【摘要】：说你行你就行23.说你行你就行一位美国心理学家到一所普通的学校调研，一位老师问：“先生，您能不能挑出班上智力超常的学生？”然后自信地用手在学生中指点起来：“你，你，你……”孩子找到了好孩子的感觉，回到了“行”的世界，一个个飞速地向前发展。当人们坚信一个人“行”的时候，他就真的“行”。可专家研究的结果否定了这一说法。也就是说，不是温室里的庄稼超常，而是盐碱地里的庄稼没有良好的环境。
说你行你就行
23.说你行你就行
一位美国心理学家到一所普通的学校调研，一位老师问：“先生，您能不能挑出班上智力超常的学生？”
“当然可以。”专家爽快地答应了。然后自信地用手在学生中指点起来：“你，你，你……”
被点到的孩子眼睛一亮，兴奋之情溢于言表，飞奔回家。“爸爸，妈妈，好消息，心理学家说我是神童啊！”母亲听完孩子的话后，欣喜若狂。怎么看孩子怎么顺眼，仿佛儿子一下子变成了天才。
从此，这些孩子受到了同学的羡慕，老师的关怀，家长的夸奖。孩子找到了好孩子的感觉，回到了“行”的世界，一个个飞速地向前发展。
一年后，专家再次访问该校，问：“那几个孩子的情况怎么样？”
老师回答：“好极了！”接着她请教道：
“先生，我感到很惊讶，你来之前他们都只是普普通通的学生，可经你一指点，一个个都变了。请问您有什么诀窍，能够判断得如此准确？”
专家微笑着说：“没有任何诀窍，随便指指而已。”老师露出一脸惊讶的表情。
这个小故事给人的启示是深刻的：信任、期望的力量是巨大的。当人们坚信一个人“行”的时候，他就真的“行”。
国外的心理学家提出一个令人深思的问题：“从人的潜力角度看，普通人是否等于正常人？”在许多人看来，普通人是天经地义的正常人，这难道还会有错吗？
可专家研究的结果否定了这一说法。他们认为普通人并非正常人，而所谓超常的人才是正常人；因为普通人的才能被压抑了，没有开发出来，而所谓超常的人只不过是得到了正常的发展。也就是说，不是温室里的庄稼超常，而是盐碱地里的庄稼没有良好的环境。
在大自然的新鲜空气和肥沃土壤中，才能长出挺拔的大树。
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