【摘要】：告别意味着别离、分手。告别粗心，我们变得严谨；告别懦弱，我们走向坚强；告别青葱岁月，我们日趋成熟；告别昔日师友，我们开启新的征程……请根据自己的理解，以“告别”为内容，自拟题目，自选文体，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受。由此延伸开来，可写告别人生成长中那些懦弱、告别那些不坚强、不成熟、不理智等行为。
请从以下两题中任选一题作文。(50分)
⑴半命题作文
题目：找回
要求：请根据自己的理解将题目补充完整，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
⑵自命题作文
告别意味着别离、分手。告别粗心，我们变得严谨；告别懦弱，我们走向坚强；告别青葱岁月，我们日趋成熟；告别昔日师友，我们开启新的征程……
请根据自己的理解，以“告别”为内容，自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
文题一
思路一：找回过往的时间，如找回童年。可以通过自己对童年往事的回忆，引起对美好的追忆，如童年的一件趣事，写童年没有作业，只有欢声笑语等等。
思路二：找回亲情友情。如写找回友情，写朋友和我的一次争执造成的矛盾，写两人互相谅解，找回友情；写找回母爱，写母亲对我的严厉，采取先抑后扬的手法，写出母亲对我的严厉是表，真爱才是根本，由此写出找回母爱的意义。
文题二
思路一：从材料的第一层来立意，告别意味着别离、分手。可写告别带来的伤痛、思念，借鉴朱自清《背影》的写法，写出离别的亲情或者友情，这种思路要注意写出真情实感。
思路二：从材料的第二层来立意，告别粗心，我们变得严谨；告别懦弱，我们走向坚强。从这个角度，我们从提示语理解，写“告别粗心”，写“告别懦弱”，可通过一件事来写远离粗心的意义，成长发展的重要意义。由此延伸开来，可写告别人生成长中那些懦弱、告别那些不坚强、不成熟、不理智等行为。由此写作，可围绕主旨选取生活中的一两件小事。
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