了解青春期孩子的特点

青少年时期大体上相当于中学时期。11岁到15岁是少年期，相当于初中阶段，15岁到18岁是青年期，相当于高中阶段。随着年龄的增长，他们由于生理的发育、成熟，必然引起心理上的变化。

青春期的孩子就像被时代打上了烙印一样，所以，作为父母，我们不仅要正确认识孩子的青春期，明白这种时代的烙印是孩子走向成熟的标志，还要知道在这种时代烙印的背景之下，青春期孩子的一些特点。

一、独立性增强

随着青春期孩子自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，表现出“顺从”和“听话”。而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直，做自己命运的主人。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。

二、情绪两极化

青春期孩子情感浓烈、热情奔放，情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。

三、心理向成熟过渡

青春期是长大成人的开始。是由不成熟向成熟的过渡，这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人。又非孩子，原来的孩童世界已被打破。但新的成人世界又尚未建立。因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾；独立意识增强与实际能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理闭锁的矛盾；以及理想与现实、爱好与学业、感情与理智、自尊和自卑的冲突与矛盾，等。

四、行为易冲动

美国和加拿大学者的最新研究指出：人的大脑中有一个重要的控制中心，负责控制感情和冲动。要到成年早期才能完全成熟。换句话说，在青春期青少年的大脑中，控制神经尚未发育成熟，这是他们行为易冲动的原因。

这些特点在孩子身上的具体表现是：

一、孤独感强烈

进入青春期的孩子大都有这样一种体验：觉得自己是大人了，于是总想一夜之间成熟起来。父母的关心不再像过去那样暖融融打动心扉，反而觉得唠叨刺耳；老师呢，在我们心中似乎也失去了往日的素质；就连平时挺要好的同学，现在也不是那么亲密无间、无话不谈了，自己一肚子的心事，不知道该和谁谈。难怪有些进入第二次心理断乳期的孩子总要感叹：“没人理解我！”“我好孤独！”

二、自我封闭

许多父母都会遇到这样的事情：孩子长到一定的年龄之后，往往就会把自己封闭起来，不轻易向外界展露心扉，原本开朗的性格也逐渐变得孤僻了，对父母的态度显得十分冷淡。这是孩子从不成熟走向成熟过程的正常心理反应，心理学上称之为“青春期自我封闭心理”。这种心理反应，若任其发展下去，很容易造成孩子的缺陷人格。孩子在不断成长，由于独立性的发展，他们不再像小时候那样有什么话都和父母讲，不肯轻易向父母袒露真情，往往把心里话藏在心中。表现为少言寡语，父母问起什么，三言两语就说完，十分不耐烦。他们往往通过写日记的形式倾吐自己真实的感情，并把日记本放在加了锁的抽屉里。如果父母不了解孩子“闭锁性”的心理特点，缺少与孩子的交流与沟通，或不讲究方式方法，不仅两代人会疏远，而且会产生“情感危机”和对抗性行为。

三、脾气暴躁

处于青春期的青少年的中枢神经系统处于高速生长，经常会表现出缺乏耐性、脾气暴躁，甚至会对父母有侵犯性的言行。

美国脑神经科学家们对11岁左右的青少年（青春期的开始年龄）进行的实验证明，这一时期的孩子在感知、情绪等方面做出的错误判断最多，到大约7年之后，也就是基本完成生理发育的时候，他们才能比较准确地判断感情。科学家们让接受实验的青少年识辨一组肖像，然后让他们说出肖像的表情：是生气、是幸福，还是中立的无表情？然后将青少年判的结果与年轻的成年人的判断对照。他们发现，青少年的判断与成年人大不相同。

科学家说，11岁左右的青少年，正处于大脑前额叶皮层（在前额骨后）发育的阶段，大量的神经连接正处于“改造”之中，而大脑前额叶皮层对感情、道德等情绪有影响，并负责产生行动的神经冲动。大脑的其他部分，在这一年龄之前就基本发育完毕，前额叶皮层是大脑最后发育的部分，发育过程伴随整个青春期。这就导致了青春期的青少年有感情判断失常、举止暴躁等表现，如果他们顺利度过这一阶段，那么就会一切恢复正常了。

四、爱与父母“作对”

许多父母都有这样的体会，当孩子十三四岁时，总和父母对着干，你让他往东，他偏往西，能持续2-3年。这种“作对”在有的孩子身上表现明显，常把父母气哭，把父亲气得浑身发抖，而在有的孩子身上表现较弱，但一般父母都能感觉到这种“作对”。精神分析理论学家把这段青少年时期称为“逆反期”。