专题2：依法维护生命健康权
对应的课标内容标准
◎知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
考什么——知识点详解
●公民的人身自由不受侵犯
人身自由是一项重要的人身权利。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
●维护我们的生命健康权
生命健康权是公民最根本的人身权利。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。
我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规，都有对公民的生命健康权加以保护的规定，任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。
未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命健康权受法律的特殊保护。我国未成年人保护法规定：不得虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周年的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
我们要珍爱生命，维护健康，提高安全意识，远离危险，免受伤害，学会自我保护的基本方法。当自身生命健康受到他人非法侵害时，要运用法律武器追究对方的法律责任，讨还公道。
●关爱他人的生命与健康
我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病。
怎样学——学习方法点拨
●对于我国法律保障未成年人生命健康权的有关规定要有所了解，这可以使我们更好地行使生命健康权，用法律武器维护自身的生命健康权。
●学法的目的在于运用。学习本部分内容，应结合生活实例，从维护自身生命健康权和关爱他人生命健康权两个角度认识问题。
怎么考——典型题例分析
【题例1】针对一段时间以来频频发生的食品安全问题，为了从源头上消除食品安全隐患，规范食品生产经营市场秩序，让人民吃的安心、放心，2009年2月28日十一届全国人大常委会第七次会议通过了《中华人民共和国食品安全法》，该法自2009年6月1日起实施。作为消费者，我们要（ ）
①学习宣传食品安全法，增强安全意识
②依法维护自己的生命健康权
③及时向有关部门举报生产不安全食品的行为
④发现有人销售不安全食品，立即予以没收、销毁
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
——德州市2009年中考题
〖解题指导〗食品安全事关每一个人的切身利益，食品安全法的实施与每个人密切相关。学法、守法、用法、护法是法治社会对每一个公民的要求。对不安全食品的处理是有关部门依法进行的，因此④是不正确的。
〖答案〗A
【题例2】当前，某些煤矿矿主一味追求经济利益，无视安全生产，导致矿难发生，造成矿工伤亡。这些矿主严重侵害了矿工的（ ）
A．劳动权 B．生命健康权 C．人身自由权 D．获得劳动报酬权
——山东省2006年中考题
〖解题指导〗矿难的原因是矿主一味追求经济利益，无视安全生产；矿难的结果是矿工的伤亡，受损害的是矿工的生命和身体健康，即生命健康权。
〖答案〗B
【题例3】简要回答。
2008年9月，新学期的第一天，全国中小学迎来了历史上“最牛”的开学第一课——以“知识守护生命”为主题的安全公益课。该课通过对学生进行避险自救知识教育，让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。
（1）为什么说“人的生命是最宝贵的”？
（2）生命健康权是公民最根本的人身权利。我们应该怎样积极行使生命健康权？
——芜湖市2009年中考题
〖解题指导〗该题将珍爱生命与生命健康权的内容结合起来，体现了这两部分内容之间的内在联系。回答第一问时，要从生命的不可重复性、独特性、生命的价值等方面考虑。回答第二问时，从日常生活入手，列举出保重身体，增进健康的做法，尤其要注意从法律的角度思考。
〖答案〗（1）生命是地球上最珍贵的财富，生命属于我们只有一次；人的生命独特性突出表现在最具有智慧；每个人的生命都是有价值的，要肯定和尊重生命。
（2）积极锻炼身体，拥有强健的体魄和焕发向上的精神；患病应及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
练哪些——中考真题及模拟题精练
一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1.在公民的人格权中，居于首要地位的是（ ）
A．私有财产不受侵害的权利 B．受教育的权利
C．宗教信仰自由的权利 D．生命健康权
2.汶川地震发生后，温家宝总理一再要求：“救人要不惜任何手段，任何代价。”温总理的话体现了对公民的______的尊重。（ ）
A．生命健康权 B．名誉权 C．人格尊严权 D．人身自由权
3.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求，在全国广泛开展亿万学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。这一举措有利于（ ）
A．培养体育人才 B．维护学生的参与权
C．培养学生的平等意识 D．维护学生的健康权
由于喝了含有三聚氰胺的三鹿牌婴幼儿奶粉，导致全国有6000多名婴幼儿患病，多名婴幼儿死亡。回答4—5题。
4.三鹿奶粉生产厂家侵害了消费者的（ ）
A.人身自由权 B.生命健康权 C.人格尊严 D.财产所有权
5.事件发生后，警方依法对28名犯罪嫌疑人采取强制措施，其中搜捕6人，刑事拘留22人。这表明（ ）
①法律靠国家强制力保证实施 ②法律是国家制定或认可的
③我国法律保护广大人民的合法权益 ④我国法律具有制裁违法犯罪的功能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.未成年人保护法规定：发生重大突发事件时，优先救护未成年人。这表明，在我国，未成年人的（ ）
A．发展权受法律特殊保护 B．参与权受法律特殊保护
C．生命健康权受法律特殊保护 C．受教育权受法律特殊保护
继上海、北京之后，河北在全国其他省份当中率先启动少儿医疗互助金，填补了城市零到十八岁少儿医疗保障制度的空白，而该基金也被业内人士形象地誉为“少年儿童的生命保护伞”。河北省将首先在石家庄、保定、唐山、廊坊、邯郸、沧州等六市开展试点，2007年底在全省十一个设区市全面启动。回答7—8题。
7.实施少儿医疗互助金制度可以有效地保护未成年人的（ ）
A．智力成果权 B．生命健康权 C．人格尊严 D．财产所有权
8.少儿医疗互助金制度（ ）
①是一种正义的制度 ②是对未成年人的特殊保护
③属于司法保护 ④对未成年人起不到保护作用
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
一天，初中生马某在警察要将其父亲带走时，要求警察出示证件并询问传唤理由，警察未出示任何证件，还对他拳打脚踢，随后给他戴上手铐，揪住头发关进警车。闻讯赶来的群众实在看不过眼，围住警车，掩护马某逃离。回答9—10题。
9.警察侵犯了马某的（ ）
①生命健康权 ②人身自由权 ③隐私权 ④财产所有权
A．①③ B．①② C．①②③ D．②③④
10.马某逃离后维护自己权益的途径有（ ）
①向公安机关控告②向检察院进行控告
③张贴公告，揭露公安机关的违法行为④向法院起诉
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11.下列属于侵犯公民生命健康权行为的有（ ）
①饲养的动物咬伤他人 ②用小刀划破他人的衣服
③楼上的花盆坠落砸伤他人 ④将人打得鼻青脸肿
A．②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
12.当公民的生命安全受到侵害时（ ）
①受害人有权请求国家保护 ②忍气吞声，能忍则忍，别惹是非
③找朋友帮忙，教训一下他们 ④用法律手段维护自己的合法权利
A．①②③④ B．①④ C．②③④ D．②③
二、非选择题
13.阅读材料，简要回答。
14岁的八年级学生小强因学业成绩欠佳，父母强迫他随本村村民到沿海某市务工，被市郊一化工厂招为工人。小强在十分恶劣的环境下工作，每天工作时间长达14小时……由于工厂缺乏相应的保障措施，半年后，小强出现中毒症状，继而被工厂辞退。
（1）小强的哪些权利受到了侵害？
（2）小强可依据哪些法律来维护自己的合法权益？
14.阅读材料，简要回答。
在放学路上，小吴看到同学小陈遭社会不良青年李某的敲诈和殴打，便拨打“110”报警，公安民警很快将李某抓获。经审讯，李某原本也是一位好学生，自从沉迷于网络游戏，就经常出入营业性网吧。因无钱上网，便去敲诈。
（1）李某殴打小陈侵犯了小陈的哪一项人身权利?
（2）小吴的做法给我们什么启示？李某的结局给我们什么警示?
15.阅读材料，简要回答。
2007年3月12日凌晨，济南出租车司机刘彦友遭遇抢劫，在身中两刀的情况下，赤手空拳制服劫匪，而劫匪也在搏斗中受伤，双双被送往医院急救。听说同住该院的劫匪无钱交押金，刘师傅爱人当即为劫匪垫付1000元人民币用于治疗。面对记者的镜头她淡淡地说：“他总是一条生命，咱不能见死不救。”事情一经报道，整座城市被感动了。
刘彦友夫妇的言行为什么能感动整座城市？
16.阅读材料，分析说明。
材料一：我国正抓紧制定“健康中国2020”战略规划。“健康中国2020”战略以提高人民群众健康为目标，以解决危害城乡居民健康的主要问题为重点，坚持预防为主、中西医并重、防治结合的原则，采用适宜技术，以政府为主导，动员全社会参与，切实加强对影响国民健康的重大和长远卫生问题的有效干预。
材料二：到2020年，我国将建立起比较完善的、覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，缩小因经济、社会发展水平差异造成的健康不平等现象，实现人人享有基本医疗卫生服务的目标，促进卫生服务利用的均等化，大幅度提高全民健康水平。
（1）你认为实施“健康中国2020”战略有什么意义？（至少两方面）
（2）结合当地情况，你认为作为“健康中国2020”战略的受益者，人民群众应该怎样积极响应？（两方面即可）
（3）作为中学生，你认为在校园应如何积极宣传？请你列举两种方式。
17.探究与实践。
学生安全问题备受关注，为此，同学们决定以“珍爱生命，安全第一”为主题办一期墙报。
【时事评论】
报道一主要体现了对未成年人的什么保护？
报道二中该学生的行为侵犯了死伤同学的什么权利？
【法律天地】
保护报道二中死伤同学受侵害权利的法律有哪些？
【查找隐患】
生活中还有许多潜在的不安全现象，如“上放学路上，很多同学对亮起的红灯熟视无睹，径直闯过去”。请再举一例。
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