性格分析与调适

性格是指个体对客观现实的稳定态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。性格是人格的核心，最能反映一个人的生活经历，体现一个人的本质属性，是人与人相互区别的主要心理特征。性格是相对稳定的，但可以调适和完善，个人想改变命运、创造辉煌业绩，就必须改变自己的不良性格。

（一）性格的特征与分类

1．性格的特征　性格是由各种特征组成的有机统一体，主要包括性格的态度特征、意志特征和情绪特征。性格的态度特征是指个体对待社会、对待别人及对待自己的一种心理倾向；性格的意志特征是指人们对自己行为自觉控制和调节方面的性格特征，具体表现为意志的自觉性、果断性、坚韧性和自制性；性格的情绪特征是指人对情绪的控制和调节中所表现出来的性格特征。

2．性格的分类　MBTI人格理论广泛应用到职业发展、职业咨询、团队建议及婚姻教育等各个方面，是目前国际上应用最广泛的职业规划和个性测评理论，它源自瑞士精神分析学家卡尔·荣格的心理类型理论。该理论从4个维度考察个人的偏好，根据态度倾向的不同，可以分为外倾型和内倾型；根据接受信息的不同，可以分为感觉型和直觉型；根据处理信息的不同，可以分为思考型和情感型；根据行动方式的不同，可以分为判断型和知觉型（表5－1）。

外倾型特点：注意力和能量主要指向外部的人和事，习惯于外部世界活动，喜欢与人打交道。

内倾型特点：注意力和能量主要指向内心主观世界，喜欢独处、内省、孤僻、安静。

感觉型特点：倾向于通过自己的五官获取环境的现实信息，获取信息的方式是具体的、精确的、实际的，着眼于现在。

直觉型特点：倾向于通过抽象、想象等超越感官知识的方式获取信息，偏好抽象的、意义的、未来的处理方式，注重事物价值和含义。

思考型特点：倾向于遵守逻辑和推理，理性、公平、公正，有一套既定的行为准则。

表5－1　性格类型与职业的匹配

情感型特点：倾向于通过自己的价值判断来做决定，主观的、感情化的，因时、因地制宜做决定。

判断型特点：倾向于通过思维和情感去组织、计划和调控自己的生活，偏好所接触的事情都能条理分明、井然有序，希望凡事都在掌握中。

知觉型特点：倾向于用感觉和知觉的方式感知世界，态度总是灵活机动，开放的，希望事情能保持弹性开放，任其自然的发生，不受制于既定的轨道。

知识链接

人的性格主要表现在2个方面：一是人对现实的态度，它表明一个人追求什么，拒绝什么；二是人的行为方式，表明一个人如何去追求他所得到的东西，如何去拒绝他所要回避的东西。

（二）性格与气质的区别

性格和气质的不同之处在于：性格是人格中涉及社会的那一部分，更多的受环境的影响，反映了社会文化的内涵，气质体现了人的生物属性，性格体现了人的社会属性；气质反映了人的神经、生理功能，性格反映了人的社会价值；性格的特点决定了它不是先天赋予的，而是在先天素质的基础上通过家庭、教育和社会环境的影响，以及人自身的积极活动逐渐形成的。性格不是一朝一夕形成的，但是一旦形成，就比较稳定。

（三）职业性格调适

职业性格是一个人在职业活动中所表现出来的性格特征，是职业活动中要求人们应具有的性格特点。青年时期正处于调适个人性格以适应职业要求的重要时期，所以，中职学生应该主动地在学习、生活和实践中不断调整和完善自己的性格，使其更符合未来职业的要求。调适性格的方法：向榜样学习，陶冶自己情操；在职业实践中培养职业性格。

专家提示

1．性格没有对错，每种性格都有优势和不足。

2．学生的性格还处在不断形成与发展中，不能简单地将自己划分为哪一类，分类理论只是一个参考。

（四）卫生职业性格的要求

1．态度特征　要求医护人员对待工作有强烈的责任感；对待患者要热情、善良、诚恳；对待自己要自尊、自信、谦虚；必须具有救死扶伤的人道主义精神和一丝不苟的工作态度。

2．意志特征　要求医护人员在自己的行为控制和调节方面，表现出较高自觉性、果断性、坚韧性和自制性。

3．情绪特征　要求医护人员在情绪的控制调节方面，表现出极强的控制能力和自我调节能力，即使受到较强刺激或处于不利境地，仍然能使自己的情绪保持稳定，并约束自己的行为反应。