理想信念教育

（二）理想信念教育

理想是人们以一定的价值追求为依托对未来美好的展望，是人们为满足某种需要而设立的奋斗目标，表现为人们超越自我、超越现实的自觉意识。信念是人们对某种对象的充分信任，对某种取向持久、稳定的情感支持，表现为人们坚定不移的自我意识。理想信念是人类社会中的一种普遍精神现象，是人的心灵世界的核心，在人的精神世界中处于核心地位，是世界观、人生观、价值观的集中体现和升华，是人们对未来社会的向往和追求。理想信念教育是人类活动的一个特殊领域，是教育者对一定的社会成员进行的以树立某种世界观和社会理想信念为目的的教育活动，具有超越性与现实性相统一、主观性与客观性相统一、科学性与价值性相统一等特点。崇高的理想信念，是持久的动机和一个人人生的精神支柱，是激励人们追求美好生活的精神动力。抓好理想信念教育是当代青少年民族精神培育的主要内容之一。

1.抓好当代青少年理想信念教育的重要意义

（1）理想信念教育是当代青少年民族精神培育的关键性内容。

理想信念相对于人类实践活动而言具有先在性，它是人类实践活动的起点，并贯穿人类实践活动的始终。从某种程度而言，人类社会发展史就是人类不断解构与建构理想社会的实践活动史，理想信念因而成为人类活动的本源力量，具有精神动力和价值导向意义。同时，理想信念是人对自身存在状态的一种优化形式，它主张社会是进步的，承认社会是一个不断趋向完善的历史过程，建立在人们对自身能力充满自信的基础之上。理想信念一经形成，就会成为支配人们行为的持久精神动力。共同的理想信念作为一种精神凝聚力，是人们结合在一起、战斗在一起的精神黏合剂，没有它的凝聚作用，任何组织或群体不可能有真正的统一和团结，不可能有共同的奋斗目标和协调一致的行动，也就不可能成为坚强的群体。任何一个国家和民族也绝不可能缺失理想信念，否则，这个国家和民族就会失去凝聚人心、催人奋进的核心价值观，失去前进的方向和奋斗的目标，失去前行的动力和汇聚力量的源泉。邓小平指出，“有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”⁽⁴⁾江泽民指出，“只有在全党同志和全体人民中牢固确立正确的理想信念，才能不断增加凝聚力和战斗力，我们的事业才能不断取得成功。”⁽⁵⁾可见，一个人、一个政党、一个国家、一个民族总要有共同的理想和信念，一个民族的民族精神的熔铸和一个人民族精神品格的生成同样离不开理想信念的支撑。显然，加强当代青少年理想信念教育，是当代青少年民族精神培育的关键性内容。

（2）理想信念教育是促进当代青少年全面发展的基石。

人的精神世界犹如一座大厦，如果没有精神支柱，大厦就会坍塌。理想信念教育能够系统影响青少年理想信念发展的方向、速度和水平，是当代青少年健康成长不可或缺的重要方面。“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”⁽⁶⁾胡锦涛强调，必须紧紧抓住理想信念教育这个核心。⁽⁷⁾当代青少年民族精神培育要抓好理想信念教育，使当代青少年树立坚定的理想和信念，对国家和民族的前途有清醒而正确的认识，对复杂纷繁的社会有准确而又成熟的判断，能够把个人利益与国家利益结合起来，努力实现全面发展，从而以主人翁的姿态积极、主动地投入到社会主义现代化建设中去，为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴共同努力奋斗。

2.切实抓好当代青少年理想信念教育

当代青少年理想信念教育要紧紧围绕根本目标、坚持科学的理论导向、进行生动的实践引导，才能取得实效。

（1）紧紧围绕根本目标。

抓好当代青少年理想信念教育，目的是为了增强当代青少年奉献社会和报效祖国的责任感，坚定他们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想。理想信念教育问题关系到做什么样的人、走什么样的路，为谁学习，为谁服务的大问题，归根到底关系到所培养的人才是否合格的问题。抓好当代青少年的理想信念教育要紧紧围绕培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人这一根本的育人目标，深入进行理论武装、积极开展社会实践、主动占领网络阵地、着力引导自我教育、大力加强环境建设、建构组织管理机制，坚持引领与渗透相结合，教育引导当代青少年自觉把握现阶段的理想目标，坚定理想信念，肩负起祖国和民族的希望，承担起建设中国特色社会主义美好未来的历史重任。

（2）坚持科学的理论导向。

没有理论上的成熟，就不会有政治上的坚定。只有真正具备了较高的马克思主义理论素养，才能够牢牢把握当今世界发展的大趋势，坚定社会主义方向和共产主义理想。马克思指出，“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想”。⁽⁸⁾当代青少年理想信念教育要坚持用马克思主义及其中国化成果武装当代青少年，积极探索用社会主义核心价值体系引领当代青少年树立正确的理想信念的有效路径，教育和引导当代青少年用科学的理论武装头脑，确立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，认清人类历史发展的规律和总趋势，引导当代青少年把个人理想信念与社会理想信念结合起来，使当代青少年树立和坚定中国特色社会主义的共同理想和信念。

（3）进行生动的实践引导。

理想信念只有用来指导自己的实践活动，才能发挥作用。“思想本身根本不能实现什么东西。思想要得到实现，就要有使用实践力量的人。”⁽⁹⁾实践活动是当代青少年理想信念升华的催化剂。当代青少年理想信念教育要密切联系当代中国和当今世界的实际，积极应对形势变化带来的新挑战，贴近当代青少年的思想实际，把理想信念教育融入当代青少年自我发展和解决实际问题的过程中，融入当代青少年的思想认识与实践结合的过程中，组织和引导当代青少年积极参加社会实践，深入了解世情、国情、民情，走同工农群众相结合的道路，培养与人民群众的深厚感情，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题，在改造客观世界中不断改造主观世界，坚定自身的理想信念。