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形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
——郭沫若
德国著名诗人海涅,年幼时并不是一名好学生,他的作文甚至被老师嘲笑,这一度使他对写作丧失了信心。一到语文课,他不是旷课,就是和同学打闹,甚至搞一些恶作剧,想方设法让老师出丑。有几次,学校几乎要开除他了。直到升入中学,这种状况才有了转变,尽管他仍写不好作文,但老师从他那跨越时空的大胆想象中,看到了一棵诗人的苗子。从此之后,老师再也没有强迫他写过一篇作文,并鼓励他说:“就这样写下去,你一定能成为像歌德一样伟大的诗人。”
“我能成为像歌德一样伟大的诗人!”小海涅被老师的话震惊了,尽管他当时连歌德是个什么样的人都不知道,但他知道“伟大”是一个很了不起的词,因为他的父亲在说起“伟大”一词时,说的都是德国历史上名垂青史的英雄人物。
“能,一定能!”老师拉过小海涅的手说,“不过有一条你要记住,你要向歌德学习。”小海涅记下了这句话,并相信了这句话。后来老师又不失时机地一步一步告诉他要向歌德学什么,小海涅竟一丝不苟地按着老师的话去做。老师说,说话要像歌德一样文明,他就再也没有说过一句污言秽语;老师说,要像歌德一样学好知识课,他上课认真听讲的程度就超过了班上任何一名学生;老师说,要像歌德一样勤思考、勤写作,他就专门为自己准备了写作的本子,一年要用掉好几本。
经过多年的努力,海涅真的写出了《北海纪游》《德国,一个冬天的童话》和《旅行记》等在德国和其他国家文艺界产生了积极影响的诗歌和散文作品,被公认为是继歌德后德国最重要的诗人。
成名后的海涅,给当年的老师写了一封充满感激之情的信,其中有这样一段话:“后来我才知道,你给我讲的那些有关歌德的故事是不真实的,但它们对我的益处却是真实的。正是这一个又一个信念的激励,注定了我的昨天,也注定了我的今天。”
我的成长启示
天赋对一个人的发展来说并不是决定因素,最重要的是在天赋的基础上,我们付出了多少努力。只有勤奋和努力才能帮助我们实现自己的目标,才能让我们在梦想的道路上走得更远,更接近成功。
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