【摘要】：教育责任的含义责任是个广泛的概念，它反映了个人对社会、个人对他人应承担的一定责任，它往往与义务、职责、使命具有同等的意义。教师的教育责任，是指每一个教师对其职业所应当承担的职责。任何一个从事教育劳动的教师，如果不愿履行教师职责，不承担教育责任，就是失职，就要受到道德的谴责，严重的还要追究行政甚至法律责任。教育责任是教师职业伦理的基本范畴之一。这对教师的教育责任赋予了新的更高要求。
教育责任的含义
责任是个广泛的概念，它反映了个人对社会、个人对他人应承担的一定责任，它往往与义务、职责、使命具有同等的意义。教师的教育责任，是指每一个教师对其职业所应当承担的职责。它是构成教师教育劳动的基础，它是以法律、行政规章制度以及教师职业道德规范要求等形式来规定的。从事教育活动的教师能否履行自己的职责，是衡量该教师是否称职、是否有教师职业道德责任感的标准。任何一个从事教育劳动的教师，如果不愿履行教师职责，不承担教育责任，就是失职，就要受到道德的谴责，严重的还要追究行政甚至法律责任。
教育责任是教师职业伦理的基本范畴之一。它是教师基于一定的伦理认识，在内心信念和伦理责任感的推动下，自觉履行的对学生、他人和社会的应尽的职责、使命和义务，也是社会、他人和学生对教师的伦理要求。教师对自己应负的教育责任，具有一定的自觉性，才会去忠实地履行自己的职责，有了强烈而坚定的责任感，才会积极主动地去做好教育工作。教师也只有在教育劳动实践中勤勤恳恳地担负起自己的教育责任，才能得到社会的承认和赞扬。
今天，教育的真正目的并不是塑造为适应既有社会规范而全盘接受知识或义理的人，而是为化解国家乃至人类未来的风险与挑战、创造历史上未曾出现过的新文明、新社会而持续探索的“未来人”。恰如联合国教科文组织20世纪末早就预见到的：“人类教育正越来越倾向于为一个尚未存在的社会培育新人。”这对教师的教育责任赋予了新的更高要求。
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