实现，这里有个前提，就是对人综合素质的要求。我具体点说，就是人的精神境界人的品格。

一、要有感恩的心

我给大家讲一件1980年代的事。我在区团委工作时，下乡到南部边远山区调研。晚上我住在村支部书记家中，他漂亮的妻子才二十几岁。我问她最远去过哪，她很高兴告诉我：18岁时去过县城。我问：孩子都读书吗？她告诉我，儿子一直读，三个女儿长大识字就行了。我说她们都是1980年代出生的，肯定有不同于你的生活。她说有什么不一样呢？都是要嫁人的。说完，很单纯、爽朗地一笑。我想到我做知青时，底层农民生活的情景。他们简朴的生活，沉重的劳累，但他们有自己的快乐！下乡和下基层的经历让我了解了中国的农民，磨炼了我的意志，也培养了我对苦难的同情。

所以，我请每个人都想想自己对家庭的付出，对他人的付出，对社会的付出。这样，你就会时常怀有感恩的心。

你之所以有今天，自然有你自己不懈的学习、进步，自己付出了宝贵的年华。但这一切都是你的成长所必须。

你应感谢家人，他们为你持之以恒地提供支持，包括精神、心理、道义、经济等方面的无私而慷慨的支持。家，成为你可靠的有力的后方，成为你的遮阳和避雨的绿伞。尽管这个家能力有限，但都在尽其所能。说到这里，我感叹中国的父母是天底下最仁慈最无私最大方的父母！我接待过台湾资深媒体人赵老大。他的曾任国民党高官的父亲养他到18岁，他也把两个儿子都养到18岁。当然另一种养育方法，也促进两代人早早自立和创业。

你还应感谢社会。诚然，这个社会还有许多阳光照耀不到的地方，还有一些让人痛恨之处。这能成为愤青的理由，因为“不满”，历来是推动社会进步的动力。但这不能成为缺乏“感恩”的理由。

我们经常可以看到，大太阳底下民工挥汗如雨铺道砖的场面，看到餐馆中年轻人忙碌的身影，前几天就看到餐馆里一个女孩劳累到表情木然不知回话的情景。正是包括这些不知姓名的人的付出，正是这个社会集中有限的资源培养了大学生。实际上，你们欠了国家、社会、宁夏和许许多多人组成的人民的教育债。

说这些，绝不是让你们有压力有愧疚，而是让你们有动力有责任。

二、要勇敢承担起责任，大处着眼，小处用心

你们几个人不论是工作还是求学，都会发现今后都要比前面的大学生活难度大，都会发现学校所学的知识还很局限和不够用。最主要的是要承担选择的责任。

你们比父辈多了选择的自由，这是时代的进步。但权利和责任是对等的，你们在享受这些自由的同时，也就承担了选择的结果。

所以说，现在是要你们自己勇敢承担人生这一阶段责任的时候了。当然家长还要做参谋，还要给予一定的支持，还要扶上马送一程。但自己的责任意识要强化。

在选择时，一定要务实。不要好高骛远，不要眼高手低。

三、要有坚忍不拔的意志，乐观地面对困难

坚强的意志乐观的态度，对于一个人做成事情至关重要！要有思想准备，要有不怕困难的顽强精神。当然，也要正确判断自身能力和困难之间的力量对比，必须是能够经过努力做到的，而不是不切实际的盲干。

遇到挫折遇到困难，一定要客观地实事求是地分析主客观原因，不要一味强调客观。有时候，“山不过来，我过去”，改造社会，首先改造自己。

人的一生，青年时期非常重要。现在站在新阶段的起点上，我想你们每个人一定都怀揣梦想。在这里，我把《哈利波特》作者J.K.罗琳的一段话送给你们。她说，“如果给我一个时间机器，我会告诉年轻时的自己，生活不是拥有的物品与成就的清单，你们的资格证书、简历，都不能等价于你们的生活。”我理解，就是要依据自己内心的追求，决定自己前进的方向和路程。努力去历练，努力去拼搏，用自己的探索和劳作书写人生的每一章节。

衷心祝愿你们每个人一路走好！

你们的长辈兼朋友写于2009年8月16日

隔空谈心

孩子：转眼之间，你离开家已一个多月了，时间真快啊。

开学了，你也进入新的阶段了。你要面对新的人际关系，面对新的学习任务，面对新的困难和课题……这些，我都不担心，我相信你的用心相信你的能力。

我只是想到两点，愿与你交换一下看法。

一是关于吃苦的看法

我说外地上学要有吃苦的准备，你呢，理直气壮地说，我干嘛非要吃苦！

对于吃苦，我俩有不同的理解。

我认为，最大限度集中精力，投入打基础做积累的学习，这就要相对克制感情，减少一些不太必要的活动，过一种简单、忙碌但有意义的生活。这不是能够一蹴而就的，这也是一种吃苦。

还有对于学习，确定自我要求的标准，也有吃苦的意识和准备在里面。标准定的高些，精力付出就要大些，日常吃的苦就要多些；相反，标准定的低些，遇到的困难和攻克难关的难度就要小些。当然，我们的目标是：跳起来摘桃子，蹦几蹦能够着。也就是经过最大限度的辛勤努力，能够达到追求的目标。而不是很容易就达到目标，或者是到什么程度就认可什么程度。

我认为，你现在只是万里长征走完了第一步。你还没到享受的时候，你必须要有吃苦的准备。

孩子，你不要鄙视吃苦。

是的，人类都有趋利避害的本能，没有人愿意自找苦吃。但有一个常识：天上不会自己往下掉馅饼。退一万步说，就有例外天上往下掉馅饼，不确定因素太多，毕竟不是掌握在自己手上。

中国最大的“包工头”严介和说：小成要苦难，大成要灾难，小成靠风雨，大成靠敌人。我们在赏识中成长，在谴责中成熟，赏识是阳光雨露，谴责是寒风冰霜，前者让我们成长，后者让我们成熟。当然，他说的是在风雨中前行的企业，而非一个个追求幸福的个体。但听听这些过来人的看法，也是一种参照。

吃苦是一种历练，是磨炼意志的过程，是锤炼体能的过程，更是完善自己提升自己的过程。

我建议，你能够到位地认识这一点。珍惜好的条件，争取比别人有更大的进步和收获。

二是关于宽容的看法

孩子，你有幸生活在一个越来越宽容的时代。我给你讲一个真实的事情。大约今年初吧，召开西夏学国际研讨会。一位俄国著名的西夏学专家来银参会，宁夏有关方面宴请他，以便日后到俄罗斯东方所拍照资料。他身体不舒服不来，让作为好朋友的西夏学专家李先生去请。李先生说我一个人不去，一个人说了什么说不清楚（他对前些年给他扣上里通外国的帽子还心有余悸），我只好陪他。

去见了面，李先生写道：你和我一样都是犟牛，不要固执己见，还是去参加吧。对方汉语和汉字都好，看了哈哈大笑，我觉得很好玩，就拍了照。这位著名学者警觉地说，你是做什么的，李先生说这是我的同事呀。并悄悄对我说，都是苏联时期的肃反把人吓的。你看看，他们都是不由自主的防范，因为都吃过亏。他们都经历过不能自由做学问的年代，都经历过九死一生的磨难和考验。

现在，环境宽容多了。人们心理上已逐步接受一个观念，这就是每个人都有选择自己生活方式的权利。当然，大的前提是必须尊重社会主流的价值取向。

孩子，在我们家里，我和你爸都是这个年龄段中时代气息比较浓郁的人。我们对你进行的传统教育不多，对你的束缚也不多。以至于在一些方面你不知道传统和习俗是怎样看的，生活和求学以外的城市及社会是怎样看的，年轻人以外的人群是怎样看的。看到这里你会说，我做我自己，我干嘛要知道别人的看法。走自己的路是非常对的，但了解国情、世情也是非常必要的。因为你毕竟要与人和社会交流，因为你毕竟不是生活在真空里。

与亲人朋友相处，也要有宽容之心。当然，我同意你的一个观点，就是凡事都有一个度，不能没有原则，不能没有底线。但小事情，尤其是“横看成岭侧成峰”的事情。视角不同、经历不同，很可能结论就截然不同。有时候有的事情，无所谓对和错、好和坏，有自己的看法是对的，坚持自己的看法也未尝不可，但一定要尊重和包容。前提是有一颗宽容的心。

现在你在外学习，一定要学会换位思考，不要偏激和固执。给自己尽量营造宽松的环境，与其他不同背景不同理念的人也要努力融合，求同存异。

孩子，还是要艰苦奋斗，还是要奋力拼搏，国家和个体概莫例外。等到若干年后，你回首往事会认为所有的艰辛都是人生的财富，所有的耕耘都是收获的前提。

祝福：心情阳光！

写于2009年10月1日

别样面试的启示

“兔子”讲述求职的经历，让我耳目一新，我实录了如下的文字。

我夜里坐了一夜大巴，头昏脑胀。早上到达面试地点所在地，因时间尚早，只好在车站外边找个肃静处坐下，在心中进行预习。待时间差不多了，我进入面试室坐到编好号的位置。临时组合的小组有7人，我是7号。面试官发纸，讲规则，读题。

考题是这样的：如果你漂流到一个无人岛上，被通知要在岛上待上三年。这个岛处于热带到温带之间的过渡地带，每年要刮两次台风。有一条淡水河，也有若干小型动物。现在给你7种东西可以选择3种带到岛上，供岛上生活所用。7种东西是：锅、毛毯、3种植物（麦子、胡萝卜等）的种子、收音机、药箱、指南针和火柴。让你思考一分钟，在准备的纸上写你选择的3种东西和选择的理由，并被告知考题没有标准答案。

一分钟后，面试官要求每个人把自己的想法陈述一遍，时间控制在一分钟之内。

我在陈述时对无人岛的背景做了简要分析后，说出我的需求排序，并把无人岛的背景和我的需求结合在一起，检查匹配度。我把思维过程大致勾勒出来了。

我认为最需要满足的需求有3类，即食物类、安全类和高层次需求类。所以我选择种子、药箱和收音机。

大家都陈述了个人的想法，有说需要锅做饭的，有说需要毛毯御寒的，有说需要指南针辨明方向的，五花八门，挺有意思。

面试官宣布面试进入辩论阶段。我非常想第一个发言，但在一个团队里还要讲究配合。我面带微笑地说，我们需要一个主持，谁来做呢？因为主持人被认为需要有优势的人担当，我对面的一个人说：我来做吧。我接着说需要一个掐表的，旁边的人说他做。我又说还要一个速记，斜对面的人接下了活。我说，那我就发言吧。

我自问自答：我为什么来无人岛？三年中我在无人岛如何生活？三年后我以怎样的面貌离开无人岛？我强调，我来无人岛不是要过三年的野人生活，而是要以开拓者的姿态回归文明社会。诚然，在无人岛的三年首要要生存，所以我首先带种子；其次我要保证身体安全，得有药箱；最后我要与人类正常文明社会保持交流和信息的畅通，就选择了收音机。

这三年，我要作为开发未知领域和潜能的三年。我要在适应环境后，好好规划建设无人岛。我可以绿化岛上的土地，对资源进行旅游方面的再度开发，我还可以把岛上的生活写成书，卖钱。

这时有人提问：你怎样做饭？你用什么御寒？你若迷失方向怎么办？我说，没有锅之前古代人能生存，我们也能架几个树枝烤肉；小动物的皮就能御寒；根据河流走向能大致判断方向……

辩论很激烈，但也很讲究方式和措辞，每个人发言时首先肯定别人的精彩之处，然后提出不同意见。

辩论结束后，面试官要求每个人谈谈参加今天辩论的感想，时间一分钟之内。

我说，我很庆幸和非常好的组员在一起，他们的发言给我以启迪，思路在相互碰撞中变得开阔和趋于完善。我比以前更了解了团队合作的重要性，在友善、轻松的气氛中，团队才能最好配合，个人也能最佳发挥。非常感谢这个机会和在场的每一个人！

面试官评价说，这场辩论沟通的想法非常多样，交流的方式非常新奇。给我肯定性的评价和最高的分数。

以上是第二次面试，主要是看应试生的应变能力。此次求职要经历六次面试，每一次突出一个方面。例如第一轮是考察人际交往和沟通，第三次是谈经历谈人生，谈价值取向，等等。

我听了以上的叙述，想了很多。受到的触动和启示较为深刻，我想有些启示将会潜移默化，持续发挥作用。

2012年3月12日