目光紧盯孩子的优点

目光紧盯孩子的优点

目光紧盯孩子的优点

大人们常常为了孩子在某些方面的不足，穷追猛打，这就使注意力无形中聚焦在了孩子的坏的方面，以致双方都丧失了信心。作为父母，主要的并不是对孩子出现不良行为的责备，而是对孩子好的行为给予及时夸奖。只要孩子表现出良好的行为，父母就应该及时进行正面强化，巩固这种行为。

一个家庭中，一个5岁的小女孩泰瑞总打她2岁的弟弟，她的父母也总是告诫她别碰弟弟或做点好事，如若不然，她就会受到惩罚，但泰瑞的行为却没有丝毫改变。因此，泰瑞常常是在挨骂之后再被送进她自己的房间。

泰瑞总感到自己的位置被小弟弟取代了，而她又太小，不知道怎样才能引起父母的注意。打弟弟是获得父母的关注的唯一办法。上面事例中，泰瑞和弟弟的矛盾其实很容易化解。心理咨询专家告诉泰瑞的父母，以后应该关注有多少次泰瑞没打弟弟。

采取心理咨询专家出的高招，泰瑞的父母经常表扬她与弟弟好好玩，夸奖泰瑞会照顾弟弟，让泰瑞知道父母为他们的表现而感到骄傲。泰瑞父母所说的这些话，在小泰瑞的眼中与心里，是父母的注意力已从盯着泰瑞的错误行为转为关注她的正确行为。泰瑞的思想认识发生了转变随之就要付诸行动了，果然，泰瑞变得热心起来开始照顾弟弟了。

提起父母爱孩子，几乎没有人反对；如果说理解孩子，定有很多人不以为然。孩子就是孩子啊，对孩子当然爱，在孩子的优点与犯错误相比，家长们当然更欢迎前者了；但对其两者的反应，却是更关注后者。作为父母，我们必须明白一点：孩子有时是通过犯错误来引起父母的关注的。

公交车站牌下，一对母子正在等车。一阵大风把妈妈的围巾撩了起来，妈妈想用手按住围巾，可是手里还提着皮包，非常不方便。看到这个情形，小男孩主动对妈妈说：“妈妈，我帮你拿包吧。”妈妈犹豫了一下，还是把皮包递给了小男孩，然后整理她的围巾。

没想到风更大了，小男孩一不小心，把皮包掉在了地上的水洼里。小男孩马上把皮包捡了起来，一脸的惊恐。

妈妈的脸色立刻变得非常难看，厉声训斥小男孩：“你怎么连个皮包都拿不住啊？你看，包都脏了，你让我怎么拿？你真笨……”

小男孩一声不吭，眼泪却哗哗地涌出来。

母亲的训斥一定伤透了孩子的心。以后再有这样的情况，小男孩还会主动从妈妈的手里接过皮包吗？而如果妈妈的反应不是这样的呢？

妈妈看到小男孩惊恐的表情，先从孩子的手中接过皮包，用纸巾擦干净，然后对孩子说：“没事的，你看，皮包擦擦就干净了。”

“我不是故意的，妈妈你不怪我吧？”孩子小声地问。

“当然不怪你。你能主动帮我拿皮包，说明你很有爱心，还乐于助人，真让妈妈高兴。”妈妈抚摸着小男孩的头说。

“可是皮包掉在水洼里了。”小男孩还是很后悔。

“我知道你不是故意的。每个人都有不小心的时候，妈妈也犯过这种错误，不过妈妈以后就特别注意了，相信你也会吸取教训的！”

“嗯，我以后不会再犯这种错误了，我还想帮你拿包，好吗？”孩子说。

“好啊，妈妈相信你！”说完，妈妈又把皮包交给了小男孩。公交车来了，母子俩高兴地上了车。

从上面事例中不难看出，只要父母忽视孩子的缺点，对孩子的优点多加赞美与鼓励，只要父母将爱化作宽容、关怀、耐心、理解，孩子就会取得进步。

专家评语

父母不要因为孩子的不良行为而专门去教训和打骂，而要去发现孩子的长处。对于那些个性很强，精神旺盛，从不受别人指使的孩子更加应该这样。父母发现了孩子的长处，尽量对他的良好行为进行夸奖，当他听到父母的夸奖时，一定会变得听话起来。

孩子是渴望赞美与夸奖的。父母是孩子最信赖的人，从出生起，孩子就渴望从父母的眼神、手臂得到称赞。孩子需要父母的教育指点，不仅需要错误时的批评和纠正，更渴求进步时的鼓励。

父母教育孩子的目的只有一个，让孩子不断进步。教育的方式却不唯一。有的父母平时对孩子少了些关心，只在孩子犯错的情况下，才对其教育一番；有的父母在孩子的平常行为中寻找“闪光点”，对孩子加以鼓励。前者挫伤了孩子的自信，后者则为孩子增加信心！自信是孩子进步的强大内驱力。

要想找出孩子在错误中的优点，必须首先了解孩子犯错误的过程，通过对过程的分析发现孩子的优点。如果陶行知不对王友用泥巴砸同学的过程进行调查，他就不会知道事情的起因是那几个同学欺负女生，也就不会发现王友为人正直、敢于打抱不平的优点。

另外，必须对孩子敢于承认错误的优点给予赏识。如果孩子已经认识到并承认了自己的错误，父母就不应该再穷追不舍，而应该鼓励和肯定孩子敢于认错的勇气。

孩子犯了错误，父母难免会责备孩子，但是责备的方法却有很多种，如果方法不当，可能会影响孩子的一生。不当的责骂以及动粗、体罚或其他威吓等处罚方式，不仅会在不知不觉中伤害孩子，而且可能激起孩子的仇恨心理。而如果父母善于找到孩子错误中隐藏的优点，然后赏识孩子，不仅可以让孩子充分认识错误，而且还会继续保持这个优点，从而养成良好的对待错误的习惯。

当孩子犯了错误，要调查清楚事情的起因、经过，发现孩子在错误中显露出来的优点。你可以说：“虽然你做错了，但是你表现得很勇敢。只要改正错误的方式，你的勇敢仍是非常可贵的！”

面对孩子的错误，父母还应该从自己身上找原因。有些时候，孩子错误的很大一部分原因来自大人的误导。例如孩子和老师顶嘴，可能是因为父母经常在他小时候说“等你上学了，让老师管教你！”之类的话，让孩子误认为老师和自己是对立的、是敌人，从而产生了逆反的心理。如果父母明白了这一点，就必须向孩子承认自己的错误，并在教育孩子尊敬师长的同时，对孩子敢于怀疑、敢于挑战的优点给予赏识。

献给父母的忠告

孩子暂时的“错误”并不可怕，可怕的是精神的崩塌和自信心的丧失。过多的责备，会使孩子觉得他自己一无是处，就会自暴自弃，那便是教育的失败。只要孩子保持着自信，就有希望，就有进步的希望！因而，所有望子成龙的父母们切记：紧盯孩子的优点，给予鼓励；忽视孩子的缺点，让缺点渐渐消失！