俄亥俄大学简介

五、研究内容

基于两所学校在历史沿革、文化形态以及社区模式上的不同，本文将从以下几个方面对南京大学与俄亥俄大学的社区发展进行探讨与比较。

1．校园环境

（1）社区所处的位置

南京大学地处江苏省重要的政治与经济中心南京市，并且位于该市最为繁华的商业中心，毗邻两大商业区C区和D区。南京大学周围高楼林立，商业设施发达，如大型超市就有两家（金润发和沃尔玛），市中心的几家百货商厦离南京大学不过20分钟的路程。此外，南京大学周围的娱乐休闲设施也较为齐全，如酒吧、电影院、大型书店、健身馆、语言培训中心等。南京大学旁的Q路就有“小吃一条街”的说法。

南京大学周围环境

俄亥俄大学置身于美国中西部，并身处小镇Athens，离最近的比较大的城市Columbus的路程有四十多千米，因此俄亥俄大学四周没有什么大型建筑。由于处在中西部，俄亥俄大学所处的小镇的人口规模相对美国其他地方会小一些，这与南京大学形成了更加明显的对比。而俄亥俄大学的周围基本上是以酒吧、书店为主，其余的娱乐消费设施几乎没有，周围的文化氛围相对比较浓厚。学生如果要去购物，只有乘坐免费的学校公车或者自己驾车去哥伦布买东西。

美国俄亥俄大学周围环境

（2）建筑风格的协调性

一个社区的建筑不仅体现了其历史脉络，也在某种程度上反映了社区的文化形态。因此全球著名大学的建筑风格都相对比较统一，如剑桥大学是典型中世纪欧式建筑。南京大学建筑物形态较为多样，因此风格上就不太容易协调。如在南京大学的东北方向是其标志性建筑——北大楼，始建于上世纪初，它和周围的建筑属于典型的明清官式建筑的风格，色彩上采用灰色调作为基本色，显示了其历史主义的人文传统。而在其东南方向则采用了20世纪80年代的建筑风格以及流行的玻璃质感的建筑样式，以图体现学校发展中的现代主义意识。这一带的建筑形态非常多样，分布过于紧凑，给人较凌乱的感觉。同时，这一带建筑的色彩没有与东北方向的老建筑相互映衬，选用了淡灰黄色，造成两类建筑风格上非常大的反差。因此南京大学在建筑分布的统一性上，缺乏一个明确的目标。

俄亥俄大学的建筑风格

俄亥俄大学的建筑风格则极为统一，全部采用18世纪欧式建筑的风格，并配以红、白两种色彩基调，所有的墙体全部采用红砖作为基本结构。另外，由于学校的面积较大（约5　000多英亩），因此建筑物之间的距离相对比较大，使得学校里面的建筑不会给人以压抑的感觉。除了学生社区内的住宿楼之外，整个校园基本上没有高于十层的建筑物。

著名的华裔建筑师贝聿铭说过，“建筑是沉默的灵魂，……，留下的是人们对于历史的回忆与揣测”。中外两所百年大学都通过其校内建筑传承了各自的文化记忆。特别是南京大学的北大楼，成为南京大学的文化与精神象征，也是国家重点文物保护单位。

（3）服务设施的布局

南京大学的整体结构分为一南一北两个校区，南校区包括食堂、住宿楼、浴室等生活设施，北校区则包括教室、图书馆等教学设施以及足球场、羽毛球馆、游泳馆等体育设施。虽然南北校区职能分工比较明确，也相对容易管理，但是学生的学习、生活却有着很大的不方便。比如要从最南边的宿舍楼到最北边的教学楼步行要20分钟，而从宿舍到体育场馆也同样需要比较长的时间。由于食堂、浴室的集中分布，使得学生吃饭、洗澡的时间安排也比较集中，这也导致了食堂、浴室经常人满为患的状况。

俄亥俄大学采用了分散布局的方式，即将教室、图书馆等教学设施与体育设施靠近学生社区分布，将餐厅分散于整个校园内，不会引发众人同时去就餐的情况。虽然这样的建筑布局给学生带来了极大的便利，但同时带来了较难管理的问题，因为教学设施、体育设施、餐厅的功能不同，如此的分散分布给维修以及日常的清洁都造成了极大的不便。

（4）规模与空间结构

一个社区的规模与空间结构决定了这个社区可以容纳的人数，以及对社区成员之间的社交活动产生的影响。南京大学鼓楼校区的面积约为750亩，容纳人数约为10　000人，随着近几年研究生的扩招，该校区人数目前基本上已达到饱和。此外，南京大学每年还有一些成教的学生来此就读，因此校园拥挤的状况也日益突出。由于校园面积没有扩大，建筑物的高度则不得不增加以满足越来越多的学生的需要。高楼林立的状态使得校园社区内部更感觉到空间上的压抑感。而随着南京大学仙林校区的建设不断加快，空间拥挤的状况将会得到根本缓解。

俄亥俄大学共分为5个校园，雅典校区里涵盖了5个校园，包含校本部在内，大约有将近20　000名学生在此就读。俄亥俄大学占据了雅典城的大约一半的面积，大约为5　000英亩。虽然教学区与生活区相对隔开，但是生活区里包含了各色运动设施，如综合体育馆、沙滩排球场、高尔夫球场等。校园里面的高层建筑较少，空间较为开阔。

2．校园社区文化

（1）符号系统

每一所著名学校都拥有一系列的符号系统用以传承自己的历史文化以及系出名门的认知感受，这种符号系统包含校徽、校名、校训、著名建筑物等等。南京大学作为国内的顶尖高校之一，也有着自己的符号系统，包括校徽、校歌、著名建筑物（北大楼）以及古朴的校训。在符号系统的构建上，南京大学有着自己的特色。而且也给外界留下了深刻的印象，凡是来过或者听说过南京大学的人，基本上都认同其所倡导的朴实、诚恳的治学态度。

作为美国中西部的知名高校，俄亥俄大学没有校训、校歌，但有自己的校徽，校徽上有一个貌似老虎的动物，名叫Bobcat。在美国，各所大学都有用一种动物来代表学校的传统，如伯克利就是以熊为学校的校徽标志，普林斯顿则以老虎为学校的校徽标志。从这个意义上说，俄亥俄大学的校园符号体系要弱于南京大学的符号传统，并且在全美大学中也没有取得独树一帜的地位。

（2）校园文化氛围

中美两国之间的文化差异非常明显地体现于大学社区文化的差异之中。而本部分则主要从社团、校园活动等方面进行探讨。

南京大学的学生社团大约有20多个，主要面向职业发展、英语学习、娱乐休闲等方面。这些学生社团大多组织严谨，并且接受校团委的监督与支持。因此，他们所开展的活动基本上为公开的，并且是免费的。其资金来源主要是校外企业的赞助以及校内各机构的拨款。每一个协会都需要开展活动以维持其在学生中的人气。而俄亥俄大学的正式的学生社团只有学生联合会和中国校友会俄亥俄大学分会两个。俄亥俄大学的学生团体基本上是秘密地组成，其活动是不公开的。而且这些学生社团脱离学校的管理，活动主要是靠自己的捐助来维持。由于其服务对象为少数人，俄亥俄大学的学生社团往往是一些兴趣爱好相同的人所建立的，多数以娱乐为主。

南京大学的校园文化氛围总体较好，由于南京大学历史渊源较深，而且南京大学的学生素质普遍较好，使得南京大学的校园文化与其校训相得益彰。南京大学的学生活动虽然在形式上不是很丰富，但多数针对就业以及提高学生的综合素质为主，因此南京大学的校园文化特色可以概括为诚朴、实用。而俄亥俄大学则是典型的美国大学的文化形态，校园文化比较开放、自由。学生的活动多数是为了缓解课程压力，以娱乐为主。如俄亥俄大学旁边的酒吧冠绝全美，因此俄亥俄大学内喝酒之风盛行，学生社团的很多活动是在酒吧里举行的。

（3）社区成员的归属感

社区发展的最终的目的是培养一个社区内部成员的归属感。所谓“社区的归属感”，即是社区成员从文化认同、思想意识上对社区产生的一种依赖，并且期望自己是社区的一部分，从而可以得到满足的个体情感。

南京大学在社区归属感的培养上，在国内的大学中仍处于较为靠前的位置，在所访问的20多位南京大学学生中，有17位表示自己对于学校有着强烈的归属感并且认为自己属于校园文化的一部分。南京大学的BBS则为所有学生提供了校园沟通的窗口，很多学生利用BBS进行讨论，这种充分沟通的过程有助于校园文化在最大范围内得到铺展。虽然南京大学的BBS上面也有一些无聊情绪的抒发，但是这并不影响其在学生心目中的中心地位。这一虚拟社区与真实社区一起促成了南京大学学生的归属感。

俄亥俄大学则是运用发达的校园服务设施，以及开放自由的文化氛围维系学生的归属感。在俄亥俄大学，学生们可以享受完善的体育健身、图书馆以及娱乐服务，这些服务基本上是免费的。而且校园内部很多的活动完全由学生自发组织，学生的自主意识相对较强，这也符合美国人的好强独立的文化特性。这里的学生一到万圣节前夕就自发地进行准备，因此这里的万圣节游行是全美参加人数最多的，同时服装造型也是最富创意的。俄亥俄大学的学生对于母校的眷恋就在于上述所讲的校园服务设施以及开放、自由的文化心态。

3．校园社区管理

每个学校都有着自己的管理方式，这样的管理方式又会影响到校园文化的形成与培养。南京大学采用的管理方式基本上是以行政手段为主。校园社区的管理主要由校方负责、统筹，并颁布相关的规章制度，学生统一遵守学校规定。学生统一入住学校安排的宿舍，学校引入物业管理公司进行社区的物业管理，人员管理则由学校的行政机构统一负责。学生可以通过BBS或者信件向上一级反映相关问题，由学校进行处理并解决。这是一种自上而下的管理模式。

俄亥俄大学则是由学校颁布一些基本的规章制度，如学费、档案管理、筹款等等。学校的学生社区由学生联合会与校方共同负责，学生联合会拥有否决某些制度的权利，并且在管理校园社区中占据一定的主导地位。学生联合会与校方代表共同组成校园管理委员会，统一对校园社区进行管理。这样的管理基本上以服务为主要内容，学生可以向校园管理委员会提出要求，并可以在10个工作日内得到答复。学校的电费、水费、电话费、上网费等费用全部社会化，由学生和相关公司直接联系，学校不参与此类服务的供给。住房问题则由学生直接与社会相关服务部门进行沟通。这与中国学校普遍实行的统一住宿管理有着很大的区别。