由“教师夫妇”引发的管理难题

由“教师夫妇”引发的管理难题

案例12-3　由“教师夫妇”引发的管理难题

“铃铃铃……”考试的预备铃响了，该是教师领卷的时间了。

今天是周六，高一、高二照常补课，高三则进行月考。学校周六补课与平时上班不同，上完课便可以回家，所以周六时的教师们往往比较放松。但是，高三的老师是不能太放松的，因为今天是月考，领导要来检查。

教务主任像以往月考一样，准时到考务室查看教师领卷的情况。自上学期实施月考制度以来，学生的学风、教师的教风都有了明显的好转。特别是高三，高考的紧张气氛早已弥漫了整个校园，一些平时散漫的学生，月考制度实施后明显紧张了许多。老师们虽然觉得月考增加了许多工作量，心中有些怨言，但整体上还是理解、支持、配合这一工作的。即便有时考试时间比正常上班提前了许多，老师们都能按时到位。像今天就比平时下午上班提前十五分钟，一些没有监考任务的老师还在寝室或食堂忙着自己的事情呢。老师们按时监考、严格操作、及时批改、仔细讲评、认真总结基本上达到了学校的预期目的。想到这里，教务主任不由得露出一丝不易察觉的微笑，一边与领了卷的老师打招呼，一边快速向考务室走去。

到了考务室，发现大部分考场的试卷已经被领去。只要教师在规定的时间内领卷，都不算迟到，不必铃响就来领卷。这时，又走进来几位教师领走试卷，桌子上只剩一袋试卷了。是谁的呢？发卷时间快到了啊，教务主任一查监考表，原来是女教师S。正纳闷，耳边传来一个声音：“主任，我下午没有课，来代她监考好吗？”

教务主任转身一看，S老师的丈夫L老师笑眯眯地站在门口，满脸堆笑。“她干什么去了？为什么？”主任问道。

“她今天下午身体不适，再说我下午也没课……”L老师略带尴尬地说，“反正不影响各自工作，我来监考还确保质量。”

主任看着发卷时间已到，再要S老师监考将影响考试，挥了挥手：“下次有事先请假。”让L老师领卷走了。

望着L老师远去的背影，教务主任想了许多。L老师是学校的教学骨干，为人热情，工作负责；S老师原来是乡下中学教师，他们夫妻俩曾分居四五年，学校为照顾他们，去年同意把S老师调入学校，解决他们生活的不便。可是，S老师生性好强、泼辣，与人相处不肯吃一点亏。刚来第一年还好，今年就有了变化，甚至L老师也有了变化，同事们背后给L老师封了个雅号——“气管炎”。今年开学初，由于学校有老师临时调动，课程调整后，S老师课程比其他教师多1节课，为此S老师到校长室去闹过，后来L老师也在有些场合表示不满，学校领导颇伤脑筋。L老师夫妇由于新房子还未装潢，目前还住在学校内的集体宿舍内。想到这，教务主任离开考务室，向教工集体宿舍楼走去。透过绿化隔离带的树丛，分明看到S老师在自家门前与一些老师谈笑风生……

教务主任不由得怒火中烧，但又不好发作。想到以前在教师夫妇身上也发生过类似的不愉快的事情，教务主任觉得有必要找校长好好谈谈。

教务主任来到校长室，向校长汇报了今天发生的情况，要求对S老师、L老师违犯学校监考制度的行为进行通报批评，并借此机会对学校所有的教师夫妇进行教育引导。正巧，教育工会刘主席也在校长室。教务主任声音刚落，刘主席就表示反对：“今天是周六，没课的老师下午可以休息，L老师下午没课，代替S老师监考，有什么不可以？况且他们还是夫妇！再说，L老师工作认真，责任心强，以这种小事批评他，弄不好会伤害他的工作积极性，因小失大，不值得啊。”

教务主任一时语塞。工会主席离开时还说：“我们学校这么多的夫妇能够团圆，是我们学校的一项‘安居乐业工程’，是好事不是坏事，夫妻间相互关心，也是人之常情嘛。”

校长听了刘主席的话，不禁陷入了深思……

选自：周俊.学校管理案例教程.杭州：浙江大学出版社，2006

■问题与思考

1.L老师是否可以代替S老师监考？为什么？

2.你认为学校教师夫妇的增多是好事还是坏事？

3.请谈谈学校对教师夫妇应该如何实施有效管理。