纠正孩子的“暴力”倾向

纠正孩子的“暴力”倾向

纠正孩子的“暴力”倾向

几乎所有的孩子都骂过人或说过一些脏话，甚至动手打过同伴。他们之所以这样做，有的是想表现自己的独立性，有的是出于愤怒，还有的是觉得骂人很好玩。

壮壮今年6岁了，是幼儿园出了名的“坏孩子”。这天，一个小朋友捂着鼻子，哭喊着找到老师，说壮壮又打他了。

壮壮是个爱骂人、打架的孩子，在教室里，只要老师不在，他一会儿大骂小静，一会儿推倒姗姗。

壮壮的父母几乎每天都要面对找到家里来告状的家长：“你们家壮壮怎么搞的？就为了一句话，把我们孩子的脸都打肿了！”“我的孩子又没惹他，壮壮为什么老揪他的耳朵？”

壮壮其实并不强壮，可就是喜欢骂人、打架。当与其他孩子产生矛盾时，他根本不会协商解决，经常是大打出手。壮壮的招数很多，他有时用拳打，有时用肘击，有时用脚踢，有时用牙咬，有时用头撞……全班小朋友的身上，或多或少都有他留下的“标记”。

为此，壮壮的父母不知说了多少好话，也不知为他操了多少心。

壮壮的行为确实给其他小朋友带来很大伤害，这种一言不合就骂人、打架的坏习惯，说明孩子有“暴力”倾向。这种现象的发生，说明我们的家庭教育存在重大失误。

专家评语

孩子的“暴力”倾向是一种严重现象，如父母不加以纠正，孩子长大后，这种“暴力”程度可能升级，发展到更加严重的地步，其后果不堪设想。如果孩子有了“暴力”倾向，父母可参加以下方法，帮助孩子改掉这种恶习。

——以身作则

父母是孩子模仿的对象，要求孩子做到的事情首先自己要做到，这是问题的关键。如果家长骂人，孩子也会这样做，孩子们是不会接受大人可以这样做而他们却绝对禁止这样做的。如果父母在生活中总是怒气冲天，也就不要指望你的孩子能用适当的方式表达不良情绪。

——注意对孩子的称谓

孩子的自尊心很强，因此父母不要用“野小子”或“小坏蛋”这样的词称呼孩子。那样的称呼有可能使孩子真的向“暴力”方向发展，或者使孩子相信自己真是个“小坏蛋”。

——不要过度反应

严肃地告诉孩子没有人会喜欢他的脏话，骂人对他没有好处。无论是威胁孩子还是对他的话发笑，都会使小孩子觉得讲那些他们甚至还不理解的脏话是一种游戏。

——消除震动效应

当孩子说了一句脏话时，不要叫喊、尖叫或显出受惊的样子。如果你把这些词当作禁果，可能会更使孩子感到好奇，更激发孩子使用它的冲动。

——向孩子解释脏话的意思

孩子有时经常说的脏话，往往都不知道那是什么意思，父母应该对孩子讲明白这些脏话是什么意思，以及用那些话去骂别人是不正确的。有些词本身并不坏，但在特定场合用它们就成为不能接受的脏话了，父母要告诉孩子某些话讲的时候应该分清场合。

——模拟表演

4岁左右的孩子已经懂事了，父母就可以一起做情景表演，教给孩子正确的反应。告诉孩子，别的孩子骂他时就告诉孩子用“健康”的语言表达出自己的不满。比如，可以说：“如果你再骂我，我就不和你玩了。”

——表扬恰当的言谈

告诉孩子你对他讲道理的做法很高兴。有时孩子也会用正确的方式表达自己的情感，这时父母要给孩子以表扬。例如，小辉对李斌的行为感到特别不满，但他没有打人，而是这样对李斌说：“李斌，把玩具还给我，我很生你的气，要不我就告诉大人。”父母应该让孩子知道自己很满意孩子这种表达情感的方式。

——采取一些必要的惩罚措施

如果孩子屡教不改，父母可以对其进行惩罚，如罚孩子站着。这时应该让孩子认识到，只要他打人了，就要被罚站。另外，还要让孩子明白打架、骂人是必须付出代价的。例如，每骂一次人就减少零花钱。孩子打架一次让他把“我保证再不打人”这句话或者一份检查抄上几十遍。

献给父母的忠告

上梁不正下梁歪，中梁不正掉下来。纠正孩子的“暴力”倾向，最根本的还是父母要以身作则，为孩子树立克己、宽人、真诚、友爱的榜样。